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探索物理的奧秘,尋找試題的生命力

步履不停

<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">7 月 24 日上午,這場(chǎng)極具價(jià)值的能力培訓(xùn)——如何命制一套有生命力的試題,如明燈照亮了我們?cè)诮逃虒W(xué)領(lǐng)域的探索之路。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>一、專家介紹</b></p> <p class="ql-block">? ? ? 此次命題培訓(xùn)的專家是肖益玲。肖益玲,一位教育界的資深物理教師,以其對(duì)物理教學(xué)的深刻理解和創(chuàng)新精神,成為該領(lǐng)域的佼佼者:中小學(xué)正高級(jí)教師,雅禮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校物理教研組長(zhǎng),長(zhǎng)沙市物理學(xué)科帶頭人,長(zhǎng)沙教育學(xué)院客座教授等。她不僅在教學(xué)實(shí)踐中取得了卓越成就,更在教育研究和教師培訓(xùn)方面貢獻(xiàn)了自己的智慧和力量。她曾主持省級(jí)課題《初中物理“自主學(xué)習(xí).同伴互助”教學(xué)模式研究》,致力于探索更有效的教學(xué)方法,推動(dòng)教育模式的創(chuàng)新。她撰寫并出版了多部專著,還主編了《湘教考苑》等近十本教學(xué)資料。她多次為物理骨干教師進(jìn)行講座,分享自己的教學(xué)心得和研究成果,激勵(lì)并指導(dǎo)了一代又一代的教育工作者。她的多篇論文榮獲省、市一等獎(jiǎng),這些榮譽(yù)不僅是對(duì)她學(xué)術(shù)研究的認(rèn)可,也是對(duì)她教育熱情和專業(yè)精神的肯定。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">二、培訓(xùn)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">? ? ? ?在此次的命題能力培訓(xùn)中,肖益玲老師以其深厚的專業(yè)造詣,深入解析了如何命制一套具有邏輯性和創(chuàng)新性的試題。她首先強(qiáng)調(diào)了要運(yùn)用考試標(biāo)準(zhǔn)衡量試題有效性,為命題工作確立了基準(zhǔn)與規(guī)范,使我們深刻領(lǐng)悟到命題的科學(xué)性與規(guī)范性須臾不可偏離。</p><p class="ql-block">? ? ? 緊接著,肖益玲老師結(jié)合很多省市的典型物理試題,分別從中考的命題原則到物理學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí),從科學(xué)探究到物理建模,從社會(huì)熱點(diǎn)到情境創(chuàng)設(shè),從傳統(tǒng)文化到題型的評(píng)價(jià)指標(biāo)這些環(huán)節(jié)進(jìn)行深入淺出的講解,讓復(fù)雜的命題理論知識(shí)變得易于理解,將其中的深?yuàn)W之處以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn),使每一位學(xué)習(xí)者都能輕松掌握核心要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">三、感悟心得</p> <p class="ql-block">? ? ? ?這場(chǎng)培訓(xùn),猶如一場(chǎng)知識(shí)的盛宴,令人收獲頗豐。物理建模概念的引入以及對(duì)科學(xué)探究重要性的闡釋,使我們充分意識(shí)到命題應(yīng)成為引領(lǐng)學(xué)生構(gòu)建科學(xué)思維、激發(fā)探究精神的有力工具。以情境增添考試的實(shí)用性,將社會(huì)熱點(diǎn)融入試題以展現(xiàn)時(shí)代性,從科學(xué)技術(shù)發(fā)展、地方風(fēng)景、城市變化、傳統(tǒng)文化中探尋物理知識(shí)的支撐點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)等嶄新的命題理念,極大地拓展了我們的思維邊界,讓我們深刻認(rèn)識(shí)到試題應(yīng)緊密聯(lián)系生活實(shí)際,緊跟時(shí)代發(fā)展脈搏。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 這場(chǎng)培訓(xùn),我們不僅學(xué)到了如何命制試題,更學(xué)到了如何成為一名優(yōu)秀的教育者。讓我們帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),繼續(xù)在教育的道路上不斷前行,為培養(yǎng)更多有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的下一代貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>——END——</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">編輯:命題能力培訓(xùn)第二小組</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核:徐瓊</p>