<p class="ql-block"> 語言文字是培養(yǎng)文化自信的載體和基石,為體悟中華優(yōu)秀文化內(nèi)涵,豐富文化思想實(shí)踐,提升語言文化素養(yǎng),激發(fā)文化自信自強(qiáng),提高我省教師語言藝術(shù)水平。2024年7月23日到7月25日福建省“經(jīng)典誦讀”骨干教師培訓(xùn)班專家講座同步直播在福州舉辦,來自各縣市區(qū)150余名教師參與本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 開班儀式中,專家們強(qiáng)調(diào),本次中華經(jīng)典誦寫講骨干教師培訓(xùn)由福建省教育廳直接組織指導(dǎo),在全省范圍內(nèi)挑選出一批骨干教師,旨在通過系統(tǒng)培訓(xùn)全面提高教師詮釋中華優(yōu)秀文化內(nèi)涵、彰顯中華語言文化魅力、弘揚(yáng)中國精神的水平,進(jìn)而全面影響與帶動(dòng)廣大青少年的語言文字應(yīng)用能力和語言文化素養(yǎng),積極營造親近中華經(jīng)典、熱愛中華經(jīng)典的社會(huì)氛圍,用心構(gòu)筑中華民族共有精神家園。</p> <p class="ql-block"> 廣大學(xué)員深受鼓舞,表示希望通過這次培訓(xùn),能夠加深對(duì)中華經(jīng)典誦讀工程的政策理解,通過理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,全面提升中華經(jīng)典誦寫講工作的能力和素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 7月23日上午, 來自上海戲劇學(xué)院的王蘇教授開設(shè)《文化自信從中國的文字和語言開始——學(xué)會(huì)如何用聲音和語言繪畫》講座。</p> <p class="ql-block"> 7月23日下午,來自廈門六中的專家陳琦老師開設(shè)《“語”你共進(jìn),“言”有新意——經(jīng)典通讀活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)分析》講座。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 7月24日上午,來自江西廣播電視臺(tái)播指委主任的史建春教授開設(shè)《“字正腔圓 聲情并茂”——藝術(shù)語言發(fā)聲與表達(dá)》講座。</p> <p class="ql-block"> 7月24日下午來自湖南大學(xué)的袁滌非教授開展《優(yōu)秀經(jīng)典誦讀作品賞析——錦上添花“視覺”美》,從無聲的角度進(jìn)行分享自己對(duì)經(jīng)典誦讀的理解。</p><p class="ql-block"> 袁教授從顏值、背景、舞美三個(gè)角度分析今年的經(jīng)典誦讀相關(guān)作品,</p> <p class="ql-block"> 干貨滿滿的培訓(xùn)課,老師們認(rèn)真聆聽、積極學(xué)習(xí),并且積極參與現(xiàn)場互動(dòng),展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)典浸潤人生,經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景能夠帶給誦者和聽者以美好。</p><p class="ql-block"> 各位專家們一一叮囑我們誦讀時(shí)要真實(shí),真誠,真摯,生活化,虛假造作是表演的大敵,也是朗誦的大敵。這啟發(fā)我們回歸誦讀的本真,回歸教育的本真。經(jīng)典誦讀要回歸誦讀本身,而不是流于形式。理解作品,感悟作品,才能將作品更好地表達(dá)出來。經(jīng)典誦讀并不一個(gè)簡單的朗讀過程,它是理解而后的內(nèi)化,理解和傳播兩者缺一不可。它具有非常重要的意義,它促進(jìn)、激勵(lì)朗讀者學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟經(jīng)典作品,同時(shí)它又在傳播中華優(yōu)秀文化,弘揚(yáng)中國精神,它正在成為越來越重要的文化傳播途徑。</p><p class="ql-block"> 作為教師,學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀,能幫助自己不斷深入學(xué)習(xí)經(jīng)典文化,同時(shí)也能夠以自身為媒介,向?qū)W生傳遞中華優(yōu)秀文化,增強(qiáng)文化自信。</p> <p class="ql-block"> 吟誦之美美在音韻傳情、口齒留香,詩詞之美美在節(jié)奏鮮明、意蘊(yùn)悠長,吟誦本身就藏著詩詞另一半的靈魂, 詩詞本身就孕育著吟誦音韻美的格調(diào)。</p><p class="ql-block"> 通過這次培訓(xùn),大家對(duì)經(jīng)典誦讀有了更深入的理解和認(rèn)識(shí),也對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀有了更清晰的思路和方法。期待未來我們能夠在經(jīng)典誦讀的道路上攜手前行,共同為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的力量。</p>