<p class="ql-block">我們開啟感受本段文章的四中境界：</p> <p class="ql-block">我們來拆解這四重境界：</p><p class="ql-block">1.文字上明白立志、勤學(xué)、改過、責(zé)善；學(xué)習(xí)了幾期，我的戰(zhàn)略十年一直沒有一份真正讓自己充滿力量的方向準(zhǔn)則，其原因是因?yàn)闆]有讀懂這篇原文嗎？</p><p class="ql-block">對這個問題我們來看一個小視頻，李冰建設(shè)都江堰的動畫故事，很多同學(xué)都看過，我們再來溫習(xí)一遍…</p> <p class="ql-block">問題來了：</p><p class="ql-block">1.從這個視頻里李冰問什么要建都江堰，是</p><p class="ql-block">1）自己想要立功？</p><p class="ql-block">2）國家給予的任務(wù)？</p><p class="ql-block">3）李冰看到了岷江導(dǎo)致的洪水泛濫？</p><p class="ql-block">4）還是洪水泛濫沖毀房屋使百姓苦不堪言？！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以上四條普遍存在于我們家庭和工作中，也是四重思維境界！那么哪一條才是李冰下定決心的原動力呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">肯定是第四條！</p><p class="ql-block">回到《教條》四重境界的第一條境界：</p><p class="ql-block">老師們一直再講到：立志是要成為怎樣的人，關(guān)鍵文字上的立志是否啟動了自己原本內(nèi)心的良知，是這件事情是否發(fā)自本心的大慈大悲的能量，當(dāng)下決定的事是否為了利益更多的人！</p><p class="ql-block">如果沒有發(fā)掘并啟動隱藏內(nèi)心深處良知的力量，所做的還是停留在事的外在表象上，只是做事而已！也就是停留在前兩個層面上，還是做事！也就只停留在文字上明白！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因此拆解出，如果從看到洪水泛濫而損害房屋，進(jìn)而深刻感受到百姓之苦時，思維境界自然進(jìn)入到了另一個高度和境界，使命感悄悄在內(nèi)心種下了種子！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因此，使命決定方向，使命決定志向，使命的種子開始生根：建都江堰，造福一方百姓，心里不斷種下了一個匹配天理的種子！</p><p class="ql-block">“只要念念存天理，即是立志！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那如讀懂了第一重境界如何去做而進(jìn)入第二重境界呢？</p><p class="ql-block">第二重境界是：真立志、立真志！</p><p class="ql-block">這也需要必要的條件：</p> <p class="ql-block">為什么說“知是行之始，行是知之成”是立真志的必要條件？</p><p class="ql-block">1.李冰親眼看到了、知道了洪水泛濫導(dǎo)致百姓流離失所，升發(fā)出內(nèi)心要解決這重大難題，要讓百姓有好日子過，通過知產(chǎn)生了念頭，通過念頭產(chǎn)生行動來視察地形、地勢…種種困難如何一一解決，知→念→行→知，這是一個不斷循環(huán)??，每個人都有這種循環(huán)能量！知提升了念頭，念頭產(chǎn)生里行為，行為有有了新的知，在這個循環(huán)過程中逐漸提升自己的知，自己的行，知和行不斷的螺旋上升而逐漸體會領(lǐng)悟到使命由此而產(chǎn)生，我做這件事其實(shí)是有使命的，這種使命感在螺旋上升的同時會發(fā)現(xiàn)越來越接近那個“道”，越來越發(fā)現(xiàn)知、行實(shí)則是一個功夫--使命！</p><p class="ql-block">我當(dāng)下所做的事是為使命而做的！“知行不可分作兩事”！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">理解了：知與行的關(guān)系，知與行是螺旋上升相輔相成，是發(fā)現(xiàn)使命的必然路徑，使命呈現(xiàn)出來志向也就顯像出來！</p><p class="ql-block">也就理解了第二重境界：如何才能真立志，立真志！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這個過程需要不斷的：反求諸己，不斷的叩問自己做的有價值嗎？每天是否將??用在了“好色、好物上”，是否一直在“逐物”，而非“主一”呢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以反求諸己是反者道之動另一種解讀，反求諸己是讓自己探索并發(fā)現(xiàn)事物真相的有效工具！</p><p class="ql-block">反求諸己是提升思維境界的高效說明書！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接下來細(xì)品立平老師講到了第三重境界：</p><p class="ql-block">明白人生真相后的必然和自然而然！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通過知與行+反求諸己+知與行→螺旋上升＝人生真相！</p><p class="ql-block">1.圣人應(yīng)變無窮是圣人心如明鏡，只是一個明，則隨感而應(yīng)，無物不照！</p><p class="ql-block">圣人心里只有一個明，這個明在道德經(jīng)第一章：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用無關(guān)有，有來感應(yīng)無，正如知來指導(dǎo)行，行來印證知，一日，一月為之明，不斷的在內(nèi)心推敲知的層面，不斷通過知的螺旋上升來影響行，久而久之內(nèi)心看的事物越來越分明，猶如明鏡，事物在面前呈現(xiàn)時，其隱藏背后的真相自然而然就會發(fā)現(xiàn)，這是必然的結(jié)果，此時不知不覺中已經(jīng)進(jìn)入了第三重境界：</p><p class="ql-block">明白人生真相后的必然和自然而然！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接下來我們來看看李冰是怎樣用第三重境界來解決遇到的重重困難的？</p> <p class="ql-block">當(dāng)時鑿山科技落后，不斷有人受傷，但李冰為百姓造福的信心一直都在，時時刻刻裝在心里，就連燒水做飯內(nèi)心都沒有停止過思考解決的辦法，一次燒水的鍋燒干了，用冷水潑上去，一部分冷水潑到了冰冷的石頭上，石頭被裂開，如果不是心心念念的為百姓造福，不是心心念念減少工人傷亡，是否會在當(dāng)下想到了用火和水來代替人工鑿山的辦法呢！</p><p class="ql-block">我們現(xiàn)在知道這是熱脹冷縮的原理，當(dāng)時就是心心念念解決洪澇災(zāi)害，看到了上天給予解決重大問題的信息，從而解決了重大困難！</p><p class="ql-block">困難是一重接一重的，湍流的江水把堆好的石頭沖的七零八散，還是心心念念解決問題，看到了百姓用魚簍裝魚蝦，此刻又給了李冰啟發(fā)，編制魚簍裝石頭，問題再一次得到了解決！沒有心心念念的利益百姓，大自然所給予的智慧不容易被發(fā)掘，大自然一直都在源源不斷的給予我們啟發(fā)何智慧，只有心里裝下了多少人，志向有多大，才能發(fā)掘并感受到智慧無時無刻不在身邊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從造福百姓這一天理上出發(fā)，久久為功，久而久之智慧就與“天理”匹配，所以先生曰：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《教條》的第四重境界：明合妙用，自信的走向成功！</p><p class="ql-block">燒紅的石頭遇到通過熱脹冷縮的物理現(xiàn)象自然炸裂；</p><p class="ql-block">竹籠塞滿石頭，投進(jìn)河里形成了天然的分水器，完成了分水堰、飛沙堰的建設(shè)。</p><p class="ql-block">等等這些不都是來自大自然所賜予的力量和啟示嗎？難道不是真正解決當(dāng)下困難的最有效、最震撼的利器嗎？！</p><p class="ql-block">生命的意義究竟是什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">天道酬勤！道不遠(yuǎn)人！道可頓悟！</p> <p class="ql-block">通過李冰的視頻：</p><p class="ql-block">我們再次思考：</p><p class="ql-block">侯王若能守之：李冰（此刻是不是我自己呢？我們?nèi)绻軌颍菏刂刈∵@個樸，就是為了利益更多的人）——萬物將自賓（心心念念為了百姓，大自然會一直守護(hù)者我們，給我們智慧與膽量）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">道常無名，樸雖小，天下莫能臣。天地相合，以降甘露。（當(dāng)自己所立的志向與大自然達(dá)到高度和諧時，甘露自然而然降臨來助力我們）</p><p class="ql-block">大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善，完美和諧、高度和諧——止于至善！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">志向由內(nèi)心深處而自然流淌出來時，而具有崇高感時必然：勤學(xué)、改過、責(zé)善！</p><p class="ql-block">勤學(xué)、改過、責(zé)任是助力立志的必然路徑！</p> <p class="ql-block">通過李冰建設(shè)都江堰我們一起分析的立志的重要性，回到我們自己身上，我們或許目前沒有那么大的志向，但其中成事的原理是互通的，我們想成就就怎樣的人生，起點(diǎn)是類似的，沒有心心念念利益更多的人，沒有深挖如何利益他人最大化，最終我們所立的志向會像無舵之舟，無弦之馬，思想在四處游蕩，跟著的行也就沒有了行動的方向！而終其一生只做了一個弄精魄的漢！</p><p class="ql-block">讓學(xué)習(xí)經(jīng)典不停歇，讓彼此砥礪持續(xù)進(jìn)行，讓道上切磋持久性，繼續(xù)一起跟隨潤澤園的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不斷成長自己思維模式，不斷在思考與踐行中歷練我們的境界和格局</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一起內(nèi)容是個人一點(diǎn)點(diǎn)收獲，分享給同學(xué)們，也是送給同學(xué)們的畢業(yè)典禮小禮物！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分享不對的地方，還望各位同學(xué)給予指正！</p><p class="ql-block">感恩我們所有同學(xué)們在第9期陽明心學(xué)為期180天的共同學(xué)習(xí)！</p><p class="ql-block">收獲滿滿！</p><p class="ql-block">幸福滿滿！????????</p>