<h3>上午篇<br>微課展示:<br>河北省曲陽(yáng)縣第一高級(jí)中學(xué)的魏帥老師展示了針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法，每節(jié)課對(duì)學(xué)生給予多樣性的，適時(shí)性的獎(jiǎng)勵(lì)等措施；<br>河北安國(guó)中學(xué)的姚小單老師就《解三角形中的最值與范圍問(wèn)題》進(jìn)行了微課展示，建議老師們課上多展示學(xué)生的答題情況，提升學(xué)生積極性，對(duì)題目進(jìn)行變式來(lái)拓展思維等進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。<br>兩位教師的分享風(fēng)格獨(dú)具魅力，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，為我們的教育教學(xué)打開(kāi)了新的視野！</h3> <h3>隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的變革。數(shù)字化教學(xué)作為這場(chǎng)變革的核心驅(qū)動(dòng)力，不僅改變了知識(shí)的呈現(xiàn)方式，也深刻影響了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。<br>保定學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與軟件工程學(xué)院的李永副教授，以《數(shù)智時(shí)代課堂教學(xué)的創(chuàng)新與重構(gòu)》為主題，從針對(duì)線上課堂出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行技巧點(diǎn)撥和經(jīng)驗(yàn)分享。提升了教師線上、線下教學(xué)的應(yīng)用能力，進(jìn)一步促進(jìn)了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合。</h3> <h3>下午篇<br>拜師儀式：在綜合樓213隆重的舉行了拜師儀式?；顒?dòng)伊始，主持人為所有學(xué)員介紹了六位優(yōu)秀的指導(dǎo)教師，數(shù)學(xué)院長(zhǎng)程教授為導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)，隨后各組代表手捧一杯清茶，捧著的是對(duì)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，捧的是對(duì)保定高中學(xué)子的一種責(zé)任，捧的是我們作為老師的一份擔(dān)當(dāng)；各位導(dǎo)師喝一口香茶，喝下的是學(xué)員對(duì)導(dǎo)師的敬佩和仰慕。緊接著，全體數(shù)學(xué)組學(xué)員向?qū)熜邪輲煻Y。至此，拜師禮成。學(xué)員與導(dǎo)師合影留念。</h3> <h3>高中骨干教師拜師活動(dòng)是一項(xiàng)具有重要意義的教育實(shí)踐。通過(guò)拜師活動(dòng)，骨干教師能夠在老教師或?qū)＜业闹笇?dǎo)下快速成長(zhǎng)，提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。</h3> <h3>總結(jié)：采擷一縷智慧，在思考中盡消一晌暑熱；聆聽(tīng)一場(chǎng)盛宴，在探索里收獲一次成長(zhǎng)。青衿之志，履踐致遠(yuǎn)，行而不輟，未來(lái)可期。祝愿所有學(xué)員都能在高中英語(yǔ)教學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，做新時(shí)代的“四有”好教師，“為之不厭，誨人不倦”，不馳于空想，不騖于虛聲，循夢(mèng)而行，一路追光，盛夏之約，花開(kāi)正當(dāng)時(shí)。</h3> <h3>撰稿——第四小組 平衡</h3>