<p class="ql-block ql-indent-1">2024年8月5日，在這個(gè)晨光熹微的周一早晨，2024年九江市初中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的80余位老師，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)教育事業(yè)的熱愛，再次相聚在九江開放大學(xué)，開啟新一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今天，不僅僅是新的一周的開始，更是參訓(xùn)老師們智慧碰撞、靈感迸發(fā)的起點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午，帶領(lǐng)老師們碰撞思維火花的是九江教育科學(xué)研究所原副所長(zhǎng)張放，她講座的課題是《提升核心素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展人才——學(xué)考改革教學(xué)教研的思考》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張放所長(zhǎng)以其深厚的學(xué)術(shù)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為參訓(xùn)老師深入剖析了當(dāng)前學(xué)考改革背景下的教學(xué)教研新趨勢(shì)。她介紹了學(xué)考改革具體情況及“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”，她強(qiáng)調(diào)，在快速變化的教育環(huán)境中，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為時(shí)代賦予我們的重要使命，做好的教育，既要方法好，更要方向?qū)Γ蛔龊玫慕逃?，既要用力，也要用心，更要用情?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">張所長(zhǎng)從理論到實(shí)踐，詳細(xì)闡述了核心素養(yǎng)需要什么樣的課堂教學(xué)，重點(diǎn)介紹了深度學(xué)習(xí)的樣態(tài)、特質(zhì)、基本范式和操作模式。她還根據(jù)調(diào)研情況詳細(xì)闡述了“雙減”之下作業(yè)的四個(gè)轉(zhuǎn)向和引發(fā)的幾個(gè)問(wèn)題思考，她的講解深入淺出，既有宏觀的戰(zhàn)略視野，又有微觀的操作指南，讓在場(chǎng)的每一位校長(zhǎng)都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 正如課后學(xué)員分享環(huán)節(jié)，修水縣第六中學(xué)朱耀星校長(zhǎng)總結(jié)的張放老師以其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，以人為本的教育情懷，通俗易懂的課程講解，啟迪思想的案例分析，讓參訓(xùn)老師深刻理解了學(xué)生核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及重點(diǎn)，為他們提供了培養(yǎng)全面發(fā)展人才所需的教學(xué)方法，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在歷史的長(zhǎng)河中緩緩流淌，九江，這座古城猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在長(zhǎng)江與鄱陽(yáng)湖的懷抱之中，以其千年文脈，訴說(shuō)著過(guò)往與今朝的輝煌。下午，原江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院教授蔡厚淳為學(xué)員們帶來(lái)精彩的講座《千年文脈說(shuō)九江》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔡厚淳教授博古通今、學(xué)術(shù)造詣非凡，他以自己擬寫的一首《詠九江》為線索，引領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員踏上了一場(chǎng)穿越千年的文化之旅。他生動(dòng)講述了九江這片土地上悠久的歷史、燦爛的文化和獨(dú)特的風(fēng)土人情。蔡教授旁征博引，將九江的歷史典故、名人軼事、文化遺產(chǎn)等娓娓道來(lái)，讓學(xué)員們深刻感受到了九江深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">更重要的是，他還告誡參訓(xùn)學(xué)員：“倚山臨江繞湖的九江，孕育了一代代詩(shī)詞巨擘、文章大家；也滋養(yǎng)了無(wú)數(shù)靖節(jié)之士、濟(jì)世之才；這里，還留下了眾多達(dá)官謫宦、騷人墨客的圣跡遺篇……正是這些“風(fēng)流人物”，為九江創(chuàng)造、傳承、發(fā)展了悠久璀璨的山水文化、宗教文化、傳奇文化和軍事文化，使九江的傳統(tǒng)文明光華熠熠，魅力四射！每一個(gè)生活和工作在這塊土地上的中華兒女，都應(yīng)該了解九江！熱愛九江！建設(shè)九江！”</p> <p class="ql-block"> 隨后學(xué)員分享時(shí)，修水縣第四中學(xué)周寶成校長(zhǎng)便感慨到:聽了蔡教授的課后更加“以身為修水人而自豪，身為九江人而驕傲”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在兩位專家的精彩授課下，參訓(xùn)的校長(zhǎng)們展現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情和良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家認(rèn)真聆聽，積極思考，課后與授課專家進(jìn)行了深入的互動(dòng)與交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一天的培訓(xùn)雖然短暫，但收獲卻是滿滿的。我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為教育工作者，必須緊跟時(shí)代步伐，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提升學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，我們也要深入挖掘地域文化資源，將其融入教育教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和文化自信。展望未來(lái)，我們將以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念，共同繪制教育發(fā)展的新藍(lán)圖，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量！</p> <p class="ql-block">文字及編輯:鄭曉莉（第9組）</p><p class="ql-block">攝像:冷冰（第9組）</p>