為什么要學(xué)英語

椰林清風(fēng)

引言：針對網(wǎng)上對英語教學(xué)的種種責(zé)難，建議請先把為什么要學(xué)英語弄明白，再談如何對待英語教學(xué)。 一、學(xué)習(xí)英語的困惑我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語？英語學(xué)了有什么用？中國人有必要學(xué)英語嗎？ 這些問題是許多人心中的困惑，也是中小學(xué)外語教學(xué)所面臨的尖銳而現(xiàn)實(shí)的問題。往往許多中小教師對這些問題的解答不能讓人信服和滿意。 你說為什么？ 他們常說：中小學(xué)是學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)段，所以要學(xué)英語。這顯然是答非所問。?他們或許又說：學(xué)英語多好??！你就可以唱英語歌，看英語世界名著，可以和老外對話，可以留學(xué)。這樣的回答也是蒼白無力的。學(xué)生們會(huì)想：我干嘛非要唱英語歌？世界名著一般都有譯著，我用得著去看原文嗎？我們這個(gè)地方“老外”都很少見，我和“老外”對什么話？再說了，有什么必要見到“老外”就去對話？我家庭條件不允許我去留學(xué)，我自己也不想留學(xué)，只想今后找個(gè)好一點(diǎn)的職業(yè)謀生，既然如此，我為什么要花那么大的力氣來學(xué)習(xí)一門無用的課程？這是反對學(xué)習(xí)英語人士的普遍想法。 老師最后的殺手锏也許是：今后考大學(xué)，考研，工作以后考職稱都必須考英語，所以你現(xiàn)在必須學(xué)英語?？墒菍W(xué)生會(huì)問：理由是什么呢？憑什么這些要考英語？到此，老師往往拿不出令人心悅誠服的理由。 你沒能說服我 中小學(xué)英語教師，由于他們中許多人是純文科英語專業(yè)畢業(yè)生，大多數(shù)是從家門到大學(xué)門，從大學(xué)門到任教的學(xué)校門，既沒有在國外工作的經(jīng)歷，沒有從事對外貿(mào)易、對外經(jīng)濟(jì)合作、勞務(wù)輸出、對外工程承包、外資引進(jìn)、技術(shù)設(shè)備進(jìn)口等等方面的工作，沒有實(shí)際應(yīng)用英語的實(shí)踐，也缺乏理工科專業(yè)關(guān)于專利、實(shí)用新型和科技文獻(xiàn)應(yīng)用的專業(yè)知識，不知道什么是伯爾尼公約框架和知識產(chǎn)權(quán)的引用，沒有技術(shù)工作的背景，也沒有國際視野，所以回答不了上述問題。正是由于許多英語老師都不能令人信服地回答上述問題，而許多家長又不明白英語的重要性，所以要求降格英語教學(xué)，取消英語教學(xué)的呼聲此起彼伏，一浪高過一浪。 二、對取消英語學(xué)習(xí)的答疑提出取消英語學(xué)習(xí)的人可能不知道，世界上一切公開的發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新都以專利和實(shí)用新型的方式，在世界知識產(chǎn)權(quán)組織的伯爾尼公約的框架下公開發(fā)表的。?在世界范圍內(nèi)有75%的專利和實(shí)用新型都是用英語發(fā)表的，75%以上的科技文獻(xiàn)和刊物都是用英語寫的，其中囊括計(jì)算機(jī)、航空航天技術(shù)、微電子技術(shù)、機(jī)械制造、生物工程、精細(xì)化工、金屬冶煉等等各行各業(yè)的最新技術(shù)與信息。 任何一個(gè)專業(yè)，只要想創(chuàng)新，就必須了解該專業(yè)在世界上的最新研究成果和發(fā)展。了解、學(xué)習(xí)、借鑒、創(chuàng)新就是必然的路徑，因此該專業(yè)的科研人員就必須掌握英語。大科學(xué)家牛頓說過：只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)英語就是為了學(xué)習(xí)與借鑒國外先進(jìn)技術(shù)，吸收一切人類智慧的結(jié)晶，加快我國科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。 站在巨人的肩膀上（人類智慧的結(jié)晶）看得更遠(yuǎn) 反對學(xué)英語的人士如若不信學(xué)習(xí)和借鑒的重要，那么馬上就可以自己做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來體會(huì)一下。比如叫你自己做一個(gè)早就不是什么新技術(shù)的安全火柴的配方，或者是自己做一個(gè)汽車水箱防凍劑的配方。如果純粹靠自己想，估計(jì)至少要一個(gè)星期，甚至可能會(huì)要一年或更長的時(shí)間。可是如果你懂英語，就請馬上到你所在的省會(huì)城市的科技情報(bào)所去查查專利，或者通過網(wǎng)上到中國專利局查查資料，半天時(shí)間就可以解決。?通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔湍荏w會(huì)到：即使過時(shí)的技術(shù)尚且需要學(xué)習(xí)與借鑒，那么你也就更容易理解：為什么高新技術(shù)更需要學(xué)習(xí)與借鑒。 汽車、火車、飛機(jī)、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等等許許多多現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的技術(shù)都不是中國人發(fā)明的，如果我們不通過學(xué)習(xí)和借鑒，在別人成果的基礎(chǔ)上再作進(jìn)一步的發(fā)展和創(chuàng)新，而是關(guān)起門來再自己從頭研究，不知會(huì)走多少彎路，重復(fù)多少前人付出過的艱辛，花多少不必要的功夫，而且歷史也不會(huì)給我們這個(gè)時(shí)間。閉關(guān)鎖國只能帶來落后挨打，這是中國歷史上反復(fù)證明了的事實(shí)。 僅舉一個(gè)不懂英語，不懂借鑒與學(xué)習(xí)，閉門造車的實(shí)例，通過此例可見重復(fù)前人的勞動(dòng)，少慢差費(fèi)的弊端。1976年剛剛粉碎“四人幫”的時(shí)候，當(dāng)時(shí)中國的經(jīng)濟(jì)百廢待新，那時(shí)我國連藥瓶里包裝藥的軟木塞都要花外匯到國外進(jìn)口。當(dāng)時(shí)某林業(yè)研究所為此進(jìn)行了醫(yī)藥用軟木制造立項(xiàng)，做了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，花了半年的時(shí)間搞出來了無毒無害，膨脹系數(shù)與藥瓶玻璃相似的軟木。?該所科研人員到省科委去報(bào)喜，結(jié)果遭科委人員的批評：你們不知道啊，軟木生產(chǎn)技術(shù)在歐洲20世紀(jì)初就是十分成熟了，只要去查查歐洲專利，生產(chǎn)技術(shù)與工藝馬上就知道了。你們這樣做是費(fèi)工、費(fèi)時(shí)，費(fèi)錢，是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)。 閉門造車 我們再看看另外的學(xué)習(xí)與借鑒實(shí)例。日本戰(zhàn)后有位首相叫吉田茂，他寫了一本書《激蕩的日本百年史》，其中講到兩個(gè)故事：在日本明治維新之前，日本僅是一個(gè)十分落后的封建國家，小小的彈丸小國葡萄牙，葡萄牙人仗著有當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的武器-----火槍，就可以在日本耀武揚(yáng)威。 日本有一個(gè)小領(lǐng)主為了學(xué)習(xí)制造火槍的技術(shù)，把自己的女兒嫁給了葡萄牙人，他女兒隨丈夫回到葡萄牙，幾年之后回家探親就帶回了火槍制造的全部圖紙和技術(shù)，日本人因此很快就造出了自己的火槍。 另一個(gè)故事是講在十九世紀(jì)末期，日本的毛呢織品質(zhì)量、制造成本在國際市場上都不敵英國產(chǎn)品。日本老板把工廠關(guān)閉，工人和一般管理人員全部遣散。帶著留下的骨干工程師和技術(shù)人員，他們喬裝打扮成日本僑民，飄洋過海來到英國曼切斯特的毛呢織造廠附近安頓下來，并且在該廠的對面開了一家日本餐館。該餐館的食品味道好，分量足，價(jià)格比其它所有餐館都低，因此毛呢廠的工程師和管理人員，以及技工和普通員工都紛紛在這個(gè)餐館就餐。?他們和餐館的店長和服務(wù)人員交上了朋友，成為無話不談的知己。他們做夢也沒有想到這些人就是日本毛呢廠的技術(shù)人員，曼切斯特毛呢廠的技術(shù)訣竅，經(jīng)營上的優(yōu)勢與劣勢，資金的運(yùn)作等等情報(bào)就這樣在餐館就餐時(shí)，不經(jīng)意的閑聊中，一點(diǎn)一點(diǎn)地全部被日本人所掌握。 兩年以后，日本人宣布由于低價(jià)經(jīng)營，餐館入不敷出而破產(chǎn)，曼切斯特毛呢廠的人們還覺得十分愧疚。?殊不知日本人回國以后重新建廠，有針對性地生產(chǎn)出新型毛呢制品，由于工資成本低廉，很快就在國際市場上擊敗了曼切斯特毛呢廠。日本人的這次行動(dòng)，不懂英語能夠成功嗎？ 我們的鄰居日本尚且如此注重向他人學(xué)習(xí)，我們中國人難道會(huì)不如日本人嗎？中國人難道就不知道對外學(xué)習(xí)的重要性嗎？尤其是在科技日新月異發(fā)展的今天，在以互聯(lián)網(wǎng)為依托的信息時(shí)代，任何一個(gè)國家的發(fā)展與進(jìn)步都與善于學(xué)習(xí)和借鑒息息相關(guān)。?所以我們國家每年花費(fèi)大量的資金把國外大量的專利、實(shí)用新型的文獻(xiàn)，各種國外的科技刊物與資料買回來，存放在中國專利局、中國圖書館、中國科技情報(bào)院等國家級的信息單位，同時(shí)也開放相應(yīng)的網(wǎng)上專利信息查詢，供全國人民查用。各個(gè)省的省會(huì)城市還設(shè)有科技情報(bào)院，其中也館藏有上述資料供人民查用。 他山之石，可以攻玉。知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。不論什么人，什么國家，只要你的技術(shù)先進(jìn)，你的管理辦法先進(jìn)，我們就可以學(xué)過來為我所用。 要知“彼”，就要學(xué)習(xí)他國的先進(jìn)技術(shù)，既然要學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)技術(shù)與管理，語言不通怎么學(xué)？因此必須學(xué)習(xí)和掌握英語。為此國家要求所有中高級技術(shù)人員，在自己所從事的專業(yè)之內(nèi)，一方面要具有學(xué)習(xí)與借鑒國外科技資料的能力，這也是目前應(yīng)用英語最多的地方，另一方面要具有對外交流與輸出我們自己創(chuàng)新技術(shù)的能力，這兩方面是必不可少的基本功，所以國家要求一切中高級技術(shù)職稱都要考核外語（英語為主）。?也正因?yàn)槿绱?，作為我國中高級技術(shù)隊(duì)伍生力軍的大學(xué)畢業(yè)生就被要求掌握英語，因此高考就要考英語，為大學(xué)輸送人才的中、小學(xué)就要學(xué)習(xí)英語。 三、應(yīng)用英語的實(shí)例 改革開放之初，中國的高速公路只有上海附近有一條一百多公里的路，中國是世界高速公路里程倒數(shù)排名前列的國家之一。 當(dāng)時(shí)交通部到國外考察高速公路，外國人說高速公路對發(fā)展經(jīng)濟(jì)十分重要，你們?yōu)槭裁床欢嘈抟恍└咚俟?？我方人員如實(shí)回答，我們也知道很重要，但是我們是發(fā)展中國家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限，沒有那么多錢來發(fā)展高速公路。?老外說修路并不需要政府投入多少，我們是設(shè)立股份制公司，籌集民間資本來修路，以后通過公路收費(fèi)來還款。我國后來通過學(xué)習(xí)他們籌資的辦法，很快高速公路就發(fā)展起來，如今我國已經(jīng)有高速公路10萬公里以上，高速公路里程先后超過日本、德國和美國，如今穩(wěn)居世界第一。這僅是無數(shù)個(gè)應(yīng)用英語，對外交流，學(xué)習(xí)借鑒的實(shí)例之一。 如今通過幾十年的改革開放，我國的經(jīng)濟(jì)與科技已經(jīng)獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，成為制造業(yè)的世界工廠。面對世界，現(xiàn)在我們不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)與借鑒，還要交流、輸出與推廣我們的自主創(chuàng)新。我們在輸出商品的同時(shí)，還要輸出技術(shù)、服務(wù)，更重要的是還要輸出和推廣中華文化，在國際貿(mào)易中，要打破美元區(qū)的壟斷，建立人民幣在國際商貿(mào)中的地位等等……，這些都需要英語作為工具來推進(jìn)。 以非洲為例，繼中國在非洲最大項(xiàng)目坦贊鐵路之后，為中非雙方合作共贏，中國一直在非洲辛勤經(jīng)營，比如： 莫桑比克國家體育場、坦桑尼亞的國家體育館、塞內(nèi)加爾首都達(dá)喀爾國家大劇院等等，在51個(gè)非洲國家援助援建大大小小1673個(gè)項(xiàng)目。 如果不會(huì)英語，這些項(xiàng)目如何進(jìn)行？我們?nèi)绾屋敵鑫覀兊募夹g(shù)？隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展壯大，僅僅一個(gè)非洲就有如此多的對外交流合作，那么對于全球的其它地區(qū)，作為世界工廠的中國，對外合作交流與貿(mào)易的規(guī)模一定會(huì)與日俱增，對英語的需求也會(huì)越來越大。 四、高考與中小學(xué)外語教學(xué)為什么要選英語？ 前面我們已經(jīng)從對外學(xué)習(xí)、借鑒、交流與輸出的重要性方面進(jìn)行了論述，現(xiàn)在再從國際視野方面談一談高考和中小學(xué)教育為什么要選擇英語。 改革開放就要求我們具有全球視野，對英語有什么用茫然不知的人請先看看世界地圖。 從亞洲說起：印度、巴基斯坦、新加坡、馬來西亞、菲律賓英語都是官方語言；歐洲國家英國、愛爾蘭、馬耳他講英語；大洋洲主要國家澳大利亞、新西蘭以及若干島國斐濟(jì)、瓦努阿圖、巴布亞新幾內(nèi)亞等等都講英語；北美洲加拿大、美國講英語；南美洲國家圭亞那講英語；非洲的南非、喀麥隆、博茨瓦納、岡比亞、加納、吉布拉塔、肯尼亞、萊索托、利比里亞、馬拉維、毛里求斯、納米比亞、尼日尼亞、津巴布韋、賽舌爾、塞拉利昂、斯威士蘭、坦桑尼亞、贊比亞、烏干達(dá)、埃塞俄比亞都講英語。 全世界有45個(gè)國家的官方語言是英語，世界三分之一的人口講英語，75％的電視節(jié)目是英語，四分之三的郵件是用英語書寫。非英語國家學(xué)外語首選的語言是英語，因此到這些國家去講英語也能進(jìn)行交流，比如：日本、德國、法國、巴西等等。 要改革開放，要在全球化的背景下與世界交流、經(jīng)商、合作，作為在世界最廣泛使用的語言——英語就是一種十分有用的工具，所以我們要學(xué)，所以高考與中小學(xué)外語教學(xué)要選擇英語。 得出這樣的結(jié)論，筆者并非紙上談兵或人云亦云。筆者曾經(jīng)多年從事對外交流合作，對外貿(mào)易等工作。去過世界好些國家，既有美、日、加、澳等發(fā)達(dá)國家，也有埃塞俄比亞、肯尼亞、剛果等尚欠發(fā)達(dá)國家，以及巴西這樣的發(fā)展中國家，也多次與非英語國家的商人與技術(shù)人員打交道，比如德國人、日本人，巴西人、比利時(shí)人、希臘人，以色列人，韓國人，使用英語交流都能通行無阻。切身體會(huì)到了英語的廣泛性、實(shí)用性與重要性。 五、回答為什么要學(xué)英語 綜上所述，學(xué)英語是執(zhí)行改革開放基本國策的需要，是執(zhí)行一帶一路國家戰(zhàn)略的需要，是對外經(jīng)濟(jì)合作，對外文化交流的需要，是學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)技術(shù)與管理，吸收一切人類智慧的結(jié)晶的需要，是對外輸出中國商品、中國技術(shù)、中國方案的需要?？傊痪湓挘菏羌涌煳覈目萍寂c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。 六、為什么立志成為中高級技術(shù)人員的學(xué)生要學(xué)好英語？ 如果有人今后只想從事在菜市場賣菜或是山城棒棒軍一類的搬運(yùn)工作，那么不要說不用學(xué)英語，好多學(xué)科的學(xué)習(xí)都可以免了。?絕對不會(huì)有市場管理人員在給你批租賣菜攤位的時(shí)候，或是有人雇用你當(dāng)“棒棒”的時(shí)候，要求你出示英語等級證書；或者你僅是想從事低端的泥水匠，水管工等等工作，那么不用上大學(xué)，不用管高考考不考英語，上個(gè)技校就足已，而且從小學(xué)到初中，英語完全不用學(xué)，即使英語考零分也能考上技校。但是如果你的抱負(fù)是要成長為中高級技術(shù)人才，那么，當(dāng)你知道學(xué)習(xí)英語的原因和英語的用途之后，相信你會(huì)消除心中的困惑，努力學(xué)好英語。 七、英語教學(xué)中存在的問題 盡管學(xué)習(xí)英語非常有用，但是實(shí)事求是地講，英語確實(shí)不是所有人都想學(xué)，也不是所有學(xué)生都適合學(xué)。?我國的中小學(xué)英語教學(xué)也確實(shí)存在許多不足和值得改進(jìn)的地方。首先就應(yīng)該把學(xué)不學(xué)英語的選擇權(quán)交給學(xué)生和家長。國家可以在一開始就把英語設(shè)置為選修課，愿意學(xué)的，適合學(xué)的學(xué)生選學(xué)，不愿意學(xué)的、不適合學(xué)的就不學(xué)。誰也不綁架誰，自己做選擇，自己承擔(dān)選擇風(fēng)險(xiǎn)。這樣就不會(huì)在輿論界老是糾纏是否該降格英語教學(xué)，是否該取消英語教學(xué)這個(gè)問題。大學(xué)招生可根據(jù)各個(gè)大學(xué)和專業(yè)的需求，決定所招學(xué)生需不需要高考考英語。這樣各走各的上升通道，誰都無可抱怨。學(xué)不學(xué)英語完全在于個(gè)人的人生規(guī)劃和選擇，讀技校完全不用學(xué)英語，但是想成為領(lǐng)軍科技人才就必須學(xué)英語。?對于英語，學(xué)與不學(xué)都是個(gè)人選擇，無可非議，可是不可以因?yàn)樽约翰幌雽W(xué)英語，就想阻止別人學(xué)英語。 中小學(xué)是學(xué)習(xí)外語的黃金時(shí)段，這也是當(dāng)今發(fā)達(dá)國家通行的做法，但是英語教學(xué)是個(gè)循序漸進(jìn)長期堅(jiān)持的過程，課程內(nèi)容與難度要符合各年齡段學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。 當(dāng)前的英語教學(xué)中，許多人在“不要輸在起跑線上”口號的蠱惑下，任意拔高英語教學(xué)的難度。幼兒園、中小學(xué)教師常常超綱、超極限地加大教學(xué)內(nèi)容與難度，錯(cuò)誤地進(jìn)行拔苗助長的教學(xué)，嚴(yán)重傷害學(xué)生的身心健康，扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而教學(xué)效果卻適得其反，完全不是理性學(xué)習(xí)的態(tài)度。教材與考試也存在偏多偏難的傾向，使好好的英語學(xué)習(xí)成了讓人望而生畏的學(xué)科。 但是這些是前進(jìn)中的問題，不可因噎廢食，中小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)該在改進(jìn)和完善中前行。（圖片源自網(wǎng)絡(luò)，鳴謝！）2024，08，06