<p class="ql-block">錦州市向日葵兒童康復(fù)訓(xùn)練中心</p> <p class="ql-block">這次活動(dòng)是“社會(huì)性教育”創(chuàng)始人甄岳來(lái)老師組織的全國(guó)范圍內(nèi)的“全生涯規(guī)劃，全方位康復(fù)”的社會(huì)性教育公益宣講。錦州市向日葵兒童康復(fù)訓(xùn)練中心承辦此次錦州之行的講座。感謝社會(huì)性教育指導(dǎo)中心甄老師工作室高級(jí)培訓(xùn)師、社會(huì)性教育教師中級(jí)課程主講教師、社會(huì)性教育研究基地、天津筑夢(mèng)關(guān)愛(ài)中心創(chuàng)辦人朱莉老師來(lái)到錦州，為期盼已久的家長(zhǎng)們免費(fèi)宣講“社會(huì)性語(yǔ)言怎么教”。</p> <p class="ql-block">社會(huì)性教育突破孤獨(dú)癥孩子語(yǔ)言障礙的思路與方法</p><p class="ql-block">?孤獨(dú)癥社會(huì)性康復(fù)教育的內(nèi)容</p><p class="ql-block">?孤獨(dú)癥社會(huì)性語(yǔ)言康復(fù)的內(nèi)容——什么是語(yǔ)言</p><p class="ql-block">?孤獨(dú)癥社會(huì)性語(yǔ)言康復(fù)的內(nèi)容——語(yǔ)言的用處</p><p class="ql-block">?社會(huì)性語(yǔ)言功能康復(fù)教育的內(nèi)容</p><p class="ql-block">?孤獨(dú)癥的言語(yǔ)功能康復(fù)思路</p> <p class="ql-block">語(yǔ)言訓(xùn)練不僅僅是讓孩子知道語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)是如何構(gòu)成的，也就是說(shuō)，不僅僅是讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)音，讓孩子學(xué)會(huì)詞匯、語(yǔ)法、句型等，不僅僅是讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫(xiě)字，語(yǔ)言訓(xùn)練最重要的是讓孩子學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用語(yǔ)言這套符號(hào)系統(tǒng)，在生活中去進(jìn)行交往，去解決問(wèn)題。會(huì)仿說(shuō)一個(gè)句型，不等于會(huì)在需要的時(shí)候使用這個(gè)句子去解決問(wèn)題，能夠解決問(wèn)題的語(yǔ)言才叫做有功能的語(yǔ)言，才叫做真正的語(yǔ)言。</p> <p class="ql-block">窗外的大雨滂沱，但我們的培訓(xùn)卻熱火朝天。用社會(huì)性教育思維，告訴特教老師和孤獨(dú)癥兒童的家長(zhǎng)，社會(huì)性語(yǔ)言應(yīng)該怎么教，她的講解理論與案例相結(jié)合，通俗易懂，給參會(huì)的家長(zhǎng)撥開(kāi)前途迷霧，有了教導(dǎo)孩子的方向。</p> <p class="ql-block">錦州市向日葵兒童康復(fù)訓(xùn)練中心目前有兩個(gè)校區(qū)，總校地處市中心,交通便利,教學(xué)面積800多平米,共有大、小教室18個(gè)。2016年4月2日在義縣開(kāi)辦分校。地處義縣城東,交通便利,教學(xué)面積500多平米,共有大、小教室15個(gè)。兩個(gè)校區(qū)現(xiàn)有教職員工30余名，師資隊(duì)伍專業(yè)精湛，訓(xùn)練方式與國(guó)際接軌科學(xué)，先進(jìn)。我們機(jī)構(gòu)招收16周歲以下自閉癥、智力落后、發(fā)育遲緩、輕微腦癱及其相關(guān)發(fā)育障礙兒童?，F(xiàn)有在訓(xùn)學(xué)員120多名。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教學(xué)中我們采用應(yīng)用行為分析法(ABA),結(jié)構(gòu)化教學(xué)法(TEACCH),游戲文化介入(PCI),人際關(guān)系發(fā)展干預(yù),音樂(lè)治療,地板時(shí)間(FLOORTIME),圖片交換溝通系統(tǒng)(PECS)、感覺(jué)統(tǒng)合等訓(xùn)練方法?？傊覀兪且匀藶楸?，科學(xué)康復(fù)，希望康復(fù)出來(lái)的學(xué)員既能掌握文化知識(shí)，也能學(xué)到生活技能、社交技能。</p>