<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程理念落實(shí)，幫助教師更好地理解新教材編寫意圖，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)，8月12日，臨邑邢侗凱旋小學(xué)舉行線上學(xué)習(xí)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教材培訓(xùn)會(huì)。青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編寫組核心成員于華靜老師針對青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級教材進(jìn)行全面解讀。</p> <p class="ql-block"> 于華靜老師從宏觀、中觀、微觀三個(gè)方面對小學(xué)教材進(jìn)行全面解讀，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化課程綜合性和實(shí)踐性，在遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上加強(qiáng)一體化設(shè)置，促進(jìn)幼小銜接。她從編寫意圖和教材建議兩個(gè)角度出發(fā)，基于新課標(biāo)大概念，結(jié)合各單元具體內(nèi)容，對教材編寫的實(shí)踐性、匹配性、綜合性進(jìn)行多角度剖析，延展教材使用空間，精細(xì)到教材情景創(chuàng)設(shè)、數(shù)學(xué)內(nèi)在邏輯建構(gòu)、模型意識培養(yǎng)、突出符號意義等，對一年級教師深入理解把握新教材起到了至關(guān)重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，為幫助教師教材的應(yīng)用與落地，于老師提出了針對性教學(xué)建議，一是堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向，教師在教學(xué)過程中應(yīng)打破固有教學(xué)方法，善用教材情景;二是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，教師應(yīng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)與目標(biāo)指向的對應(yīng)性、一致性，實(shí)現(xiàn)教材落地;三是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，教師應(yīng)帶著問題創(chuàng)設(shè)教學(xué)內(nèi)容吸引學(xué)生興趣，實(shí)現(xiàn)探索學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)使教師們深入了解了教材編寫意圖，學(xué)習(xí)到新的教學(xué)思路，將為新教材使用開好局、謀好篇，將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)行為，更好地為學(xué)生構(gòu)建高質(zhì)量的課堂。</p>