<p class="ql-block"> 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。積蓄力量，是為開啟嶄新征程！四天的培訓已到尾聲，老師們一路學習思考，一路總結收獲，潛心鉆研的熱情未減絲毫。</p> 論壇交流 ?精彩紛呈 <p class="ql-block"> 東營市育才學校張永翠老師向我們分享了《培養(yǎng)學生做事有序我有妙招》。首先張老師向大家呈現(xiàn)了育才學校“學習習慣”和“行為習慣”養(yǎng)成教育內容,并展示了所帶班一年級放學站隊有序和二年級早讀前有序的視頻,使我們感受到了小學生習慣養(yǎng)成的重要性。然后,張老師從學規(guī)矩、定規(guī)矩、守規(guī)矩三個方面闡述如何制定切實可行的班規(guī),大家一致認同好的班級管理不是讓孩子服從我們,而是要服從規(guī)矩;不是用懲罰來制服孩子,而是用結果來引導孩子。最后，張老師結合配套效應、羅森塔爾效應、扇貝效應等心理效應介紹如何促進習慣養(yǎng)成,包括競選小組長、提高專注力、競爭值日崗等。學習是最美的姿態(tài),培訓是最大的遇見,成長是最美的風景。我們將把學習到的新理念、新要求、新方法融入到自己的班級管理工作中,使教育更加鮮活,更加有溫度、有深度、有廣度!</p> <p class="ql-block"> 莒州路小學優(yōu)秀班主任薄其俊為我們作了題為《構建班級習慣目標體系 學做智慧班主任》的精彩分享，薄老師從正面激勵為主，負面激勵為輔；班級管理全員參與；跳一跳摘桃子；了解不同年齡階段學生的身心特點幾個方面給我們介紹了她在學生習慣培養(yǎng)和學生評價機制方面的創(chuàng)新，她結合不同年齡段孩子的身心發(fā)展特點，變換多樣的學生評價激勵機制，保護學生自尊心，激發(fā)學生參與感和主人翁意識，讓我們深刻體會到了薄老師用心做教育的愛心、耐心和初心。</p> <p class="ql-block"> 來自晨陽學校的吳蘋老師，給我們作了題為《陪伴花兒們，朵朵向陽開》交流，分享了班級建設交流的方法?；ǘ涫亲鎳奈磥?，每朵花花期不同，但都有各自的美，吳老師的每一個班級都有一個共同的名字—花兒團隊。吳蘋老師用心陪伴花兒向陽，向善，向暖。吳蘋老師自任教以來，經歷近二十年的磨礪與沉淀，吳蘋老師對班主任工作做的上癮，做的幸福，心懷熱愛，癡心不改。吳蘋老師與我們分享到，在與孩子的陪伴和感悟中對教育有了更多的理解。教育無他，唯愛與榜樣。我們要以身作則，一腔熱愛當班主任，用靈魂感染另一個靈魂，用生命影響生命，心存敬畏，至誠盡心。吳蘋老師用自己的教育故事感染我們，讓我們明白教育就是點亮心燈，用愛喚醒靈魂?；ㄩ_有聲，潤物無聲，教育是一場溫暖的修行，愛和用心才能成就孩子的未來。
</p> <p class="ql-block"> 一點一滴見初心，一枝一葉總關情。東營市實驗中學趙秀華老師用一個個真實、鮮活的典型案例分享了自己和家長的溝通技巧，用一個個生動的故事、一幅幅溫馨的畫面詮釋著尊重、真誠、有愛、欣賞等教育的本質。趙老師用幽默、接地氣的語言講述了和家長相處的那些事兒，啟發(fā)我們要學會換位思考，了解和理解家長教育中存在的困惑和難處，用愛沁潤學生，也溫暖家長，把家長當成教育合作中的好伙伴，共同為孩子的發(fā)展謀未來。</p> <p class="ql-block"> 家校同心圓，育人有溫度。來自景苑學校的張云老師，年輕有為，陽光熱情，通過分享自己所帶2019級5班成長歷程中的實際案例，給我們帶來一場精彩紛呈的報告。張老師說，在開學初首先要和家長統(tǒng)一思想，形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，明晰老師和家長各自的位置和職責；其次要精準定位，選出合適的家委會，有時間有意愿為班級做貢獻；張老師還和我們分享了如何建立有效的家校溝通路徑，尤其是鼓勵爸爸們參與到班級的工作中來，更好的促進了親子關系。最后張老師通過分享班級的采摘節(jié)，百家宴，圓桌會議，和我們講解了如何科學組織班級團體活動，讓我們體會到了家校共育的重要性！</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在優(yōu)秀學員代表心得分享環(huán)節(jié)中，10位教師代表紛紛表示作為年輕教師的我們一定要靜下心來教書，沉下心來育人，走近學生，走進心靈，不忘初心，勤于學習，共同成長！</p> 頒獎典禮 ?圓滿結業(yè) <p class="ql-block"> 追風趕月，不怠時光。本次培訓活動圓滿結束，學習中的點點滴滴終將被百位學員悉心珍藏。在即將開啟的嶄新學期中，我們將向著更高、更遠、更強的未來扎實邁進，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！</p> <p class="ql-block">編輯：一組</p><p class="ql-block">審核：班委會</p>