<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教育的本質(zhì)是：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一棵樹搖動(dòng)一棵樹，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一朵云推動(dòng)一朵云，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">在教育的路上，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">在教育的路上，我們從未止步！</b></p> <p class="ql-block"> 2024年8月16日，“國培計(jì)劃（2024）”黃岡市中小學(xué)骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)（小學(xué)英語）項(xiàng)目，恰似清晨初升的第一縷陽光，溫柔而堅(jiān)定地掀開了小學(xué)英語教育新篇章的序幕。如今，我們已穩(wěn)健地步入培訓(xùn)的第三天，深入探索，細(xì)致耕耘。 </p> 上午篇 <p class="ql-block"> 朗朗書聲響徹會(huì)場(chǎng)，汩汩熱血流淌心間。在第二組學(xué)員周聰老師的引領(lǐng)下，全體學(xué)員共同朗誦詩歌《用生命影響生命》，每一句詩行都如同火花，點(diǎn)燃了老師們內(nèi)心深處的熱情之火，為一天的學(xué)習(xí)注入了滿滿的能量與動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 第二組組長何靜老師進(jìn)行導(dǎo)課，她為大家詳細(xì)地介紹了今天的授課老師，同時(shí)對(duì)其到來致以最熱烈的歡迎，也鼓勵(lì)在場(chǎng)的每一位學(xué)員都能珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參與、深入思考，共同收獲知識(shí)的果實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 上午，天津市紅橋區(qū)教師發(fā)展中心的正高級(jí)教師、教育部國培專家杜永剛老師以《基于數(shù)據(jù)采集和分析的專業(yè)聽評(píng)課》為題，為學(xué)員們開展了精彩紛呈的講座。</p> <p class="ql-block"> 杜老師深入淺出的為大家闡述了聽評(píng)課的目的、意義、方法和策略，指出其是提升教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平的重要途徑及校本研修的重要抓手，樹立正確聽評(píng)課觀很重要。他分析了低效聽評(píng)課存在的問題，提出高效聽評(píng)課“四步法”及實(shí)施策略，包括聽課的“六看”和評(píng)課的“六法”。還分享了經(jīng)典量表，通過課例展示數(shù)據(jù)采集與分析過程及意義，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分析應(yīng)轉(zhuǎn)變。此次培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用，為教師提供寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有助于提升其教學(xué)評(píng)價(jià)和創(chuàng)新能力。</p> 下午篇 <p class="ql-block"> 下午的暖場(chǎng)活動(dòng)<i>We Will Rock You</i>手勢(shì)舞瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)的熱情，大家在歡快的氛圍中放松心情，為接下來的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 下午，湖北省特級(jí)教師，廣水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息技術(shù)高級(jí)教師付紅軍老師，以《基于國家智慧教育平臺(tái)的數(shù)字化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施》為主題，從“了解平臺(tái)功能，熟悉應(yīng)用場(chǎng)景”、“用好平臺(tái)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)新課堂模式，注重教學(xué)實(shí)踐”三個(gè)方面為我們進(jìn)行了細(xì)致講解。</p> <p class="ql-block"> 講座中，付老師理論聯(lián)系實(shí)際，講解深入淺出，突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。他還結(jié)合具體案例演示了 AI 技術(shù)在教學(xué)工作中的應(yīng)用，通過生動(dòng)案例介紹了大量工具軟件的下載、操作和應(yīng)用，以及資源的獲取、加工和利用，如佐糖摳圖、PDF 派、QQ 影音截取視頻片段、中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等功能。</p> <p class="ql-block"> 付老師還邀請(qǐng)了學(xué)員上臺(tái)，親自手把手地教導(dǎo)我們運(yùn)用各種 AI 軟件，以及怎樣在國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上下載電子教材和教學(xué)視頻。他耐心細(xì)致地為我們闡釋操作流程，傳授給我們眾多實(shí)用的軟件、工具的使用辦法，內(nèi)容干貨滿滿，讓我們收獲頗多，受到老師們的一致好評(píng)。 </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)員代表羅培老師對(duì)付老師表示了衷心的感謝，她還給大家分享了她的收獲和思考，并表示要把學(xué)習(xí)所得落實(shí)到課堂上，運(yùn)用到教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> 隨著夕陽的余暉灑滿大地，今日的“國培”之旅也即將結(jié)束。但這場(chǎng)關(guān)于教育的探索與思考，卻如同璀璨的星辰，永遠(yuǎn)閃耀在我們的心空。我們將帶著今日的收獲與感悟，繼續(xù)在教育的道路上砥礪前行，用智慧與汗水澆灌出更多教育之花，讓他們?cè)谖磥淼娜兆永锞`放出更加絢麗的光彩。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：周聰</p><p class="ql-block">審核：何靜 陳彬</p>