<p class="ql-block"> 為落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進義務(wù)教育教學(xué)改革建設(shè)，踐行義務(wù)教育課程標準(2022 年版)，提升小學(xué)科學(xué)教師對教科版科學(xué)新教材的理解、應(yīng)用和駕馭能力，2024年8月17日，宿城區(qū)小學(xué)科學(xué)教師暑期培訓(xùn)在南師附中宿遷分校太湖路校區(qū)舉行，全區(qū)共計98位小學(xué)科學(xué)骨干教師參加培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 宿城區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)科學(xué)兼職研訓(xùn)員李春滿老師以《研讀新教材，踐行新課標——2024版科學(xué)教材理念與特色》為題，深入剖析了新教材修訂的背景與目標，闡述了其對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要意義。李老師詳細解讀了教材的一系列變化，從主編顧問團隊，教材封面中國文化元素，內(nèi)容的調(diào)整和優(yōu)化到編寫理念和具體途徑。李老師強調(diào)了新教材完善了大單元、大情景大概念，加強了四大板塊科學(xué)思維邏輯，優(yōu)化了觀念-實踐的雙螺旋進階，尊重兒童性，發(fā)揮教師能動性。通過實例展示如何運用新教材更好地激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 宿遷市實驗小學(xué)教科室副主任王葉青老師圍繞《新教材解析與教學(xué)實施》主題，針對一年級科學(xué)上冊教材，從一線的教與學(xué)視角詳細闡述了教材每單元的核心概念及對應(yīng)課標的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。在新舊版本的比較中突出教學(xué)重點和難點，同時深度分析了教材的編寫原則和編寫思路。王老師通過具體的教學(xué)案例指導(dǎo)教師如何分析單元各課之間的關(guān)系，還生動展示了教材的每個環(huán)節(jié)背后的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。本次培訓(xùn)，幫助全體參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標精神，準確把握小學(xué)科學(xué)教材，相信通過這次活動，老師們將能夠更好地領(lǐng)會新課標，用好新教材，踐行新課堂。</p>