<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">讀《做一個學生喜歡的老師——我的為師之道》最大的收獲是做“甘草”般的老師。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一、性溫、味甘</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">老師相較于學生，必須是“成熟”的?！俺墒臁钡臉酥局?，就是“性溫”，遇到問題，能“后退一步”，擺正自己的心態(tài)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二、包容</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">孩子會有差異，孩子會犯錯，孩子會讓老師不舒服……但老師必須知道這是必然的，必須接納，必須包容，這是師德！但老師非圣人，所以面對學生給予的“不舒服”，先處理心情，再處理事情，主動避怒。包容的前提是理解，我們老師要洞悉兒童心理，換位思考，提升教育的智慧和藝術，從能從“我愛學生”飛躍到“學生愛我”！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三、調和</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">有智慧的表現(xiàn)之一，就是踐行偉大的中庸之道。處理教育教學中的問題，都要三思而后行，推己及人，在平靜中處理問題，做到“不過”也“無不及”，讓學生健康地和諧地發(fā)展！</span></p>