<p class="ql-block"> 八月酷暑，鳴響學習號角；專家引領，領銜教育篇章。8月21日，恩施州農村小學道法骨干教師培訓仍在進行。</p> <p class="ql-block"><b>一、課標解讀：理解課標精神，實現學科價值</b></p><p class="ql-block"> 上午，武漢市教科院政治教研員張祖濤老師對《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》進行了深入而詳盡的解讀。</p> <p class="ql-block"> 張老師的解讀圍繞“理解課標精神，實現學科價值”這一主題展開，使參訓的學員們對新課標有了更為清晰的認識。張老師首先概述了修訂后課標在內容結構上的五大變化，從總體框架到具體章節(jié)的微調與優(yōu)化進行了全面梳理。隨后，張老師深入解讀了新課標的精神內涵，著重強調了思政課在構建學生社會主義核心價值觀方面的作用，以及其對社會的意義和對個人的價值。張老師通過具體案例的解析，幫助學員理解了新課標在實際教學中的運用，使大家對如何落實課標精神有了更為明確的方向。</p> <p class="ql-block"><b>二、課堂改革分享：一所學校的根本改變在課堂</b></p><p class="ql-block"> 午后，恩施州舞陽中學的馮軍校長為我們帶來了題為《一所學校的根本改變在課堂》的講座。</p> <p class="ql-block"> 馮校長從核心素養(yǎng)、雙減政策，新課程方案和新課標的實施等多個角度出發(fā)，深入探討了學校課堂改革的必要性和方向。馮校長首先強調了課堂作為教育主陣地的重要性，指出課堂是落實教育目標、培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)。接著，他詳細講解了學校如何通過課堂教學改革來提升學生的核心素養(yǎng)，特別是在道德與法治課程中的價值體現。馮校長結合具體案例，生動闡述了教師在專業(yè)化成長中應如何踐行教育理念，如何構建高效、高質量的課堂。</p> <p class="ql-block"> 通過聆聽張祖濤老師和馮軍校長的講座，學員們獲益匪淺。大家對《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》有了更深入的認識，對如何在今后的教學實踐中落實新課標、探索新課堂有了更為明確的思路。此次培訓活動不僅提升了學員們的專業(yè)素養(yǎng)，也為武漢乃至整個湖北省的教育教學改革提供了寶貴的經驗和啟示。我們相信，通過全體教育工作者的共同努力，定能在教育教學領域實現新的突破和進展。</p>