<p class="ql-block"> 夏日的熱烈尚未全然退場(chǎng),秋日的序曲已悄然奏響。都說(shuō)秋天適合思念,其實(shí)秋天更適合見(jiàn)面。這個(gè)秋天,我們和期盼許久的新教材見(jiàn)面了!</p><p class="ql-block"> 8月19日,蓮城初中語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)一行5人在市教研員王鳳炎老師帶領(lǐng)下參加省2024年義務(wù)教育初中語(yǔ)文統(tǒng)編教材省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。與參加本次培訓(xùn)的是各市州初中語(yǔ)文教研員、骨干教師90位語(yǔ)文同仁一起拿到了這本期盼已久的新教材。也開(kāi)啟了2天的學(xué)習(xí)之旅。</p><p class="ql-block"> 參加本次培訓(xùn)的湘潭團(tuán)隊(duì)還有湘潭縣楊智輝老師,韶山市熊群英老師,湘鄉(xiāng)市龍燦老師,雨湖區(qū)王璨老師以及江聲中學(xué)李建光老師。</p> <p class="ql-block"> 易老師一如既往的溫文爾雅,一張課表,滿(mǎn)滿(mǎn)的課程安排,又讓我們?cè)俅晤I(lǐng)悟到她對(duì)這次培訓(xùn)的精心安排,盛宴即將開(kāi)始!</p> <p class="ql-block"> 省教育廳對(duì)本次活動(dòng)高度重視。8月19日上午8點(diǎn),開(kāi)班儀式上省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)孫傳貴,省教科院基教所曹漢慶分別作指導(dǎo)講話(huà),強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)的重要意義,并提出要求與希望。</p><p class="ql-block"> 第一道大餐:《統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材修訂基本情況及教學(xué)建議》,來(lái)自人民教育出版社編審、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事、七年級(jí)新教材主編王本華老師。作為教材的修訂者王本華老師從教材修訂的基本依據(jù)、基本原則、基本理念進(jìn)行了說(shuō)明。重點(diǎn)就教材修訂“穩(wěn)中求進(jìn)”的特點(diǎn)進(jìn)行了深入淺出的解說(shuō)。她滿(mǎn)懷深情指出,調(diào)整課文、增加“活動(dòng)探究”單元、新設(shè)“閱讀綜合實(shí)踐”欄目,是本次教材修訂的突出特點(diǎn)。如何用好教材,落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)教材修訂的意圖是她對(duì)我們這些教學(xué)者的期望。</p> <p class="ql-block">第二道大餐:<span style="font-size:18px;">《讀寫(xiě)貫通的單元教學(xué)設(shè)計(jì)》。授課教師</span>是語(yǔ)文教研領(lǐng)域卓有成就的上海市教科院曹剛教授。邏輯清晰,語(yǔ)言縝密,從書(shū)本的作者姓名到今天看到真實(shí)的曹教授,他以新教材七年級(jí)上冊(cè)教材第五單元、第二單元為例,細(xì)致講解“讀寫(xiě)貫通單元教學(xué)設(shè)計(jì)”實(shí)施的具體方法與步驟。實(shí)操性極強(qiáng),于是,課沒(méi)上完,又開(kāi)始搜尋曹老師的著作了!學(xué),然后知不足。這或許是我此時(shí)最真實(shí)的想法!</p> <p class="ql-block">第三道大餐:<span style="font-size:18px;">《基于新課標(biāo)解讀的初中語(yǔ)文教材使用思考》。授課教師是</span>省教育科學(xué)研究院研究員、教研員易海華老師。“<span style="font-size:18px;">依標(biāo)定考、依標(biāo)定教”8個(gè)字言簡(jiǎn)意賅,易</span>老師以近年各省的中考典題為例,重點(diǎn)講解了如何依標(biāo)定考、做好教考銜接、用好教材等問(wèn)題,尤其是對(duì)今年省中考試卷的分析講座為我們?cè)谛陆滩男抡n標(biāo)新中考背景下的教學(xué)實(shí)施建構(gòu)了新的路徑,尤為得意的是易老師對(duì)2023年湘潭卷的點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block">一天下來(lái),三道大餐,飽腹感極強(qiáng),需要在星城的夜晚好好消化吸收!</p><p class="ql-block">8月21日</p><p class="ql-block">第四道大餐:《基于教學(xué)評(píng)一致的初中語(yǔ)文教學(xué)建議》。授課老師——常德市教育科學(xué)研究院正高級(jí)教師、教研員梁開(kāi)喜老師。氣定神閑,娓娓道來(lái),智慧的梁老師深入淺出地為我們闡釋了“核心素養(yǎng)的意義何在”“什么是語(yǔ)文要素”等八個(gè)方面問(wèn)題,提出了切實(shí)可行的三條教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block">第五道,第六道……</p><p class="ql-block"> 湯飛平老師激情滿(mǎn)滿(mǎn)的整本書(shū)閱讀教學(xué),黃美鳳老師和黃曉蓮老師的寫(xiě)作教學(xué),谷蘭蕙老師的單元閱讀實(shí)踐,4位老師給我們帶來(lái)四場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)案例講座,讓我們享受了一場(chǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的饕餮盛宴。用心把每一個(gè)專(zhuān)題做到極致,毫無(wú)保留的拿出她們的成果,讓所有學(xué)員獲益匪淺,湖湘語(yǔ)文因?yàn)樗齻兊膶?shí)踐與共享,溫暖美好!</p> <p class="ql-block">認(rèn)真學(xué)習(xí)之余,偷偷記下鳳炎老師的主持風(fēng)采!</p> <p class="ql-block">今天的盛宴,我們需要帶回去許多。星城問(wèn)道只為語(yǔ)文初心,蓮城教研必定穩(wěn)中求新。接天蓮葉中,映日荷花舉!</p>