<p class="ql-block">2024年8月17日有幸參加了山東省義務(wù)教育教師專業(yè)素質(zhì)和學(xué)歷提升計(jì)劃教師培訓(xùn)講座，專家級的教師進(jìn)行了精彩的講座，為參訓(xùn)的教師帶來了豐富的教學(xué)理念和方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐心得，讓大家深感親切。</p> <p class="ql-block">上午來自臨沂大學(xué)的欒兆云教授做了關(guān)于家校協(xié)同育人的報(bào)告，她認(rèn)為家校需要成為共同體，因?yàn)榧倚９蚕硪粋€(gè)生態(tài)，共同完成一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)榧倚Ｖg互相影響。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為家校共同體的形成提供了有效的支持和更加便捷的呈現(xiàn)形式，但互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和迭代更新，也對家校共同體建設(shè)持續(xù)提出新課題。QQ、微信、微博以及各種App和軟件，需要班主任去熟悉，并能恰當(dāng)?shù)厥褂?，如果使用不?dāng)會(huì)帶來麻煩甚至網(wǎng)絡(luò)輿情。</p><p class="ql-block">苦口婆心的說教對于年輕一代的家長來說已難產(chǎn)生共鳴，反而會(huì)讓家長質(zhì)疑班主任的工作能力，這對班主任的指導(dǎo)技巧提出了新的要求。家校共育可以為學(xué)生的未來鋪就一條“看得見、摸得著”的人生探索之路，所以，前瞻性的生涯發(fā)展、職業(yè)引領(lǐng)等，也是班主任需要學(xué)習(xí)的時(shí)代內(nèi)容。</p><p class="ql-block">時(shí)代的命題，班主任必須一一去回應(yīng)?！吨行W(xué)班主任工作規(guī)定》指出：班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。班主任需要用專業(yè)的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇自己的路，對自己的人生負(fù)責(zé)，成為對社會(huì)有用的人。班主任工作始終要在時(shí)代的浪潮中接受挑戰(zhàn)，班主任只有更新自己的思想，刷新眼光去了解學(xué)生、了解家長，學(xué)習(xí)新事物，不斷突破自身專業(yè)的天花板，才能真正引導(dǎo)別人、成全自己。</p> <p class="ql-block">下午來自臨沂大學(xué)的張洪高教授為我們做了關(guān)于批判性思維的報(bào)告。批判性思維猶如一把透視鏡，為我們揭秘冰山在海面之下的八分之七。借助批判性思維工具得以讓普通的我和高智商的學(xué)霸們一樣更全面和深刻地認(rèn)知，或許這就是它其中的一個(gè)魅力，但足以折服我。但我想，或許批判性思維的魅力我們也只看到了海面的八分之一而已。</p> <p class="ql-block">通過這次培訓(xùn)，我懂得作為教師該有師愛，師愛如陽光。學(xué)生的心理渴望師愛，教師的使命在于尊重主體性、包容多樣性，用心去發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導(dǎo)。讓學(xué)生少走彎路，不走錯(cuò)路、多走近路。讓我們教師把陽光播撒在別人心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個(gè)角落。因?yàn)閻郏宰穼?。追尋教育的理想信念，追求立德樹人的遠(yuǎn)大目標(biāo)。三尺講臺維系國家和民族的興旺發(fā)達(dá)，每一個(gè)老師都負(fù)載著民族的使命。唯有志存高遠(yuǎn)，老師才能安貧樂道，樂而忘憂、甘為人梯、靜心教書、潛心育人。因?yàn)閻郏詧?zhí)著。執(zhí)著地追求形成大師風(fēng)范，成為學(xué)生幸福人生的引路人。因?yàn)閻?，所以深愛。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。</p><p class="ql-block">著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)”。育人要先育心，只有進(jìn)入孩子心靈的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。因此，在今后工作中我要繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)教育的得與失，虛心學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，努力用愛去交換愛，成為學(xué)生的良師益友，走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為一個(gè)成功的教育者</p>