<p class="ql-block"> 孟夏之交，萬(wàn)物并秀。一年好景君須記，正是英語(yǔ)教研時(shí)。荀子曾說(shuō)：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。心懷教育夢(mèng)想，采擷一路芬芳。興山縣全體小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)在路上。</p><p class="ql-block"> 為了在新學(xué)期中平穩(wěn)過(guò)渡新舊教材，更新教學(xué)理念，落實(shí)新課標(biāo)，用好新教材，幫助教師更好地理解新教材的編寫意圖，把握新教材的內(nèi)容、體系、特點(diǎn)等方面，8月22日至8月23日上午，興山縣全體小學(xué)英語(yǔ)教師參加了人民教育出版社舉辦的新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 22日上午，人民教育出版社的馬劍輝老師首先從教材編寫思路人手，為我們多角度解讀教材。新教材在思想上不僅涵養(yǎng)了家國(guó)情懷，更是踐行了核心價(jià)值觀，緊扣時(shí)代主題。在內(nèi)容上以問(wèn)題為導(dǎo)向，構(gòu)建素養(yǎng)本位的單元整體設(shè)計(jì)，聚焦主題主線，密切學(xué)生生活。在學(xué)生層面，關(guān)注全體學(xué)生的共同基礎(chǔ)與差異化需求，更是融合了新課標(biāo)理念，構(gòu)建并促進(jìn)實(shí)施“教—學(xué)—評(píng)”一致性。</p> <p class="ql-block"> 尺寸課本，國(guó)之大器！教材是培根鑄魂，啟智增慧的重要依托，師欲善其教，必先研其材。下午的培訓(xùn)首先由周佳老師以三年級(jí)上冊(cè)為例，從單元目標(biāo)，對(duì)話及鞏固性活動(dòng)，字母及發(fā)音，項(xiàng)目活動(dòng)和自我評(píng)價(jià)等方面多維度對(duì)教材進(jìn)行了分析和解讀，她強(qiáng)調(diào)，我們要遵循小步子，多循環(huán)的方式，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用探索，最終達(dá)到拓展、反思的目的。接著陸珂米老師對(duì)一年級(jí)上冊(cè)新教材進(jìn)行了深入分析并給予很多操作性強(qiáng)的教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block"> 23日上午，杭州市福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的夏恩力老師以三年級(jí)上冊(cè)第一單元Making friends為例，從單元主題、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、必學(xué)板塊、歌謠等方面串聯(lián)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，為大家展示如何上好一堂英語(yǔ)課。而北京海淀區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的朱琳老師，則以一年級(jí)上冊(cè)第二單元My first class為例為大家提供了優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，并提出教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block"> 24日上午，興山縣小學(xué)英語(yǔ)教研員潘永全老師在教師暑期培訓(xùn)中帶領(lǐng)大家對(duì)新教材培訓(xùn)進(jìn)行了深刻的總結(jié)和反思。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)的結(jié)束不是終點(diǎn)，而是點(diǎn)燃教學(xué)路途中的星星之火。我們將以本次新教材培訓(xùn)為契機(jī)，扎實(shí)深入研究新教材，新課標(biāo)，以研促教，以教助學(xué)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提升，在提升中創(chuàng)新。</p>