專家引領蓄新力盛夏拔節(jié)助成長—記松滋市2024年暑期初中英語“國培計劃”第三天

皮皮

前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，英語教學好比是無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠！一題記 趣味晨讀 ?創(chuàng)新開課 　　初中英語培訓組第三組組長陳雅格老師以一首朗朗上口的英語趣味詩歌帶領大家開啟晨讀模式，優(yōu)秀的的青年教師劉彩虹老師致以開課致辭。 　　在教育改革不斷深化的當下，新中考英語政策的出臺對教學提出了新的要求和挑戰(zhàn)。為了幫助松滋市廣大英語教師更好地適應這一變化，提升教學質(zhì)量，為期四天的2024年暑期初中英語“國培計劃”在盛夏八月拉開了帷幕。8月23日上午（培訓第三天），來自武漢市教育科學院研究院教育專家李銳老師為我們帶來了一場題為《新中考背景下的教學策略應對》生動且受益匪淺的講座。 專家引領 ? 啟智增慧 　　李老師的講座分“三步走”戰(zhàn)略為我們闡釋了新中考英語背景下的教學策略以及應對措施。第一步：研課標，明方向；第二步：品試題，明方向；第三部：明方向，尋路徑。第一步和第二步是基石，第三步是重心，層層遞進、循序漸進，為我們呈現(xiàn)了行之有效且切實可行的應試措施。其豐富的講座內(nèi)容涵蓋了聽力技巧教學、完形填空講解技巧、閱讀理解試題分析、短文填空解題技巧、任務型閱讀理解教學及備考建議和書面表達寫作技巧以及范文展示諸多方面，并結(jié)合湖北武漢2024年中考英語相關(guān)題型做示范講解，讓我們學有所獲，茅塞頓開。 　　下午，湖北省英語特級教師，正高級教師舒曉輝老師開展了一場題為《初中英語教學所運用的幾種主要教學理論及典型課例分析》的精彩講座。舒老師的講座內(nèi)容包含三大部分：Part 1 新課標內(nèi)容和新教材常見單元結(jié)構(gòu)；Part 2 幾種主要的英語教學理論；Part 3 幾類典型的初中英語課例分析。 　　舒老師以舊教材七下Unit 11為例，現(xiàn)場示范教學如何打造高效課堂，如何實施有效教學活動，如何創(chuàng)設貼近學生生活的情境等教學技巧。 　　舒老師剖析七年級新教材Unit 1單元結(jié)構(gòu)以及教學目標，并提出相應教學方法策略應對措施。 　　舒老師給我們展示了幾種主要的單元整體教學指導理論，旨在幫助我們提高教學理論水平，以便更好地付諸實踐來提高學生的聽說讀寫看能力。 小組討論 ? 各抒己見 小組總結(jié)如下：李銳老師通過深入淺出的講解，為我們以后的英語教學明確了方向：1.對聽力文本進行真正的聽力理解教學；2.詞匯教學中加強拼讀規(guī)則教學，詞塊教學，加強詞典教學和構(gòu)詞法教學；3.完形填空講究global reading，李老師以一節(jié)優(yōu)秀的湖北省元調(diào)試題完形填空講解課為例，以拼圖的形式進行完形填空解讀，打開了新思路；4.在閱讀教學中多深挖文本，并引導學生思考文章的后續(xù)，讓學生更加理解文本；5.在寫作訓練中，加強詞?句?文基礎寫作訓練，學會解讀寫作命題思路，培養(yǎng)寫作習慣和提高寫作信心，并要求老師要積極探索以“寫”為目的的綜合復習課。 舒老師注重和老師們的互動交流，從課程理念到課程總目標再到高效課堂，十分貼合上課實際的講解，并以新教材、舊教材中的課文內(nèi)容為例講解怎樣上好一節(jié)課，總結(jié)如下：1.教師要培根鑄魂，啟智增慧，課堂教學是老師提問的藝術(shù)；2.講解單元整體教學，要做到真正make full use of the textbook，堅持“教?學?評”一體化；3.教師課堂中要善于創(chuàng)設情境，而且情境要貼近時代、貼近生活、貼近學生；4.創(chuàng)設高效課堂要做到以下步驟：情境創(chuàng)設?新知導入?知識運用?拓展創(chuàng)新?小結(jié)鞏固?作業(yè)布置。 汲取智慧 ? 展望未來 　　在教育改革不斷推進的浪潮中，新中考英語的變革對教學提出了更高的要求。有幸聆聽了兩位老師的精彩講座，他們以獨到的見解和豐富的經(jīng)驗，為我們指明了在新中考英語背景下的教學策略應對方向，以及如何打造高效課堂。 　　兩位老師的講座猶如一場及時雨，為我們在新中考英語背景下的教學指明了方向。在今后的教學中，我們要不斷學習和實踐，積極應對新的挑戰(zhàn)，努力打造高效課堂，為學生的英語學習和未來發(fā)展奠定堅實的基礎。