<p class="ql-block">頂著夏末的驕陽，</p><p class="ql-block">我們奔走在追逐夢想的路上。</p><p class="ql-block">回望來時路，我們不忘初心；</p><p class="ql-block">展望未來路，我們奮進不止……</p> <p class="ql-block"> 為進一步加強小學(xué)教師隊伍建設(shè)，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師正確解讀課程標準，深度理解和把握教材內(nèi)容，城郊鄉(xiāng)中心校積極響應(yīng)上級要求，與馬市坪鄉(xiāng)，板山坪鎮(zhèn)和喬端鎮(zhèn)展開暑期聯(lián)片研課活動。</p><p class="ql-block"> 8月24日上午八點十分，四鄉(xiāng)鎮(zhèn)五百余位教師齊聚城郊鄉(xiāng)浩創(chuàng)實驗小學(xué)，開始為期五天的暑期研課。</p><p class="ql-block"> 研課采取分年級分學(xué)科進行，上午8：30分，各年級各學(xué)科在班主任的主持下召開了簡短的開班儀式，研課活動就此拉開帷幕。</p><p class="ql-block"> 為保障活動規(guī)范有序且高效的開展，本次研修活動，實行三級管理制度。一級：城郊中心校負責(zé)牽頭組織。二級：三個大范圍學(xué)校，一個學(xué)校負責(zé)一個學(xué)科。浩創(chuàng)學(xué)校負責(zé)語文學(xué)科研修活動；新世紀學(xué)校負責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科研修活動；新鄭小學(xué)負責(zé)英語學(xué)科研修活動。三個學(xué)校業(yè)務(wù)校長負責(zé)各自學(xué)科研修活動的組織開展。三級：實行班主任負責(zé)制——十六位班主任具體負責(zé)制訂班規(guī)班紀、課堂組織、教師簽到、座位安排、情況匯總、材料收集保存。尤其是課堂組織環(huán)節(jié)，交流互動，每一節(jié)課或一單元結(jié)束后，班主任要利用小程序隨機抽簽參研教師點評。并且組織學(xué)員利用小程序《投票管家》給主講教師當場打分。浩創(chuàng)小學(xué)、新世紀小學(xué)、新鄭小學(xué)三校業(yè)務(wù)校長負責(zé)每天收集各班班主任的一日總結(jié)，并根據(jù)各學(xué)科組、各年級的每日總結(jié)寫出各自學(xué)校的一日總結(jié)。通過實行分級管理，明確了責(zé)任與權(quán)力、提高了管理效率、促進了協(xié)作與溝通、優(yōu)化了資源配置、增強了教師的參與度和滿意度，為研修活動的成功開展提供有力的保障和支持。</p> 督查指導(dǎo)，至誠篤行 <p class="ql-block"> 上午第一節(jié)課剛開始，縣教體局孫付軍主席、張國銳局長、廉德錄主任，縣教師發(fā)展中心王公叁書記、張萬軍主席、范志偉老師、李鑫云老師就帶隊深入到了授課班級，觀摩傾聽，對活動現(xiàn)場的情況給予了具體的指導(dǎo)和高度的評價。</p><p class="ql-block"> 四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校也高度重視，帶隊領(lǐng)導(dǎo)均按時簽到，并全程督導(dǎo)學(xué)員聽課情況。各學(xué)校校長均深入班級，跟班聽課。各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛也為此次活動的順利開展提供了強有力的保障。</p> 骨干引領(lǐng)，眾行致遠 <p class="ql-block"> 部編教材實施以后，新課標成為教育工作的行動綱領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)，我們不但又加深了對課標的認識，同時對于教材的整體結(jié)構(gòu)又有了更深一層的了解。</p><p class="ql-block"> 在培訓(xùn)過程中，主講的骨干教師們傾心分享，聽課教師認真聆聽，幫助老師提升對教材理解的同時，也更新和拓寬了老師們的教學(xué)思路。</p><p class="ql-block"> 每一節(jié)單元教材解析之后我們還采用電腦隨機抽簽的方式抽取一位老師隨機講一節(jié)15分鐘的微型展示課。隨機的抽取，短暫的備課，但是涌現(xiàn)的卻是一位位老師精彩的展示。這一環(huán)節(jié)無不顯現(xiàn)出老師們扎實的教學(xué)基本功和嫻熟的教學(xué)技能，為優(yōu)秀的老師們點贊??！</p><p class="ql-block"> 愿將手中筆，直為尋明燈。教師們認真學(xué)習(xí)、思維碰撞，滋養(yǎng)了思想，積蓄了力量，對基于新課標引領(lǐng)下的教學(xué)有了更深的把握，更加明確的方向。</p> <p class="ql-block"> 在認真學(xué)習(xí)的同時，聽課的教師們也詳細地記錄了培訓(xùn)的內(nèi)容，把培訓(xùn)重點進行整理、記錄，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。真正做到有學(xué)習(xí)，有互動，有思考，有記錄。努力提高學(xué)習(xí)效率，讓知識被吸收，被運用。</p> <p class="ql-block"> 每一節(jié)課后，老師們都積極地針對課例展開討論，然后對各個老師的課進行了細致的評課，優(yōu)點夸出來，不足指出來，真正的做到且學(xué)且思，讓自己在聽課評課中有所成長！</p> 不忘初心，篤行致遠 <p class="ql-block"> 教書，我們不忘初心，只為夢想的實現(xiàn)；育人，我們砥礪前行，只為花朵的綻放。此次活動，集四鄉(xiāng)鎮(zhèn)之力，相信老師們定會在研修中獲得“洪荒之力”，重新架構(gòu)自己的教學(xué)思路，取人之長，補己之短，不負重托，凝心聚力，為加快推進南召的小學(xué)教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展再續(xù)華章！</p>