【三紅黨建】家校共育，攜手前行——柳州市柳邕路第三小學(xué)2024年新生入學(xué)體驗(yàn)及家庭教育培訓(xùn)

薛老師

秋日的暖陽輕撫大地，金黃的落葉緩緩起舞，空氣中飄散著桂花的醇厚芬芳，在這收獲的季節(jié)，我們迎來了2024年8月25日，一個(gè)特別的日子。柳州市柳邕路第三小學(xué)為2024級(jí)一年級(jí)新生精心籌備了一場(chǎng)別開生面的家校合作交流活動(dòng)，以迎接新學(xué)期、新同學(xué)的到來。此次活動(dòng)，旨在深化家校之間的相互理解，為孩子們升入小學(xué)做好準(zhǔn)備，搭建起家校溝通的橋梁，共同培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的意識(shí)?；顒?dòng)由教導(dǎo)副主任陳柳老師主持。 集中會(huì)議篇 　　活動(dòng)于上午8:30在多媒體教室拉開序幕，活動(dòng)第一項(xiàng)，首先羅校長(zhǎng)從學(xué)校的深厚底蘊(yùn)、師資力量、教育理念及校園文化等方面，全面展示了學(xué)校為孩子們精心營造的優(yōu)越教育環(huán)境。接著羅校長(zhǎng)以“傳承良好家風(fēng)，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚—-家校共育有效銜接”為主題，進(jìn)行了深入淺出的講座。 　　羅校長(zhǎng)說到，在孩子成長(zhǎng)的道路上，從幼兒園升入小學(xué)是一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅標(biāo)志著孩子學(xué)習(xí)生活的重大變化，也對(duì)家長(zhǎng)的教育理念和方法提出了新的挑戰(zhàn)。幼小銜接不僅僅是知識(shí)層面的銜接，更是心理、能力、習(xí)慣等多方面的綜合過度，因此，家長(zhǎng)在此階段適時(shí)調(diào)整并轉(zhuǎn)變教育理念，對(duì)于孩子的順利過渡與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。 活動(dòng)的第二項(xiàng)，韋元?dú)g副校長(zhǎng)圍繞“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”和“創(chuàng)建平安校園”兩個(gè)內(nèi)容為新生上好入學(xué)思政課和安全教育課。她表示，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，緊扣新時(shí)代新征程教育使命，以培養(yǎng)新時(shí)代好少年為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，樹立正確價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。同時(shí)，她從交通安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、飲食衛(wèi)生、心理健康、防溺水安全、防校園欺凌、防性侵等方面進(jìn)行安全教育，她希望家校攜手，聯(lián)動(dòng)護(hù)航，做好安全工作，有效發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人的作用，共同創(chuàng)建平安校園。 　　第三項(xiàng)，農(nóng)子超副校長(zhǎng)闡述了學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，包括課堂紀(jì)律、作業(yè)完成、學(xué)習(xí)態(tài)度等。他鼓勵(lì)學(xué)生“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　第四項(xiàng)，潘陳洋主任由一個(gè)小小家長(zhǎng)互動(dòng)開始，接著向大家詳細(xì)講解了學(xué)生的日常行為規(guī)范，如禮貌待人、遵守校規(guī)、維護(hù)校園環(huán)境等。他強(qiáng)調(diào)：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，行為規(guī)范能夠幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，包括時(shí)間管理、任務(wù)安排、情緒控制等，這些都是個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可或缺的技能。通過遵循規(guī)范，學(xué)生能夠逐漸培養(yǎng)出自律性，這對(duì)于他們未來在工作、學(xué)習(xí)和生活中都極為重要。 第五項(xiàng)，韋麗彬老師為家長(zhǎng)提供了入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)，包括如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境、如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性等。她分享了實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)在孩子入學(xué)前做好準(zhǔn)備，減輕孩子的入學(xué)焦慮，這是家庭與學(xué)校合作的重要一環(huán)。 室外互動(dòng)篇——足球課體驗(yàn) 　　在足球體驗(yàn)課程上，廖康圖主任介紹了學(xué)校的足球體驗(yàn)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。他展示了足球課程的內(nèi)容和安排，包括基本技能訓(xùn)練、比賽規(guī)則講解等。在教練的帶領(lǐng)下，學(xué)生們進(jìn)行了一系列熱身運(yùn)動(dòng)，以預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害，同時(shí)提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。學(xué)生們分成若干小組來體驗(yàn)足球活動(dòng)的樂趣。足球運(yùn)動(dòng)有助于增強(qiáng)體質(zhì)、提高心理素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有積極作用。廖主任鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過足球運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身心健康發(fā)展。 參觀校園篇 　　活動(dòng)的最后，由我們學(xué)校小小博物館講解員帶領(lǐng)我們的新同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)和熟悉我們的校園。 　　此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和老師們深刻體會(huì)到家校合作的重要性，它如同春風(fēng)化雨，潛移默化地滋養(yǎng)著孩子們的成長(zhǎng)。通過這次活動(dòng)，家校之間的聯(lián)系更加緊密，家長(zhǎng)們對(duì)參與學(xué)校教育的熱情也被進(jìn)一步點(diǎn)燃。我們期待在未來的日子里，與家長(zhǎng)一起探索更多有效的合作模式，共同見證孩子們的每一步成長(zhǎng)與進(jìn)步。正如古人所言：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！弊屛覀儚狞c(diǎn)滴做起，匯聚成海，為孩子們鋪設(shè)一條通往未來的康莊大道，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的教育環(huán)境。 文稿：薛麗平圖片：薛麗平審核：羅燕韋元?dú)g 農(nóng)子超