<p class="ql-block">秋意漸起，晴方好；</p><p class="ql-block">教研花開，意正濃。</p><p class="ql-block">為積極貫徹落實新課標(biāo)精神及“雙減”政策要求，充分發(fā)揮縣域集體教研優(yōu)勢，加強教師間交流學(xué)習(xí)，實現(xiàn)智慧共享、優(yōu)勢互補，助推全縣教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，8月27日，鐵嶺縣2024年秋季集體大教研活動拉開帷幕。小學(xué)六年級數(shù)學(xué)組教研活動由腰堡九年一貫制學(xué)校小學(xué)部副校長李瑞主持。鐵嶺縣教師學(xué)校小學(xué)研訓(xùn)部數(shù)學(xué)教研員王穎及全縣各小學(xué)56名領(lǐng)導(dǎo)、教師參與本組教研活動。</p> <p class="ql-block">此次教研活動圍繞教材分析、主題研討、無生課堂與互動評課幾項內(nèi)容開展，分享展示中實現(xiàn)資源共享，交流探討中達到思想碰撞。</p> 教材分析 <p class="ql-block">教材分析環(huán)節(jié)，雙井子小學(xué)劉麗杰老師、凡河小學(xué)張妍玉老師分別對六年級數(shù)學(xué)第一單元《分數(shù)的乘法》和第二單元《位置與方向（二）》進行了詳細的分析解讀。</p> 主題研討 <p class="ql-block">主題研討環(huán)節(jié)，腰堡九年一貫制學(xué)校小學(xué)部副校長李瑞、雙井子鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長郎丹分別結(jié)合《在計算教學(xué)中怎樣促進學(xué)生理解算理 掌握計算方法 培養(yǎng)計算能力》和《如何以問題為導(dǎo)向 在問題解決中學(xué)習(xí)新知》兩個主題進行了內(nèi)容的解讀與分享。</p> <p class="ql-block">主題分享后，與會教師針對兩個主題展開了熱烈的研討交流，暢所欲言、各抒己見，積極發(fā)表自己的見解，并結(jié)合教學(xué)實踐分享體會與經(jīng)驗。</p> 無生課堂與互動評課 <p class="ql-block">此次無生課堂展示采取同課異構(gòu)的模式進行。相同的教學(xué)內(nèi)容，盡顯不同的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)了課堂教學(xué)的多樣化，有效實現(xiàn)了教師間的優(yōu)勢互補、相互切磋、共同提升。</p> <p class="ql-block">熊官小學(xué)崔露、橫道小學(xué)寧悅、凡河小學(xué)賈爽三位老師進行《分數(shù)乘法 例3》無生課堂展示。</p> <p class="ql-block">凡河小學(xué)宋微、白旗學(xué)校徐曉明、新臺子小學(xué)曹麗麗三位老師進行《位置與方向（二）例1 例2》的無生課堂展示。</p> <p class="ql-block">高山仰止，方知才疏，三人同行，始知左右皆可為師。課例展示后，與會教師對幾位教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)流程、重難點把握及學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等方面進行了中肯的評價。</p> <p class="ql-block">縣教師學(xué)校王穎老師對兩組課例展示給予了充分肯定，并有針對性地提出了指導(dǎo)性建議。</p> <p class="ql-block">水本無華，相蕩而成漣漪；</p><p class="ql-block">石本無火，相擊而發(fā)靈光。</p><p class="ql-block">教研的意義在于凝聚集體的力量，</p><p class="ql-block">讓智慧的火花綻放光芒。</p><p class="ql-block">此次活動，不僅促進了教師們理念上的提升，更是對今后教學(xué)實踐的指導(dǎo)。相信所有參會教師將帶著收獲與思考，在今后的教學(xué)工作中不斷探索、實踐，聚焦新課程改革，著眼學(xué)生核心素養(yǎng)提升，匯智聚力，慎思篤行，全力推動學(xué)校教育教學(xué)工作開新局，展新顏！</p>