<p class="ql-block"></p><p class="ql-block">親愛的同學(xué)們：</p><p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們畢業(yè)已整整 50 個(gè)春秋。50 個(gè)春秋，在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬，但對(duì)于我們每個(gè)人來說，卻是一段漫長(zhǎng)而又珍貴的人生歷程。50 年來，我們?cè)诟髯缘膷徫簧闲燎诟?，為社?huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)著自己的力量；50 年來，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了人生的酸甜苦辣，也收獲了無數(shù)的成功和喜悅。</p><p class="ql-block"> 如今，我們都已步入古稀之年，回首往事，感慨萬千。那曾經(jīng)一起度過的青春歲月，那曾經(jīng)同窗共讀的美好時(shí)光，常常在我們的夢(mèng)中浮現(xiàn)，成為我們心中永遠(yuǎn)的珍藏。</p><p class="ql-block"> 為了重溫同窗情誼，共話人生滄桑，我們倡議舉行一次畢業(yè) 50 周年故地重游徒步活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 時(shí)間：本周六，8月24日上午10點(diǎn)至下午兩點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 地點(diǎn)：耕師舊址。</p><p class="ql-block"> 親愛的同學(xué)們，50 年的分別，50 年的牽掛，讓我們?cè)俅蜗嗑郏矓⒂亚?，重溫舊夢(mèng)，展望未來。</p><p class="ql-block"> 期待著與您相見！</p><p class="ql-block">注意事項(xiàng)：</p><p class="ql-block">一、鑒于老師們年事已高，為了安全，不邀請(qǐng)老師們參加，敬請(qǐng)老師們諒解！</p><p class="ql-block">二、愿意參加的請(qǐng)?jiān)谌豪飯?bào)名。</p><p class="ql-block">三、行車、用火安全責(zé)任自負(fù)。中午用餐不喝酒。</p><p class="ql-block">四、費(fèi)用：會(huì)面再議（估計(jì)50元差不多了）</p><p class="ql-block">發(fā)起人：</p><p class="ql-block"> 高安理、梅品武、包順武、趙朝群、</p><p class="ql-block">高 峰、高永鳳、張慶芬、周定富</p><p class="ql-block">聯(lián)系電話：高峰（見1974耕師微信群）</p><p class="ql-block"> 2024.8.19</p> <p class="ql-block">50年前的校門</p> <p class="ql-block">當(dāng)年的大門原址上，舊貌換新顏，變成了陽(yáng)山公園大門。</p> <p class="ql-block">下面這張老照片，是校園大部分場(chǎng)景原貌。</p><p class="ql-block"> 從下往上依次是開水房、行政辦公樓、教師辦公室、教室。沿電桿溝底向右平移約100米是食堂，沿教師辦公室前的路向右爬30度的斜坡約200米是學(xué)生宿舍。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)年學(xué)校因條件差，顯得土氣，曾被附近年輕人戲稱“土耳其”學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 因兩山對(duì)峙而得名關(guān)門山，俗稱夾皮溝。通知書上特別強(qiáng)調(diào)：“必須自帶鋤頭一把”。當(dāng)時(shí)交通落后，開學(xué)報(bào)到期間，學(xué)校附近的路上，碰上背著背包、扛著鋤頭的就是新同學(xué)了。大家結(jié)隊(duì)前行問路，有人說不曉得，有人向前一指：“就是啊個(gè)土耳其學(xué)校嘍嘛。 ”其時(shí)，土耳其就是“土氣”的代名詞。上世紀(jì)六十年代初，這里是農(nóng)牧場(chǎng)，有可耕地140余畝，養(yǎng)有數(shù)十匹馬。1965年創(chuàng)辦半耕半讀試驗(yàn)型師范學(xué)校。南下干部盧泮水、黃庭學(xué)，西進(jìn)干部李肇炳等老革命籌建，校長(zhǎng)是資深的劉傳谷先生。第一個(gè)調(diào)來的先生名張聞?dòng)?。初?chuàng)時(shí)還沒有通電，兩個(gè)同學(xué)共用一盞油燈，教室、宿舍是粉刷過的馬廄。我們?nèi)雽W(xué)時(shí)，整個(gè)校園周邊極為寬闊，而且灌木繁盛，野草豐茂。如果將數(shù)千人隱匿其間，也看不見人影。食堂兩邊50—70度的斜坡上是大片肥沃的黃土，有蘋果樹數(shù)百株。</p><p class="ql-block"> 在一條傾斜的“夾皮溝”中，兩層的樓房只有兩棟，其中一棟是行政辦公樓。食堂兼作禮堂，建在谷底。學(xué)生宿舍建在半坡上。宿舍和食堂之間是一片陡坡，垂直高度大約120米，相當(dāng)于40層樓高。陡坡上全是泥土，羊腸小道連接。開飯時(shí)，去打飯的學(xué)生在往下趕，吃完飯的學(xué)生在往上爬，一上一下自然形成兩條蜿蜒舞動(dòng)的長(zhǎng)龍?？谏诼暋⒊粤孙埮榔麓瓪饴?、湯匙筷子敲擊飯缽的聲音相和著，宛然一曲古樸的鄉(xiāng)村交響曲。食堂門前兩條溝，小溝洗手洗碗，大溝洗衣排洪。溝水清澈見底，無淤泥，全是金色的細(xì)沙。那個(gè)年代，飯菜沒有多少油水，幾乎都在小溝邊吃“蹲蹲飯”，吃完飯，小溝里舀半碗黃沙，按住黃沙沿著飯碗邊緣擦兩圈，再浪一浪，餐具即光潔如新。宿舍對(duì)面是大片油菜花，陽(yáng)光下，微風(fēng)拂煦，金浪翻波。印象最深的是蘋果花，形狀為梅花形，花瓣5片，潔白如玉，花蕊金黃，清香撲鼻。奇特的是里面透著紅暈，含著嬌羞。繁盛過后，微風(fēng)吹來，花瓣似雪花翻飛飄落，鋪了一地。多愁善感的女生會(huì)輕掃一捧，又輕輕撒到溝里，悵然目送花瓣漂泊遠(yuǎn)去……盛夏到來，大溝里是一道亮麗的風(fēng)景。到處都有適合腳踩、手搓的石塊。下段較為平緩，灌木低矮，郁郁蔥蔥，樹在水中生，水在林間流，不次于今天的3A級(jí)風(fēng)景區(qū)（現(xiàn)為陽(yáng)山森林公園）。雨過天晴，灌木一塵不染，是晾曬的絕佳去處。這一段基本都被女生霸占了，晾曬的物件，赤橙紅綠青藍(lán)紫，應(yīng)有盡有。男生自然不與相爭(zhēng)，也許是自身腳力的優(yōu)勢(shì)，一直往上再往上。險(xiǎn)遠(yuǎn)處人跡罕至，流水跌宕起伏，形成飛瀑，聚成灣灘，林木遮天蔽日。百鳥齊鳴，啁啾成韻。男生盡可赤條條嬉戲，一洗炎夏溽暑的汗?jié)n，關(guān)門山外的風(fēng)塵。 </p> <p class="ql-block">下圖是當(dāng)年的教學(xué)樓，今大門緊閉，不讓進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">校園生活 載耕載讀</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)校把生產(chǎn)勞動(dòng)當(dāng)作重要課程來安排。新生入學(xué)，要舉行“授鋤儀式”，從校長(zhǎng)手中接過帶有編號(hào)的鋤頭，就像新戰(zhàn)士從首長(zhǎng)手中接過鋼槍一樣的莊重。</p><p class="ql-block"> “農(nóng)基”課，郭世華先生指導(dǎo)修剪蘋果樹。記得歌訣是：“三先三后有序剪，三稀三密出高產(chǎn)。”三先三后即：先剪大枝，后剪小枝；先剪下部，后剪上部；先剪冠內(nèi)，后剪冠外......</p><p class="ql-block"> 郭先生笑容可掬，從果樹的形體美、蘋果的色澤美講到人的形體打扮。比如圓臉不適合穿圓領(lǐng)汗衫，穿雞心領(lǐng)比較得體；反過來，馬臉、三角臉穿圓領(lǐng)汗衫就比較適中。講到冬季怎么選擇護(hù)膚用品，女生笑在臉上，記在心上。</p><p class="ql-block"> 運(yùn)肥上山，有人背不穩(wěn)背籮，有人肩上的扁擔(dān)找不到平衡點(diǎn)。地里不乏幾個(gè)嬌氣的女生，也會(huì)有幾個(gè)悄悄躲到樹蔭下的男生。但多數(shù)來自農(nóng)村，深知農(nóng)民的艱辛，深諳“生要泥土養(yǎng)，死要泥土埋”的自然法則，干活也還有點(diǎn)農(nóng)民的樣子。</p><p class="ql-block"> 遺憾的是收成不佳！</p><p class="ql-block"> 原來，那些洋芋種，沒有全部栽下去，大約有幾十斤是被燒吃了；黃豆種也沒有全部栽下去，有幾斤是被炒來吃了。豌豆一長(zhǎng)出嫩尖，幾個(gè)織金的饞嘴就會(huì)光顧，偷摘來吃“活菜”。這大概就是當(dāng)年廣種薄收的原因吧！蘋果樹可能是氣候不宜，掛果不多，還是青澀的，就被同樣青澀年齡的學(xué)生們偷吃掉了。</p><p class="ql-block"> 老師們對(duì)于學(xué)生的這些行為，總是睜只眼閉只眼。一個(gè)秋天晚上，有10多個(gè)同學(xué)用散架了不能修復(fù)的床作燃料，偷偷燒新苞谷。警惕性高的發(fā)覺有“情況”，三兩下蹦得無影無蹤，但還是有兩人被逮住了。</p><p class="ql-block"> 次日午飯時(shí)，食堂門邊立著一塊燒壞了一頭的床枋，用粉筆寫著:“某某、某某等同學(xué)偷偷燒苞谷燒壞的床，其他同學(xué)如主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，可以從輕處罰?！眳⑴c者慶幸自己沒有被供出，敬佩兩位師兄為他人“死扛”的勇氣。老師們都是慈祥善良的，責(zé)令寫了檢查，狠批一通也就作罷。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時(shí)各方面的條件都很差，衛(wèi)生防疫工作滯后，以致1973屆畢業(yè)會(huì)餐時(shí)，因食用了被蒼蠅污染的豬肉，400多師生幾乎是100%染上了“副傷寒”，有的同學(xué)已經(jīng)被建議準(zhǔn)備后事了，但還是頑強(qiáng)地挺了過來，未釀成嚴(yán)重后果。</p><p class="ql-block"> 開學(xué)得知，幸免的只有幾人，有的是提前回家了，有的是當(dāng)天沒有參加會(huì)餐。只有李春泉是個(gè)特例。考其原因，原來他不是“食肉動(dòng)物”，當(dāng)天沒有吃肉。</p><p class="ql-block"> 建校勞動(dòng)是常事。1973年夏天，砌教師辦公室前面籃球場(chǎng)的堡坎。會(huì)用手錘鏨子的就負(fù)責(zé)安砌。當(dāng)時(shí)，我在中段底部的一塊大石上做了記號(hào)。每次去母校，我都會(huì)情不自禁地走到石坎腳，蹲下來，扒開青苔，摸摸那個(gè)記號(hào)，并在同路人面前炫耀我當(dāng)年的功勞。（后有圖片）</p><p class="ql-block"> 學(xué)校有粉筆廠。男生的任務(wù)就是錘石膏，舂碓，攪拌；女生則用芊芊素手，將粉筆一排倒裝，一排正裝的裝進(jìn)紙盒封裝。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)讓我們提高了覺悟，增長(zhǎng)了才干。雖是窮鄉(xiāng)僻壤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)強(qiáng)堡壘，育人放在首位，邀請(qǐng)黔西籍上甘嶺戰(zhàn)場(chǎng)上歸來的戰(zhàn)斗英雄易才學(xué)到學(xué)校進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。</p><p class="ql-block"> 關(guān)門山遠(yuǎn)離城市的喧囂，是理想的進(jìn)德修能場(chǎng)所。絕大多數(shù)學(xué)生課堂聚精會(huì)神，課外刻苦鉆研。教室、宿舍后面都是斜坡，不會(huì)積水。多年生草本植物茅針草和白花郎草非常茂密。捧一本書坐下去草即高過頭頂，只要不是高聲朗讀背誦，互不影響。今天張三坐，明天李四坐，久而久之，坡上就形成許多“鳥巢”。</p><p class="ql-block"> 樹下也有智慧。我們用鋤頭作刀，宰兩棵碗口粗的被凝凍壓斷的松樹，在兩棵大樹之間，用巖豆藤、毛藤，捆扎成滑竿狀斜躺的藤床，三五人坐上去，天南海北，古往今來，無所不吹，平添無窮樂趣。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校圖書室藏書不多，借閱有限，我們就讀《新華字典》，在字典里學(xué)知識(shí)，找樂趣，相互“為難”。一天，我在字典里發(fā)現(xiàn)字母“h”居然能和“m”相拼。噷hm，輕聲，嘆詞。例句：噷，你騙得了誰？有人不相信還和我打賭，因此還贏了4個(gè)大饅頭。其情其景，至今難忘。</p> <p class="ql-block"> 雖是窮鄉(xiāng)僻壤，但名師云集，可欽可敬。俞伯根先生：北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。吳乃域先生：華東師范大學(xué)教育系畢業(yè)。何月英先生：華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。孫大清先生：南京大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。葉輝煌先生：武漢大學(xué)中文系畢業(yè)。張聞?dòng)?、朱世全、吳長(zhǎng)生、屈可平等先生畢業(yè)于貴州大學(xué)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)識(shí)淵博，才華橫溢，愛生如子，是先生們共同的風(fēng)范。</p><p class="ql-block"> 已故的肖志實(shí)先生，生前人氣最旺。臨終前一周已說不出話，便靠在床頭，顫抖著雙手，把能記起的學(xué)生名字按縣分類，一個(gè)一個(gè)地寫在筆記本上，放在枕邊。臨終前兩三天，他把筆記本一頁(yè)一頁(yè)地翻開，看著學(xué)生的名字，露出會(huì)心的微笑……</p><p class="ql-block">張聞?dòng)裣壬v課旁征博引，幽默風(fēng)趣，后來調(diào)到貴州大學(xué)任教。他著述等身，耄耋之年還在出版大作。</p><p class="ql-block">俞伯根先生是數(shù)學(xué)教授，古典詩(shī)詞水平很高，詩(shī)作多次獲獎(jiǎng)，《上海灘詩(shī)葉》等多家詩(shī)刊均有其作品刊載。</p><p class="ql-block">何月英先生是上海人，把美好的青春年華奉獻(xiàn)給了畢節(jié)人民。調(diào)回上海前，任畢節(jié)教育學(xué)院黨委副書記。何先生端莊漂亮，年齡似大姐，心腸像菩薩，是我們崇拜的女神！女子本弱，為母則剛。為了保護(hù)學(xué)生，她曾像母親一樣，以柔弱的身軀，挺身而出，張開雙臂，抵擋住暴徒對(duì)學(xué)生的追打。自己卻身負(fù)重傷，住院搶救。</p><p class="ql-block">老師們高尚的師德師風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，學(xué)生耳濡目染，受惠良多。我們那幾屆同學(xué)當(dāng)中，通過自身努力，成了專家教授、市縣教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)的，不下百人。其余雖是老師，卻一直在勤勤懇懇做事、干干凈凈做人，在各自的崗位上贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的尊敬。</p><p class="ql-block">學(xué)校緊跟著時(shí)代的步伐，不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)：1975年改為中學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校，1983年升級(jí)為畢節(jié)教育學(xué)院，不久與師專合并，繼而成為貴州工程技術(shù)學(xué)院。而今學(xué)校的原址，雖然早已面目全非，但就像子女不會(huì)嫌棄垂垂老矣的父母那樣，我們懷念母校之情依舊，感恩師長(zhǎng)之情依舊，想念同窗之情依舊！</p> <p class="ql-block">??????????????????</p><p class="ql-block"> 這就是上面文中提到的那塊石頭，有同學(xué)戲稱叫“三生石”。</p> <p class="ql-block">1974屆全體同學(xué)畢業(yè)合影</p> <p class="ql-block">1974屆全體團(tuán)員畢業(yè)合影</p> <p class="ql-block">以下四張分別是中二（1）班、（2）班、（3）班和（4）班。</p> <p class="ql-block">2007年，1974屆畢業(yè)33周年校友會(huì)合影。</p> <p class="ql-block">赴約同學(xué)共25人：</p><p class="ql-block">高安理、梅品武、包順武、高 峰、</p><p class="ql-block">高永鳳、張慶芬、周定富、吳竹琴、</p><p class="ql-block">蔣云鳳、余萬章、趙煥陽(yáng)、陶尚明、</p><p class="ql-block">歐仕仁、張清文、鄧永全、趙朝群、</p><p class="ql-block">熊長(zhǎng)英、毛順芳、陳慶飛、陳和平、</p><p class="ql-block">胡永菊、楊大勇、劉佳麗、饒?zhí)炝x、</p><p class="ql-block">谷平光。</p><p class="ql-block">恕不一一對(duì)應(yīng)，結(jié)合下面的介紹各人憑記憶判定了。</p> <p class="ql-block">這棟樓是1983年升級(jí)成畢節(jié)教育學(xué)院后修建的。</p> <p class="ql-block">前排左起：張清文 饒?zhí)炝x 余萬章 鄧永泉 高安理 趙朝群</p><p class="ql-block">后排左起：包順武 楊大勇 歐仕仁 陶尚明 梅品武 趙煥陽(yáng)</p> <p class="ql-block">前排左起：胡永菊 周定富 陳和平 高峰 劉佳麗 谷平光</p><p class="ql-block">后排左起：高永鳳 陳慶芬 張慶芬 熊長(zhǎng)英 吳竹琴 毛順芳 蔣云鳳</p> <p class="ql-block">當(dāng)年，男生打了開水就從這里上下。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)視頻還能找到當(dāng)年的感覺：當(dāng)年的饅頭有時(shí)像一個(gè)小枕頭，有時(shí)又像一葉扁舟，多數(shù)時(shí)間是像一個(gè)一分為二的大皮球。原來計(jì)劃定做的大饅頭是在食堂門口吃，到石拱橋那里就封堵了，只好在上一個(gè)籃球場(chǎng)前面的圍墻腳吃了??</p><p class="ql-block"> 孫大清老師評(píng)價(jià)問：“啃大饅頭的視頻特有意思，誰想出的好主意？”</p><p class="ql-block">編輯者默認(rèn)并表示謝謝老師贊美！</p> <p class="ql-block">漫步在從教室到食堂的路上</p> <p class="ql-block">故地重游倡議者高安理負(fù)責(zé)接送，高峰、梅品武等在清掃場(chǎng)地。</p> <p class="ql-block">李春泉師兄建議用《我們這一輩》作主題配音，因美篇平臺(tái)“暫無收錄”，自定義也搜索不到，只好上一張歌單。</p> <p class="ql-block">1973年春季，畢節(jié)地區(qū)體委組織全民健身活動(dòng)，其中一個(gè)項(xiàng)目是約5公里環(huán)城越野賽跑。照片上的7人都報(bào)名參賽，右起第三個(gè)穿鴨蛋綠襯衣的小個(gè)子饒?zhí)炝x獲得了男子組第一名。</p> <p class="ql-block"> 古人云：“情動(dòng)于中而形于言， 言之不足故嗟嘆之， 嗟嘆之不足故詠歌之， 詠歌之不足， 不知手之舞之， 足之蹈之也。”</p> <p class="ql-block">合唱《唱得幸福落滿坡》</p> <p class="ql-block">陶尚明夫婦獻(xiàn)上國(guó)標(biāo)舞一曲</p><p class="ql-block">這次還得感謝陶師兄的愛人小劉，幾張合影照片和視頻都是請(qǐng)她拍的。</p> <p class="ql-block">陶尚明 高峰獻(xiàn)唱《同學(xué)情》</p> <p class="ql-block">高峰 劉佳莉獻(xiàn)唱《相遇》</p> <p class="ql-block">梅品武 高峰獻(xiàn)唱《風(fēng)走情未丟》</p> <p class="ql-block">以飲料代酒，相互祝福！</p> <p class="ql-block">張清文師兄祝福語(yǔ)：“再過20年，我們來相會(huì)。”</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">臨江仙·耕師回訪有懷</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">（賀鑄體、新韻）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 關(guān)山過客</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五十春秋彈指過，相邀故地重游。恩師教誨記心頭。校園荒廢去，歲月更難留。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">往事如煙來夢(mèng)里，曾經(jīng)學(xué)海輕舟。歸來起舞展歌喉。夕陽(yáng)無限好，白發(fā)亦風(fēng)流。</b></p> <p class="ql-block">以下是師生交流花絮</p> <p class="ql-block">何月英老師：</p><p class="ql-block"> “25位74級(jí)同學(xué)，祝福你們今天重游故地一母校畢節(jié)耕師，可惜沒有你們?cè)险n和住宿的老居點(diǎn)了。是否已撤除。照片只是后來畢節(jié)教育學(xué)院的教學(xué)樓了。還能認(rèn)出7、8位同學(xué)，就好像又相聚了一次，非常高興。祝大家幸福快樂，青春永駐！”</p><p class="ql-block">??????????????????</p><p class="ql-block">李春泉：</p><p class="ql-block"> “各位學(xué)友，大家好。我有一個(gè)建議，想聽聽大家的意見。</p><p class="ql-block"> 我們能有今天，與在關(guān)門山求學(xué)兩年分不開。這段歷史值得永久記憶與珍藏。為此，我提議：由順武老兄辛苦執(zhí)筆，在上一次編撰校慶美篇的基礎(chǔ)上，將此次部分同學(xué)故地重游的相關(guān)內(nèi)容再行編入成冊(cè)，然后制作成美篇書，分發(fā)給需要的同學(xué)，以資紀(jì)念。</p><p class="ql-block"> 此建議涉及一些問題須請(qǐng)大家謀劃：包順武執(zhí)筆，能力綽綽有余，請(qǐng)勿推辭，但編輯成一定框架后，還須大家從各自不同角度提供相關(guān)材料及意見，雖然沒有必要搞成大部頭著作，能盡量把內(nèi)容充實(shí)，比較理想。打印成美篇書，需要一定資金，打印數(shù)量越多，相對(duì)來說所需費(fèi)用就要少一點(diǎn)。到時(shí)候統(tǒng)計(jì)一下，有需要書的出資印刷。”</p><p class="ql-block">李春泉：“老師們激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 教地理的尹光芬老師，對(duì)我地理作業(yè)滿分為100分，打了120分，點(diǎn)評(píng)時(shí)，她說因?yàn)槲疫\(yùn)用后面尚未學(xué)習(xí)的知識(shí)來解答前面的問題，這是超前意識(shí)。</p><p class="ql-block">我們的班主任朱老師上數(shù)學(xué)，對(duì)我的本來得滿分的作業(yè)，卻只給98分，我一肚子委屈。他卻點(diǎn)評(píng)說，你解答問題的思路沒有新意，再努力就有可能得滿分。就這件事，龍海洋還勸我想開點(diǎn)。他說你考一次，當(dāng)我考49次，我都沒想法，你還想哪樣？</p><p class="ql-block"> 老師們獨(dú)具一格的教學(xué)方法在我的教學(xué)實(shí)踐中收獲頗豐，我不得不佩服那一代老師們的高尚風(fēng)范。</p><p class="ql-block">???♂????♂????♂????♂????♂????♂????♂????♂????♂?</p><p class="ql-block">甘忠榮：</p><p class="ql-block"> “我是甘忠榮，這個(gè)名字在同學(xué)們的記憶中早已蕩然無存。但每位同學(xué)的一頻一笑，一招一拭，我還記憶猶新。由于各種原因，很少與大家聯(lián)系。此次見大家故地重游，又激起了本人興趣。于是作打油詩(shī)一首，與眾共樂。獻(xiàn)丑了，對(duì)不起。時(shí)光飛逝快如煙，五旬彈指一揮間。曾記吾儕皆年少，指點(diǎn)江山志更堅(jiān)。關(guān)山齊聚共求識(shí)，豪邁輕狂言行歡。七四一別東西往，音訊寡聞相見艱。近代科學(xué)速發(fā)展，方知爾余處誰邊。一個(gè)不少再重會(huì)，或恐難于上青天。 ”</p><p class="ql-block">??????????????????</p><p class="ql-block">高安理：</p><p class="ql-block"> “拜讀順武大作。把各位值得尊敬的老師躍然紙上。思緒一下就回到50年前的關(guān)門山。我們這批人是慶幸的一批。沒有經(jīng)過上山下鄉(xiāng)的鍛煉。從學(xué)校直接進(jìn)入師范。又遇到這樣多學(xué)識(shí)淵博。愛生如子的好教師。實(shí)在幸運(yùn)。更是我們的造化。越加值得珍惜回憶。當(dāng)年老師們的面容。還在我們的腦子里浮現(xiàn)。何月英老師教我們唱的不忘階級(jí)苦。還在耳邊響起。還有一個(gè)尹喔老師。他幽默風(fēng)趣瀟灑自如的形象，還久久浮現(xiàn)在眼前。今天我們緬懷已逝的老師們。也是對(duì)我們自己的安慰。長(zhǎng)江后浪推前浪。五十年彈指一揮間。值得回憶。值得珍惜。值得緬懷。祝愿全體同學(xué)身體健康。幸福美滿。</p><p class="ql-block">??????????????????</p><p class="ql-block">歐仕仁：</p><p class="ql-block"> “獻(xiàn)丑回贈(zèng)包兄：《憶秦娥》夕秋月，寅年七四君離別。君離別，游子已去，回戀樓臺(tái)。夕日樓臺(tái)今未見，只緣幾丁關(guān)山客，關(guān)山客，載歌起舞，青春永載。”</p><p class="ql-block">??????????????????</p><p class="ql-block">甘忠榮：</p><p class="ql-block"> “《憶秦娥.懷友》友別去，五旬未睹真容顏。真容顏，首白須皓，腿腳蹣跚。世間辛辣均嘗盡，蒼桑滿目如月殘。如月殘，飲練有度，方益暮年?！?lt;/p><p class="ql-block">??????????????????</p><p class="ql-block">包順武 ：</p><p class="ql-block"> “何老師中午好??????</p><p class="ql-block"> 那是稻秧泛青季節(jié)，田里的黃鱔很多，當(dāng)?shù)厝瞬怀?。一個(gè)周六下午晚飯后，我去抓了幾根來玩，嚇得校園邊居住的那個(gè)老尼姑往后退！連連道歉時(shí)，您看到了，叫我把它的皮刮了炒來吃。我不知道黃鱔能刮皮，加上有些疲倦就去睡了。后來知道是安理師兄們炒吃了。第二天，您流露出沒得吃的遺憾！我說好辦，然后就約了安理、李生綠師兄等人去捉。我下田去捉來放在路上，他們幾個(gè)左手換右手的，就是抓不住。[呲牙]李生祿還仿“牛不知角彎，馬不知臉長(zhǎng)”造了句“雞不知道嘴尖，黃鱔不曉得背滑?！卑怖硇χ磸?fù)念叨著這個(gè)仿造的俗語(yǔ)。一路笑著回來，在老師的指導(dǎo)下，我將黃鱔刮了皮，露出灰白色的肉肉。然后老師親自炒。真香，那是我第一次吃黃鱔?！? </p><p class="ql-block">??????????????????</p><p class="ql-block">趙朝群：</p><p class="ql-block"> “1973年夏天，放暑假前，老師們都會(huì)策劃要到哪里去家訪。</p><p class="ql-block"> 我和一班的歐世仁，二班的石聯(lián)合協(xié)商，約何月英老師和孫大清老師到我們清水鋪。一來老師們可以把家訪的任務(wù)落到實(shí)處；二來也誠(chéng)心想讓老師們體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村的生活。</p><p class="ql-block"> 我們把想法給二位老師一說，二位老師欣然答應(yīng)了。</p><p class="ql-block"> 于是我們五人坐在解放碑汽車的車廂里，在原來的321國(guó)道上（現(xiàn)在降為縣道了）搖搖晃晃了四個(gè)多小時(shí)，一路上，兩位老師問我們“在學(xué)校里有沒有什么困難，生活上習(xí)不習(xí)慣”。我說:“我們都是農(nóng)村人，什么都不怕，唯一不習(xí)慣的是飯不夠吃?！比缓笥謫栁覀?，家里幾口人，父母身體可好？我們都一一作了回答。</p><p class="ql-block"> 車到清水鋪，歐世仁和石聯(lián)合與兩位老師去了生機(jī)。我借口路遠(yuǎn)沒去，其實(shí)我是想先回去看看家里米缸里有沒有米。</p><p class="ql-block"> 回到家里一看，果然沒有米，只有包谷面。我就背上五十斤稻谷去加工房，打成米等待客人們的到來。</p><p class="ql-block"> 第三天下午，歐世仁帶著兩位老師如約而至，他們稍作休息，我就領(lǐng)他們?nèi)ノ壹易粤舻乩?，兩位老師看見地埂上這么多的李子樹，結(jié)滿了果實(shí)，非常開心，他們自摘自吃，吃得津津有味，笑得甜甜蜜蜜。</p><p class="ql-block"> 晚飯，一盤臘肉炒青椒，一盤煎雞蛋，一碗嫩金豆煮南瓜。</p><p class="ql-block"> 晚上，何老師住一間房，我和歐師兄孫老師擠在一間床上。眼睛都閉痛，就是睡不著，總是愧疚，擔(dān)心老師們受不了這樣的罪。</p><p class="ql-block"> 第二天早上，雞蛋煮面條，我和歐師兄各吃了一大碗，老師們只吃了我們的一半。吃完早餐，我就送他們?nèi)デ逅佔(zhàn)嘬嚮禺吂?jié)，我和歐師兄各自回家?！?lt;/p> <p class="ql-block"> ?????????????????? </p><p class="ql-block">半個(gè)世紀(jì)，彈指一揮間。故地重游，懷返樸歸真情愫，重溫往日時(shí)光。同窗情兩載，緣起關(guān)門山。</p><p class="ql-block"> 惜乎時(shí)間倉(cāng)促，通知不到位，準(zhǔn)備不充分。見諒！</p><p class="ql-block"> 倡議者</p><p class="ql-block"> 8月28日</p>