古丈縣2024教師暑期培訓 <p class="ql-block">教學質(zhì)量，是教育之舟駛向遠方的堅實風帆。教學常規(guī)，是教育樂章中那穩(wěn)定而和諧的旋律。夏日炎炎，2024年8月27日，古丈縣暑期教師培訓來到了第三天。</p> 在反思中進步? ?提升教育教學質(zhì)量 <p class="ql-block">上午，基教股田開松股長首先總結(jié)了今年我縣中小學考試成績，通過擺數(shù)據(jù)講事實，肯定了我縣基礎(chǔ)教育近年來的進步，對取得突出成績的學校進行了表揚。隨后又對我縣提升教育教學質(zhì)量效益提出了一些建議。</p> <p class="ql-block">一、交流一個觀點</p><p class="ql-block">核心思想為“育人，育才，育分?！?lt;/p><p class="ql-block">二、總結(jié)兩點成績</p><p class="ql-block">1.學校的質(zhì)量意識增強了；</p><p class="ql-block">2.學校的育人觀念改變了。</p><p class="ql-block">三、指出三點不足</p><p class="ql-block">1.激勵機制不強；</p><p class="ql-block">2.常規(guī)管理不育；</p><p class="ql-block">3.培優(yōu)輔差不力。</p><p class="ql-block">四、提出四點建議</p><p class="ql-block">1.學校管理依法依規(guī)；</p><p class="ql-block">2.質(zhì)量效益靠良師；</p><p class="ql-block">3.學生成才先成人；</p><p class="ql-block">4.全縣發(fā)展高站位。</p> <p class="ql-block">本次教學質(zhì)量分析，堅持問題導向，對影響全縣教學質(zhì)量的問題，對癥把脈，提出解決問題的方法。在開學之初開展教學質(zhì)量分析，取長補短，改進不足，對進一步推進全縣課堂教學改革，全面提升中小學教學質(zhì)量起到了積極的推進作用。</p> 全面落實教學常 規(guī)全面提升教學質(zhì)量 <p class="ql-block">教科所田開輝所長對古丈縣2024年中小學校（幼兒園、職校）教學視導情況做了反饋報告。在報告中，田所長對視導情況做了詳細的總結(jié)介紹，然后提出了值得推廣的亮點以及指出了不足，并給出了建議。</p> <p class="ql-block">一、值得推廣的亮點</p><p class="ql-block">（一）教學常規(guī)管理</p><p class="ql-block">1.強化了教學過程管理；</p><p class="ql-block">2.教研活動足量，原始材料呈現(xiàn)齊備；</p><p class="ql-block">3.教案，聽評課及作業(yè)布置與批改常態(tài)化。</p><p class="ql-block">（二）課堂教學視導</p><p class="ql-block">1.學校重視，提高效益；</p><p class="ql-block">2.教師認真，精心準備；</p><p class="ql-block">3.小小學校，大大堅守。</p><p class="ql-block">（三）閱讀教育工作</p><p class="ql-block">1.科學管理，力爭閱讀教育落地；</p><p class="ql-block">2.求真務(wù)實，激發(fā)學生閱讀興趣；</p><p class="ql-block">3.營造氛圍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。</p> <p class="ql-block">二、不足與建議</p><p class="ql-block">（一）教學常規(guī)要落實</p><p class="ql-block">1.建議教師手寫教案；</p><p class="ql-block">2.加強課堂教學管理；</p><p class="ql-block">3.聽課筆記不能太簡單；</p><p class="ql-block">4.作業(yè)設(shè)計應(yīng)當注重實效；</p><p class="ql-block">5.學校應(yīng)注重過程性材料的積累。</p><p class="ql-block">（二）課堂教學要加強</p><p class="ql-block">1.要尊重學生；</p><p class="ql-block">2.備課要認真；</p><p class="ql-block">3.上課要提神；</p><p class="ql-block">4.重能力培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。教學常規(guī)是學校教學工作的基本規(guī)范，是落實教育教學任務(wù)和規(guī)范教學行為的保證，教學常規(guī)的有效落實，是提高教學效率的關(guān)鍵。田所長此次的反饋報告規(guī)范了教學常規(guī)，為學校的教研教學指明了方向。</p> 踐行新課標? ? 構(gòu)建新課堂 <p class="ql-block">課程標準是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，為教師的教學提供了根本的依據(jù)，是“雙減”政策下學校全面實施素質(zhì)教育的前提，是新課程順利實施的保證</p><p class="ql-block"> 為使全縣小學英語教師全面熟悉、掌握《英語課程標準》，深刻理解2022版義務(wù)教育新課標的內(nèi)涵，將《英語課程標準》的教育理念和基本要求真正落實在課堂教學實踐中，構(gòu)建 “高效”課堂，切實推進素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，為“雙減”賦能，8月27日下午的自主研修，小英班學習了新課標解讀。</p> <p class="ql-block">學生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點和歸宿。英語課程在目標設(shè)定，教學過程，課程評價和教學資源的開發(fā)等方面都突出以學生為主體的思想。課程實施應(yīng)成為學生在教師指導下構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野的過程。</p><p class="ql-block"> </p> 學員風采 <p class="ql-block">培訓現(xiàn)場，老師們?nèi)褙炞ⅲ瑢W習熱情高漲。他們認真聽講，不放過任何一個知識要點，手中的筆在筆記本上沙沙作響，積極記錄著所學的內(nèi)容。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block">通過今天培訓和學習，增強了各位教師潛心育人、立德修行的責任感和使命感，老師們紛紛表示要以此為契機，規(guī)范自己的職業(yè)行為，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投身學習中，在學習中思考，在思考中實踐，將思想和行動統(tǒng)一起來，把培訓精神細化、實化到新一學期的教育教學工作中去。不忘初心，砥礪前行。</p><p class="ql-block"> 小英班</p><p class="ql-block"> 2024年8月27日</p> <p class="ql-block">編輯:龍菊艷</p><p class="ql-block">一審:向 姍</p><p class="ql-block">終審:符衛(wèi)萍</p>