悉心指導促成長精心培育綻芳華——撫松縣進修學校數(shù)學教研員入校指導紀實

紅海??

開學伊始，熱浪襲人。與這熱浪相契合的，還有初中數(shù)學教研員對青年教師的那顆滾燙的心。 開學第一周，撫松縣教師進修學校數(shù)學教研員張京春，李東順老師就來到外國語學校，分別對七八年級青年教師，進行了為期一周的跟蹤指導。 為了指導有針對性，他們提前一天研究教案，指導上課教師有效備課，有時都交流到晚上十點多，第二天再深入班級，全程跟蹤聽課。 　　課后教研員們更是毫無保留的為教師進行評課指導。從進教室前的組織教學，到如何導課，到例題的講解，到習題的選擇，再到課堂小結。每一個環(huán)節(jié)的指導都精準到位，切中要害。讓老師知道講什么，怎么講，講到什么程度。張老師甚至躬親示范，規(guī)范教師授課過程中的各種細節(jié)。 　　張老師不僅心系青年教師，還關注著整個數(shù)學組的成長。她利用周二下午數(shù)學組集備時間，對數(shù)學組就“如何駕馭課堂”進行了一次集中培訓。她從規(guī)范書寫、語言表達、規(guī)矩意識、關注細節(jié)、教學設計、預設時間、深挖教材等方面，進行了全方位的指導。強調教學的核心是課堂，唯有把握課堂，關注每一位學生，注重對學生數(shù)學思維的建構，才能提升學生素養(yǎng)，實現(xiàn)立德樹人的根本任務。 　　通過張老師和李老師的悉心指導，青年教師們在短時間內有了巨大的改變，全體數(shù)學教師也都受益匪淺。兩位教研員對教育的熱愛，對青年教師的關切深深地感染著每一位教師，也感染著每一位外國語人。從教研員的身上我們看到了為人師者的責任，在青年教師的課堂上，我們更看到了撫松縣外國語學校美好的明天！