<p class="ql-block">美篇昵稱：知音</p><p class="ql-block">美篇號：559385</p><p class="ql-block">文字/圖片：知音</p> <p class="ql-block"> 如果下鄉(xiāng)知青的“農(nóng)齡”算工齡的話，那我的職場生涯就是從1968年8月下鄉(xiāng)算起了。而我的教師生涯，就該是自1972年3月，從機炮連調(diào)到團部中學當教師開始。從那一天起，我結束了這個“土八路”的軍旅生活，又將面臨新的環(huán)境、新的考驗，開始另一種全新的職場生活了。</p> <p class="ql-block"> 來到學校，從我站上講臺的那一刻起，就奠定了我此后一生與教師有緣的命運?；叵胛以诒贝蠡牧甑慕處熒睿?2年3月—78年3月），一種自豪感、幸福感、成就感會油然而生。在那艱苦簡陋的環(huán)境里，我開始了我的職場生涯，收獲了一生受用不盡的寶貴財富。此后幾十年的從事教育工作，忘不了我是從這里起步的。</p> <p class="ql-block"> 剛踏進校門，我就當上了六年4班的班主任（相當初一年級。當時黑龍江是九年一貫制，即小學五年，中學四年），還同時兼任兩個班的語文課和一些副課。工作量可想而知，業(yè)務也不熟悉，但我把全部精力都用在了我熱愛的事業(yè)上。</p> <p class="ql-block"> 忘不了學校曾幾次讓我到虎林縣、西崗師范學校去進修，我的現(xiàn)代漢語基礎就是那時打下的；忘不了學校一些有經(jīng)驗的老教師的無私幫助，他們的教案、板書、他們組織課堂教學的方法，讓我漸漸掌握了上好一堂課的基本功。</p><p class="ql-block"> 忘不了我剛到學校不久就面對縣里來的二十多名各校教師，上的那堂語文公開課《胸懷世界的人》。雖然嚇得我腿肚子發(fā)軟、心里發(fā)虛，但還是強作鎮(zhèn)定上完了課。課后，老師們熱情的鼓勵，坦誠的講評，讓我對自己這名教育戰(zhàn)線上的新兵有了自信心。雖然那時還是WG時期，但在我們這偏遠的北大荒學校，教學質(zhì)量還是抓得那么緊、教學態(tài)度還那么認真。這無論對我業(yè)務能力的提高，還是對學生的學業(yè)和成長，都不能不說是一種幸運。</p> <p class="ql-block"> 難怪多年后，我的學生見到我總是說：“傅老師，我們很幸運，碰到了你們這些知青老師，讓我們在那個知識貧瘠的年代，沒有荒廢學業(yè)。我們肚里的那點知識，還都是那時候?qū)W的?！蔽腋械胶苄牢?。</p> <p class="ql-block"> 我的班里四、五十個學生，有不少是小淘氣和干部子女。對他們的教育、引導，我傾注了太多的心血。對好學生，我循循善誘，重錘敲擊；對調(diào)皮學生，我因勢利導，以情動人。我盡量發(fā)揮班干部的作用，讓他們學會自己管理自己。我們班的學習、紀律、勞動、黑板報、文體比賽，都在年級組里名列前茅。</p> <p class="ql-block"> 記得那時文藝活動很貧乏，唱來唱去都是語錄歌。我就叫母親在上海買了群眾歌曲的活頁文選給我寄來，我找些適合孩子們唱的歌，先自己學唱，再教給學生。記得那時放學后，我就在教室教他們唱歌，一曲“閃閃的紅星”主題歌，我讓學生分成兩個聲部唱，竟然唱得很成功；再一首“中南海的紅燈”，我讓王東芳、張國英男女聲領唱，全班合唱，效果也不錯。在全校的歌詠比賽上，這兩首歌，配上整齊的服裝，變換的隊形，我們班一鳴驚人，一舉奪魁。再以后，我還給他們排練了舞蹈“東海小哨兵”、“小背簍”、“國際歌聯(lián)唱”、 京劇“智取威虎山片段”等節(jié)目，在學校的每次演出中，都獲得了優(yōu)異成績。</p><p class="ql-block"> 運動會上，我們班的學生也一馬當先，頻頻取得好成績。集體的榮譽，把全班同學凝聚在一起，讓他們都更加熱愛自己的班級，維護集體的榮譽，一些調(diào)皮學生也都慢慢轉(zhuǎn)變了。每當我們班在學唱歌、排節(jié)目時，教室的窗外都會趴滿了別的班張望的學生，他們都羨慕地說：“在傅老師班真好！”</p> <p class="ql-block"> 那時，學生每周都要勞動半天，每學期還要帶領他們下連隊去勞動十天半月的。在連隊，我與學生同吃同住同勞動，一起睡在地上的稻草鋪上，親密無間，無話不說。與其說，是我?guī)ьI學生勞動，還不如說在勞動中我向?qū)W生學到了不少知識。</p><p class="ql-block"> 北大荒的孩子，才十幾歲，什么鋤地、割麥、割豆的農(nóng)活樣樣是一把好手，我卻干不過他們，倒常常是他們對我說：“傅老師，我們會好好干的，你就在地頭幫我們看看衣服吧！”我為孩子們的樸實、懂事而感動和欣慰。</p> <p class="ql-block"> 班里還有十幾個住校生，他們都是邊遠連隊來團部上學的孩子。我常常去宿舍看望他們，看看他們被子薄不薄，晚上冷不冷；看看他們在玩些什么；有時星期天我會跟他們一起回連隊進行家訪，與這些孩子建立了深厚的感情。</p> <p class="ql-block"> 生活在這幫北大荒的孩子中間，我感到很充實，很快樂，每天的事情做不完，我與這些孩子們結下了深深的情誼。在北大荒的六年時間里，我共帶了三個班。兩個初中班，一個高中班。直到我78年參加高考后，到牡丹江上大學，才依依不舍地離開了我心愛的學生們……</p> <p class="ql-block"> 五十多年時光流逝，我無時不在想著他們。我曾應邀回農(nóng)場參加他們畢業(yè)35周年、40周年同學聚會，受到了同學們的最高禮遇。</p> <p class="ql-block"> 春催桃李，潤物無聲。教師就是園丁，灑下辛勤的汗水，到了收獲的季節(jié)，你會看到豐碩的成果。這時，園丁的心是陶醉的，是最幸福的。</p><p class="ql-block"> 不能不說，我的職場生涯有了這一段難忘的知青歲月，奠定了我一生的職業(yè)精神和自強不息的人生態(tài)度。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">（完于2024.8.28）</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字/編輯 知音</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">插圖：來自我的老照片</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p>