<p class="ql-block">新教材培訓對大綱的解讀有四方面內容:一是明確課程任務、培養(yǎng)目標，落實新大綱;二是改進中等職業(yè)教育的教學模式;三是語文教學策略和教學評價;四是新教材的把握和教學。</p> <p class="ql-block">2024年8月29日下午，學習新課標交流匯報在梁才中心學校二樓報告廳隆重舉行。</p> <p class="ql-block">物理組組長王老師交流匯報學習心得。</p> <p class="ql-block">王老師從新課標學習的交流收獲、談感悟。</p> <p class="ql-block">化學組組長韓老師做匯報。</p> <p class="ql-block">分享實在，有極強的實用性。</p> <p class="ql-block">語言優(yōu)美，用智慧的語言，詳實的談收獲。</p> <p class="ql-block">美術組組長孫老師精彩交流匯報。</p> <p class="ql-block">說收獲，談感悟，促成長。</p> <p class="ql-block">體育組組長商老師做精彩分享。</p> <p class="ql-block">匯報了對課程標準的新解讀，有更深的感悟，還有下一步工作改進措施，給體育組指明下一步工作方向。</p> <p class="ql-block">朱主任總結本次活動，布置本學期工作。</p> <p class="ql-block">教導處主任王主任對新課標解讀有創(chuàng)新，從學生和老師的角色定位，教學過程的創(chuàng)新，要圍繞課堂做文章，讓參加培訓的老師在以后的教學過程中真正起到引領作用。</p>