<h3> 晨讀時(shí)間,小老師先領(lǐng)讀詞語,再領(lǐng)同學(xué)們背誦之前學(xué)過的古詩。然后投影自己準(zhǔn)備的古詩及查到的資料。小老師先領(lǐng)讀古詩,再強(qiáng)調(diào)字音,然后讓大家把古詩讀熟,最后介紹作者,講解詩意。<br> 同學(xué)們都樂于當(dāng)小老師,也愿意聽臺上小老師的講解。<br> </h3> <h3>第一個(gè)小老師是一組組長高鳴旸,一個(gè)聰明伶俐的孩子。她站在講臺上一點(diǎn)也不緊張,同學(xué)們很喜歡她的講解。</h3> <h3>第二個(gè)小老師是二組組長李昕格,她是個(gè)比較靦腆的女孩,說話聲音不大,但也勇敢地走上了講臺,挑戰(zhàn)自我!</h3> <h3>李老師領(lǐng)讀《秋詞》</h3> <h3>第三個(gè)小老師是三組組長修焓棋,一個(gè)多才多藝的女孩?? ,多大的舞臺都從容自若。</h3> <h3>修老師的講解特繪聲繪色!</h3> <h3>第四個(gè)小老師是四組組長董佳衡,一個(gè)特別認(rèn)真,特別上進(jìn)的男孩!</h3> <h3>從容的開場白</h3> <h3>聲音洪亮且有感情!</h3> <h3> 上周五小老師們自己領(lǐng)了古詩題目,周末他們自己查閱資料,打印讀熟。第一次當(dāng)小老師,表現(xiàn)都非常好!<br> 期待下周的小老師有出色的表現(xiàn)!</h3>