<h3> 晨讀時(shí)間，小老師先領(lǐng)讀詞語，再領(lǐng)同學(xué)們背誦之前學(xué)過的古詩。然后投影自己準(zhǔn)備的古詩及查到的資料。小老師先領(lǐng)讀古詩，再強(qiáng)調(diào)字音，然后讓大家把古詩讀熟，最后介紹作者，講解詩意。<br> 同學(xué)們都樂于當(dāng)小老師，也愿意聽臺上小老師的講解。<br> </h3> <h3>第一個(gè)小老師是一組組長高鳴旸，一個(gè)聰明伶俐的孩子。她站在講臺上一點(diǎn)也不緊張，同學(xué)們很喜歡她的講解。</h3> <h3>第二個(gè)小老師是二組組長李昕格，她是個(gè)比較靦腆的女孩，說話聲音不大，但也勇敢地走上了講臺，挑戰(zhàn)自我！</h3> <h3>李老師領(lǐng)讀《秋詞》</h3> <h3>第三個(gè)小老師是三組組長修焓棋，一個(gè)多才多藝的女孩?? ，多大的舞臺都從容自若。</h3> <h3>修老師的講解特繪聲繪色！</h3> <h3>第四個(gè)小老師是四組組長董佳衡，一個(gè)特別認(rèn)真，特別上進(jìn)的男孩！</h3> <h3>從容的開場白</h3> <h3>聲音洪亮且有感情！</h3> <h3> 上周五小老師們自己領(lǐng)了古詩題目，周末他們自己查閱資料，打印讀熟。第一次當(dāng)小老師，表現(xiàn)都非常好！<br> 期待下周的小老師有出色的表現(xiàn)！</h3>