2024年“學(xué)課標(biāo)，研教材”小學(xué)科學(xué)交流分享研討會(huì)——沙河市教育局2024.8.28

美麗心情

為全面貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步落實(shí)《沙河市教育局“百人計(jì)劃”實(shí)施方案》，深入分析教育教學(xué)實(shí)際問題，精準(zhǔn)制定教學(xué)改進(jìn)措施，有效促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，2024年8月28日下午2：40在沙河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)特召開沙河市2024年小學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)全市上學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了深入分析與研討。 沙河教研室劉燕賓教研員對(duì)4-6年級(jí)科學(xué)上學(xué)期統(tǒng)考進(jìn)行了質(zhì)量分析。從全市平均分學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)胧?，針?duì)各類題型中的易錯(cuò)題、導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因進(jìn)行了具體問題具體分析，并對(duì)今后改進(jìn)的努力方向進(jìn)行了細(xì)致的闡述。 本次質(zhì)量分析以學(xué)校和班級(jí)為單位，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校和個(gè)人提出了表揚(yáng)，明確重點(diǎn)、立足數(shù)據(jù)，質(zhì)量分析過程中，以教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，立足教學(xué)實(shí)踐中存在的各項(xiàng)問題和不足，根據(jù)實(shí)際情況提出了相關(guān)的改進(jìn)措施。各校區(qū)科學(xué)教師積極參與，認(rèn)真分析，相互分享實(shí)際教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 劉老師首先用數(shù)據(jù)直觀地分析了全市整個(gè)學(xué)區(qū)的期末測(cè)評(píng)情況，然后劉老師針對(duì)得分率較低的易錯(cuò)題進(jìn)行了逐個(gè)分析，總結(jié)出教學(xué)的注意點(diǎn)。然后是優(yōu)勢(shì)題目的分析，總結(jié)提高得分率的有效措施。最后，劉老師提出一些增質(zhì)提效的策略，并邀請(qǐng)幾位優(yōu)秀教師代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，然后大家進(jìn)行熱烈的討論。 　　隨后，多位優(yōu)秀科學(xué)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，分享了在教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題。他們紛紛表示，要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在探索科學(xué)奧秘的過程中不斷成長(zhǎng)。 接著，第四小學(xué)施延敏老師進(jìn)行了優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，建議大家充分做好課前準(zhǔn)備，為學(xué)生備好實(shí)驗(yàn)，合理選擇課件，做好常規(guī)工作，落實(shí)每一節(jié)課，把握好每一次課堂。 緊接著，第三小學(xué)梁亞靜老師分析了期末測(cè)試情況，她先總結(jié)各種題型的復(fù)習(xí)策略。然后針對(duì)得分較弱的題目進(jìn)行了重點(diǎn)分析，并讓大家對(duì)每道題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和答題格式進(jìn)行交流討論。同時(shí)，梁老師分析了優(yōu)勢(shì)題目，并作為優(yōu)秀教師代表，向其他老師分享了一些有效可行的教學(xué)方法 冊(cè)井學(xué)區(qū)劉智薇老師從試卷設(shè)計(jì)、學(xué)生答題、教學(xué)情況和后續(xù)改進(jìn)四個(gè)方面展開了詳細(xì)而深入的分析。針對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中的典型問題，反思日常教學(xué)存在的問題，提出明確的改進(jìn)方向，她強(qiáng)調(diào)，科學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中感受科學(xué)的魅力，并從課堂管理和分層教學(xué)的角度出發(fā)，指出如何關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保每個(gè)學(xué)生都能在科學(xué)學(xué)習(xí)中有所收獲。 最后教研員劉燕賓總結(jié)如下：一要加強(qiáng)教研，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地掌握科學(xué)知識(shí)；二要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、數(shù)據(jù)分析能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；三要培養(yǎng)學(xué)生思維能力和解決問題的能力，在日常教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)造性；四要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)和培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)能力。 　　龍行龘龘啟新篇，前程?hào)T朤共奮進(jìn)。沙河市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析在教研室和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的認(rèn)真組織及各校區(qū)負(fù)責(zé)人的積極開展下圓滿結(jié)束。本次質(zhì)量分析夯實(shí)了全市下一步科學(xué)教學(xué)工作基礎(chǔ)，明確了教師下學(xué)期科學(xué)教學(xué)系統(tǒng)規(guī)范，保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。全體教師將以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到教育教學(xué)工作中，共譜沙河市小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展新篇章。