<p class="ql-block"> 師也者，教之以事而喻諸德者也。加強師德師風建設，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一，堅持學術(shù)自由和學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導廣大教師以德立身，以德立學，以德施教。</p> <p class="ql-block"> 在教育活動中，全體教職工再次進行了莊嚴宣誓，牢記立德樹人使命。</p> <p class="ql-block"> 師德師風先進教師宣講，引導廣大教師崇德向美，敬業(yè)愛生，立志成為教書育人大先生！</p> <p class="ql-block"> 教師簽訂拒絕有償補課承諾書，開展專項事務報告，進行有獎舉報等措施，讓教師逐步形成自覺抵制有償補課活動，形成一心為學生，專心育人才的高尚師德。</p> <p class="ql-block"> 師德是教師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們的一言一行對學生都起著潛移默化的作用。通過進一步的學習，我對師德師風教育活動有了更深入的認識。學習和反思使老師們更加認識到工作中的不足與差距。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教育活動，有償補課活動得到了很好地控制，教師們的師德水平也在活動中有了大幅度提高，并逐步形成了有償補課可恥，義教育人光榮的思想，我相信在不久的將來，有償補課將會徹底消失，高尚的義教行為會越來越多。</p> <p class="ql-block">撰稿人：孫玲玲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">核稿人：崔海明</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審稿人：李海玉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">單位：西達鎮(zhèn)中心校</p>