<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">今天晚上，跟老二到南校拿閱讀手賬本，剛進(jìn)校就被一樓辦公室亮著的燈光吸引了。我猜想著一定是哪個(gè)主任、班主任或老師還在忙。本來不想打擾。但是等拿完?yáng)|西走下樓時(shí)，好奇心驅(qū)使，還是忍不住去看了看。原來是文秋老師在備課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">她說，我一直教中高年級(jí)，沒教過二年級(jí)，對(duì)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)，拼音等不太熟，所以得好好備備課，琢磨琢磨。我看到她課本生字表部分寫得密密麻麻、工工整整，好像有音序、組詞等。我擔(dān)心打擾她，我站了一小會(huì)兒就快速離開了。保安大叔在院子里乘涼，給她壯著膽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">看著文秋備課，我忽然聯(lián)想到了白天的所見所聞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">上午?在三年級(jí)轉(zhuǎn)了幾圈，級(jí)部主任、班主任們帶領(lǐng)學(xué)生們各種忙，打掃衛(wèi)生、分書、開學(xué)第一課等等，不做班主任幾個(gè)老教師星麗、海珍等在收拾完衛(wèi)生的間隙里在寫著備課。看著老沈老眼昏花敲著鍵盤，我想著幫她放大一下顯示區(qū)到100%，她不讓我動(dòng)，“不能動(dòng)，一動(dòng)就找不到了”，我大笑，“你該配個(gè)老花鏡了”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">?我到五年級(jí)，新上任的金穎主任在巡視級(jí)部，第一間教室騰騰老師已經(jīng)開始了第一課的新課，我還跟她開玩笑，剛接班是不是先拉拉呱叫叫套收收心再上新課。五年級(jí)辦公室里，同樣的，班主任在忙著開學(xué)的班級(jí)事務(wù)，不做班主任的淑敏等老教師則在聚精會(huì)神的準(zhǔn)備著上課前的工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">?下午到學(xué)生發(fā)展中心，看到李昊老師在忙完了開學(xué)事務(wù)后，利用間隙在捯飭課件，我看了一眼，課件很詳細(xì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">中午王敏校長(zhǎng)跟我聊起二年級(jí)王譽(yù)潤(rùn)老師備課的情形，大家都感動(dòng)于她的變化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我也忙里偷閑備完了第一單元“動(dòng)物與環(huán)境”。當(dāng)然我沒有碼字，但是我對(duì)重難點(diǎn)以及如何教和學(xué)都認(rèn)真理順了一遍，課本和練習(xí)冊(cè)上已經(jīng)密密麻麻寫滿了我的答案和思路。同時(shí)還跟組長(zhǎng)何麗萍討論實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如何操作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">本來，這些都是最平常不過的瑣碎日常。本來，睡一覺也就都過去了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">但是，受今晚那盞燈光的觸動(dòng)，一下子讓我把白天所見所聞勾聯(lián)了起來，覺得不記錄一下，就隨風(fēng)飄散了。當(dāng)然，還有許許多多的老師并沒有被我們看見。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我記錄的這些點(diǎn)滴日常，在老師們看來，一定覺得就是我們的主責(zé)主業(yè)，沒有什么炫耀的。但是我在想，“金字塔的建造者，絕不會(huì)是奴隸，而只能是一批歡快的自由人?！标P(guān)于教學(xué)管理，雖然說學(xué)校有嚴(yán)格的制度約束，也大會(huì)小會(huì)的強(qiáng)調(diào)，但是我更愿意相信，這是一種教師身上獨(dú)有的基因傳承，就像警察的除暴安良、醫(yī)生的救死扶傷、消防戰(zhàn)士的赴湯蹈火一樣，上課前的嚴(yán)陣以待已經(jīng)成了刻在基因里的自覺行為。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">我一直信奉制造金字塔的注定是那些自由、歡樂的人。瑞士鐘表匠布克曾推斷："金字塔這么浩大的工程，被建造得那么精細(xì)，各個(gè)環(huán)節(jié)被銜接得那么天衣無縫，建造者必定是一批懷有虔誠(chéng)之心的自由人。難以想象，一群有懈怠行為和對(duì)抗思想的奴隸，會(huì)讓金字塔的巨石之間連一片小小的刀片都插不進(jìn)去。"教師職業(yè)更是如此。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">教師節(jié)快要到來了，祝我們每個(gè)人都能做歡快的自由人！</span></p>