幼小銜接紀實：在過渡中成長

北外新華單老師

當夏日的陽光逐漸變得柔和，一批可愛的孩子們正站在人生的一個重要轉折點上——從幼兒園升入小學。這一過渡階段，充滿了挑戰(zhàn)與機遇，而作為教育者，我有幸參與并見證了他們的成長。 還記得初次見到這群孩子時，他們的眼中充滿了好奇與期待，但也帶著些許的不安。幼兒園里自由歡快的氛圍與小學相對嚴謹的環(huán)境形成了鮮明的對比，孩子們需要在短時間內適應這種變化。 為了幫助他們順利過渡，我們精心設計了一系列的幼小銜接活動。在課堂上，我們通過生動有趣的故事和游戲，引導孩子們認識拼音、數字、英語字母，培養(yǎng)他們的專注力和思維能力。比如，在認識數字時，我們會組織“數字尋寶”的游戲，讓孩子們在教室中尋找隱藏的數字卡片，激發(fā)他們的學習興趣。 然而，適應的過程并非一帆風順。有些孩子在上課時難以保持長時間的注意力，有些孩子在書寫時遇到了困難，甚至還有些孩子因為不習慣新環(huán)境而產生了抵觸情緒。面對這些問題，我們沒有急于求成，而是耐心地與孩子們交流，了解他們的想法和感受。 小A就是其中一個讓我印象深刻的孩子。他在課堂上總是坐不住，東張西望。我與他多次談心后發(fā)現，他是因為覺得課程內容有些枯燥。于是，我調整了教學方法，增加了更多互動環(huán)節(jié)，讓小A能夠積極參與到課堂中來。漸漸地，他的注意力集中了，學習的積極性也提高了。 除了學習，我們也注重培養(yǎng)孩子們的生活習慣和自理能力。從整理書包到按時作息，每一個細節(jié)都關乎他們未來的成長。在一次整理書包的比賽中，孩子們認真地將書本、文具擺放整齊，那專注的神情讓我感到無比欣慰。 經過一段時間的努力，孩子們逐漸適應了小學的生活。他們學會了遵守課堂紀律，能夠認真完成作業(yè)，還交到了新朋友。家長們也陸續(xù)表示看到了孩子的明顯變化，對我們的工作給予了高度的認可。 幼小銜接的這段經歷，讓我深刻體會到教育是一場溫暖的修行。每個孩子都是一顆獨特的種子，我們需要用心去澆灌，用愛去陪伴，讓他們在成長的道路上綻放出屬于自己的光彩。 未來的路還很長，我將繼續(xù)陪伴孩子們前行，見證他們更多的成長與進步。 撰稿：張皖露