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我的小學(xué)

遠(yuǎn)方

<p class="ql-block">  我小學(xué)就讀的學(xué)校是村里的大岔小學(xué)。小學(xué)生活分兩個(gè)階段,分別在兩個(gè)校址度過。一至三年級(jí)是在本村的老校區(qū),三棟泥瓦房,兩棟并排,中間一條筆直的走道隔開,前邊還有一棟,兩棟各有一個(gè)教室一個(gè)教師宿舍兼辦公室,另一棟有兩個(gè)教室兩個(gè)教師宿舍。學(xué)前班、一年級(jí)和二年級(jí)一個(gè)教室,五年級(jí)和三年級(jí)一個(gè)教室(當(dāng)時(shí)是五年制,五年級(jí)只有兩名學(xué)生,是老留級(jí)生了,考了好幾年,都沒考上初中),采用復(fù)式教學(xué)。后來隔壁村部的院子劃給了學(xué)校,多出兩間教室,一個(gè)帶套間的教師宿舍。至此就告別復(fù)式教學(xué),只有學(xué)前班和一年級(jí)還一起(學(xué)前班不發(fā)課本,跟著一年級(jí)的內(nèi)容學(xué))。但學(xué)校布局錯(cuò)落有致,校園也方正。教室內(nèi)外墻都涂著白灰,外墻用紅漆書寫著“好好學(xué)習(xí)天天向上”的大字,與農(nóng)戶清一色的泥土墻區(qū)別開來,卻也因?yàn)槿站妹撀滹@的斑駁。教師由開始的三名增加到后來的四名,長(zhǎng)期只有一個(gè)公辦教師,其余都是民辦教師。校園里唯一的樹是高大的白楊樹,教室前后,圍墻四周(應(yīng)該是三面圍墻,南面看著山,有一塊屬于學(xué)校的坡地,但地下面的校園還是栽樹的)、操場(chǎng)四周都整齊地長(zhǎng)著兩排白楊樹,白楊樹樹冠不大卻長(zhǎng)的極高,夏天的樹蔭,冬天樹下的雪堆,都是我們玩耍的好地方。升入四年級(jí)后,學(xué)校搬遷到鄰村的新校址,雖是新學(xué)校,但條件依然艱苦,布局變成了靠北朝南東西長(zhǎng)方形,只有兩排泥土房子,離后面山體也只有四五米距離,甚至校園面積也小了,進(jìn)了校門,校園一眼看到底,除了教室前邊的菜園,再無亮點(diǎn),我還是喜歡原來的學(xué)校。兩個(gè)學(xué)校的校園包括教室地面全是泥土的,沒有一寸硬化的地方。但,這絲毫不影響我們的快樂。</p><p class="ql-block"> 由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū),教師又少,所以課程通常只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、偶爾的音樂和體育。那時(shí)紙稀缺,數(shù)學(xué)草稿紙一般用粗糙的棉麻色的包裝紙,每年清明上墳的白紙條,少部分撒在墳頭,大部分偷偷裝兜里,回家用母親的針線訂到一起,是上好的草稿紙,清明節(jié)后小伙伴都會(huì)比一比誰(shuí)的白紙條草稿紙厚還針線勻稱好看,不到做練習(xí)或正式作業(yè),是絕舍不得用的。早自習(xí)都是屬于語(yǔ)文課,沒有本子,教室前邊的院子、操場(chǎng)都是我們的“練習(xí)本”,老師拿個(gè)凳子坐在教室屋檐下,我們就在老師前邊畫一條線,然后每人一長(zhǎng)道就是寫生字的“本子”,一邊讀,一邊用“畫字棍”寫生字,每行寫五六個(gè)字就畫條線作為格子,另起一行繼續(xù)寫。因此“畫字棍”就是語(yǔ)文課特別重要的工具。材質(zhì)也各不相同,有用家里掃竹上比較粗的竹子截成半尺(15厘米左右)長(zhǎng),地上寫起來很順滑,但竹節(jié)處磨破后就不好用了;也有找段直的木質(zhì)硬并且實(shí)心的梨樹或蘋果樹枝,削皮一頭刮圓,耐用,除非磨損到短的握不?。蛔罡呒?jí)的是電池棒(2號(hào)干電池的石墨芯),能在地上留下黑色的字,寫完都舍不得擦去。離老師近的時(shí)候讀的響亮寫的認(rèn)真,但寫著寫著就沒耐心了,字寫大了,格子寬了,寫字的“本子”也越來越窄,離老師遠(yuǎn)了,廁所近了,我們就趁老師不注意,跑去上廁所,主要是趕緊直直腰,和小伙伴交流一下聽到的故事,還有下邊小賣鋪新到的玩具。音樂一般一周會(huì)有一至兩節(jié),全校五六十個(gè)學(xué)生擠在一個(gè)教室上。在老校是沒樂器的,郭老師直接教大家唱歌,老師唱一句,我們跟著唱一句。除了《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,還教《十五的月亮》《我們的田野》,這兩首歌真好聽,放學(xué)路隊(duì)上我們唱最多的歌。新校就有了電子琴,樊老師會(huì)邊彈曲子邊教我們唱歌,內(nèi)容多了簡(jiǎn)譜,難度大了,老師會(huì)叫四五個(gè)同學(xué)起來唱學(xué)過的歌,也會(huì)要求唱簡(jiǎn)譜,在那樣落后封閉的地方,我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)譜。樊老師教過許多歌曲,大都忘了,《軍港之夜》卻一直記得,回到家里也會(huì)自己哼,那旋律好美!體育都是自由活動(dòng),唯一的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是打乒乓球,男生把唯一的乒乓球臺(tái)圍起來,網(wǎng)子是幾塊殘缺的磚頭,拍子好的是自己用木板削成的,沒彈性適合直推,沒拍子的直接用語(yǔ)文課本,11分制,輸了的一方就換人,贏的一方可以一直打,全是自學(xué)成才,水平不高卻打的特別激烈,加油的,大聲支招的,爭(zhēng)論的,好不熱鬧!一節(jié)體育或者課外活動(dòng)下來,男生們有點(diǎn)臟的臉上汗水流出一道道印,回到教室免不了被老師罵!</p><p class="ql-block"> 那時(shí)家家都窮,只穿一件棉襖和棉褲,里面大都沒穿背心線衣,也會(huì)穿棉鞋,但沒有襪子。冬天的取暖是一件大事。教室的窗戶沒有玻璃,春夏秋三季窗戶洞開,我們也樂意開小差聽外面的風(fēng)聲鳥叫聲,冬天到了,大家撕下寫廢的本子用吃剩的煮洋芋做“膠水”,把窗戶全糊起來,教室就暖和多了??看皯舻膶W(xué)生還會(huì)把最下邊的兩個(gè)窗戶里外都粘一層紙,更保暖。但最主要還得有火爐。燃料是煤轉(zhuǎn),碳末摻一定比例的土,加水和成泥狀,攤在教室屋檐下的土臺(tái)子上,用土瓦工的抹子抹成平整的5公分左右厚的“煤地”,然后切成20公分左右長(zhǎng)的塊,等干透了,搬起來就是煤磚。班里十幾個(gè)孩子分工,一半的每人一塊磚,其余每人一根架子車輪上的輻條。黃土加麥衣和泥,砌一個(gè)方形的土爐子,中間一個(gè)園洞,用來架煤磚,下邊的空間用來收集煤灰,中間用輻條隔開。值日生冬天最重要的任務(wù)是生火,遇到技術(shù)不過關(guān)的,爐塘里塞滿木柴,用麥柴從底下燒,不一會(huì)教室煙霧彌漫,大家都跑外面去了,只剩下值日生低著頭繼續(xù)燒。但每個(gè)人都特別期待當(dāng)值日生,可以在早讀時(shí)間理直氣壯待教室里生火!煤磚的熱能有限,加之衣服單,衛(wèi)生習(xí)慣也差,許多學(xué)生冬天手腳被凍腫了,還有許多裂口。</p><p class="ql-block"> 最快樂的是上學(xué)和放學(xué)的路上。在老校區(qū)時(shí),家里還沒鐘表,每當(dāng)公雞打第三遍鳴后,不管天黑還是亮,母親就叫我們起床,書包里塞塊玉米面饃饃(上五六年級(jí)時(shí)就變白面餅子了),出門叫上隔壁的堂哥堂弟,說說笑笑,打打鬧鬧去上學(xué)。路上是自由的,老師父母都管不著,帶上偷家里雞蛋買來的2毛錢的彩色塑料眼鏡,感覺特別酷!除了學(xué)校里的各種趣聞,哪個(gè)老師打人厲害,哪個(gè)老師脾氣好講課有趣,也會(huì)吹牛自己有氣功,心里卻想要是有孫悟空的七十二變的法力就好了!因僅看過的幾部電影大都是解放戰(zhàn)爭(zhēng)的,也因?yàn)槊刻煊泻芏嗉茱w機(jī)低空掠過村子上空,男生的交流里就多了關(guān)于打仗,關(guān)于槍炮導(dǎo)彈等我們不熟悉的內(nèi)容。冬天上學(xué)時(shí)天很黑,我們打著前一天準(zhǔn)備好的火把(木棍的一頭編上棉花蘸上煤油),特別有解放軍夜行軍的感覺。夏天,在端午節(jié)過后,野草莓成熟的季節(jié),下午上學(xué)都提前走,去山溝采野草莓,一把一把往嘴里塞才過癮,吃飽肚子,再摘半塑料袋,手,嘴唇全染成了紫色。也會(huì)采好多狗娃花(我們的方言的叫法,后來知道學(xué)名叫狼毒花),編成戲臺(tái)上演員戴的假胡須,再戴上柳樹枝編的帽子,涼快而好玩。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)時(shí)光懵懂而快樂,學(xué)習(xí)的任務(wù)都不重,村里只有極少數(shù)家族對(duì)孩子讀書寄有希望,大多數(shù)家長(zhǎng)都是等孩子長(zhǎng)大好有力氣回家務(wù)農(nóng)。我所在的班從一年級(jí)的十多個(gè)人到畢業(yè)只剩下九個(gè)男生,后來只有我考上了平?jīng)鰩煼?,另一個(gè)同學(xué)上了西北師大。其余大都中途輟學(xué),初中也沒畢業(yè)。同家鄉(xiāng)一樣偏僻而簡(jiǎn)陋的小學(xué),早已消失在時(shí)間的泡沫里。但我在那里度過了快樂的六年時(shí)光,書在我眼前展現(xiàn)了另一個(gè)廣闊的世界,夢(mèng)想的種子就是在那時(shí)發(fā)芽。在經(jīng)歷了人生的起起落落,嘗遍了各種酸甜苦辣之后,午夜夢(mèng)回,總會(huì)想起我的小學(xué),我的兒時(shí)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>