<p class="ql-block">9月3日下午，二七區(qū)培育小學(xué)新學(xué)期第一次幸福讀書分享會如期舉行。</p> <p class="ql-block">崔老師分享的是《陪孩子走過小學(xué)的六年級》。作者從生活、閱讀學(xué)習(xí)、品格、心理、溝通等方面，闡述了自己的教育觀思考：培養(yǎng)“輸?shù)闷稹钡钠焚|(zhì)；家長承諾作業(yè)完成后不再布置額外的任務(wù)，以免孩子通過延長寫老師布置的作業(yè)時常，而養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣。家長要帶孩子多做親子游戲，周末多參加戶外活動。</p> <p class="ql-block">謝老師分享的是《鈍感力》。鈍感力，是遲速的力量，是從容面對生活挫折的能力，是積極向上的生活態(tài)度。經(jīng)典語錄，一旦下定決心，就能夠無視周圍人的目光和流言蜚語，毅然決然地進(jìn)行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">鄭老師分享《活著》。生活的一切，只因為活著，活著本身就有足夠的意義，所以平凡而普通的活著未嘗不是一種幸福。對我們而言也是一樣，人生順?biāo)熘畷r，活著并不難，唯有避之不及的痛苦和挫折，才是考驗一個人是否能堅強的活著。</p> <p class="ql-block">馬校長評價：人生不易，對平庸而普通的人來說確實坎坎坷坷，活在當(dāng)下，活出自我，才是人生的真諦。</p> <p class="ql-block">李校長評價：對于小學(xué)生而言，心靈是比較敏感的，但隨著年齡的增長，閱歷的增加，心靈才能慢慢沉甸。但是作為教師，自己的行為會影響孩子，所以希望教師能言傳身教，為人師表。</p>