初中地理課印象

次仁

開學(xué)的第三天，我們上了第一節(jié)地理課。但令我們?nèi)f萬沒想到的是，第一期教我們的女老師被一個老教師替代了。這無疑在我們的心理上造成了很大的沖擊。但是沒辦法，只有默默的接受這個現(xiàn)實了。“大家好，我自我介紹一下，我是你們新來的地理老師，大家可以叫我文老師?！薄拔疑险n有幾個規(guī)矩，那就是我叫你做什么你就做什么，在我說看黑板的時候，你們絕對不能動筆寫字。就算你那時在抄沒有抄完的知識點，也要看黑板。還有在寫完知識點之后要立馬坐端正。在我上課的時候你們絕對不能做小動作，我教了三十多年的書了，只要你們做小動作，我一眼就看得出來，還有……”“這規(guī)矩也太多了吧！”我跟同桌吐槽著?！熬褪?，就是這老師太能說了吧！你看那人都快睡著啦！”“好啦，今天就講這么多。我們開始正式上課吧！”“請大家把書翻到第二面，今天我們先來了解非洲和歐洲……”這一節(jié)課下來滿書都是筆記。那些筆記我明明在書上看到了，可老師非得讓我們抄他寫的。這又是一個什么毛?。侩m然那些筆記不是全沒用。但我還是很想告訴老師書上。這樣不僅省時，還可以多上一點課。反過來想，這樣可以加深我們對知識點的記憶。在地理課上，我時常聽到老師說他的光榮事跡。比如“某一個學(xué)校成績非常差的同學(xué)，在他的帶領(lǐng)下，地理成績非常的優(yōu)秀，但其他科的成績還是不太理想。”“他還經(jīng)常和那些廣場的大媽們一起跳廣場舞。”“他還登過山?！薄?lt;/p>在經(jīng)過一段時間的相處后，我發(fā)現(xiàn)這個老師其實沒有想象中那么嚴(yán)厲。現(xiàn)在我越來越喜歡上他的課了。我覺得在他的帶領(lǐng)下，我們的地理成績會更上一層樓。