<p class="ql-block"> 事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得。一本書就是一個世界，一次閱讀就是一趟心靈之旅。為了深入貫徹落實二十大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，推動書香校園建設(shè)，營造濃郁的讀書氛圍，我校小學(xué)部開展了“閱見未來 閱見自己”的全學(xué)科閱讀活動。各年級組大展身手，打通課內(nèi)外的界限，進行全學(xué)科的閱讀，讓學(xué)生在全面立體的閱讀世界中感知真實、完整的世界，去塑造全面健全的人格。</p> 二年級組? 創(chuàng)編故事 <p class="ql-block"> 故事是人類藝術(shù)創(chuàng)造的核心之一，故事是人類文明的重要載體。為促進孩子們的想象力和語言表達能力，提高習(xí)作水平，我校小學(xué)部二年級組舉行了創(chuàng)編故事的活動。語文學(xué)科與美術(shù)學(xué)科的融合教學(xué)，以促進學(xué)生的多元智能發(fā)展和創(chuàng)造力培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> ?。ǘ昙壗M創(chuàng)編故事大賽通知）</span></p> <p class="ql-block"> 比賽中，稚嫩、天真、可愛的小選手們爭相表現(xiàn)，他們落落大方，言語生動有趣，聲情并茂，故事內(nèi)容有聲有色，豐富有趣，塑造出了一個個生動而又鮮明的形象，讓老師和同學(xué)們感到陣陣驚喜，贏得了大家的一致好評。每個孩子心中都有一個童話夢，夢著自己就是神筆馬良，可以畫他們的心中之想，改寫他們不想看見的結(jié)局。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（二年級組優(yōu)秀學(xué)生作品展示）</span></p> 三年級組 開口即美，“悅”讀向未來 <p class="ql-block"> 為提高學(xué)生的語言表達能力、情感表達能力和審美鑒賞能力，我校小學(xué)部三年級組通過朗誦的形式，鼓勵學(xué)生勇敢開口，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。朗誦題材多樣，涉及多個學(xué)科如數(shù)學(xué)家的故事，紅色革命故事，科學(xué)的奧秘等等。學(xué)生們大展身手，在舞臺上閃光發(fā)亮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（三年級組活動通知及方案）</span></p> <p class="ql-block"> 誦讀之音不絕于耳，強國之音擲地有聲。語言是情感交流的起源，文字是情緒傳遞的見證，而朗讀是語言和文字最緊密的結(jié)合。我校小學(xué)部三年級組開展的“開口即美，‘悅’讀向未來”讀書活動向我們展示了孩子們的朗誦才華，讓我們感受到朗誦的魅力和價值。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(三年級組孩子們的精彩展示)</span></p> 四年級組 悅讀·共賞活動 <p class="ql-block"> 進一步培養(yǎng)學(xué)生的朗誦習(xí)慣的養(yǎng)成和提高朗讀能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，并努力為同學(xué)們提供一個展示自我的平臺，小學(xué)四年級組舉行了“悅讀·共賞”的全學(xué)科閱讀活動。繽紛的數(shù)學(xué)故事，就像一幅畫卷展現(xiàn)在我們眼前，生動形象的科學(xué)故事吸引著每一位學(xué)生，還有美妙的歌聲帶領(lǐng)我們領(lǐng)略詩歌的韻律美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（四年級組活動通知）</span></p> <p class="ql-block"> 四年級的教師在為學(xué)生確定朗誦書目時，涵蓋多學(xué)科，注重多元內(nèi)容的融合性，打破了學(xué)生頭腦中單一結(jié)構(gòu)的閱讀概念，基于全學(xué)科的多結(jié)構(gòu)形態(tài)的閱讀概念逐漸建立。學(xué)生們聲情并茂的朗誦自己喜歡的段落。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（四年級組優(yōu)秀學(xué)生展示）</span></p> 五年級組 好書推薦卡 <p class="ql-block"> 五年級組為引導(dǎo)學(xué)生游覽書海，增強文化底蘊，開展以“書香門第，浸潤心靈〞為主題的各學(xué)科好書推薦讀書實踐活動。通過活動激發(fā)同學(xué)們對知識的渴求和向往，引導(dǎo)學(xué)生參加到讀書行列中來，掀起濃郁的校園讀書氣氛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（五年級組活動通知）</span></p> <p class="ql-block"> 通過好書推薦活動，讓每一位學(xué)生都能與各學(xué)科的好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的愉快，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（五年級組師生開展交流活動）</span></p> 六年級組 現(xiàn)場作文大賽 <p class="ql-block"> 為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提升學(xué)生的作文水平，我校小學(xué)部六年級組進行了學(xué)生現(xiàn)場作文競賽。本次作文競賽提倡在全學(xué)科閱讀的基礎(chǔ)上完成。它不僅能提高了學(xué)生寫作的效率和質(zhì)量，也拓寬了寫作的應(yīng)用場景和可能性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（六年級組活動通知）</span></p> <p class="ql-block"> 本次大賽，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校六年級組各班日常作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學(xué)的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（六年級組活動展示）</span></p> <p class="ql-block"> 讀書活動結(jié)束后，各年級組對優(yōu)秀學(xué)生進行了表彰。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（各年級組對優(yōu)秀學(xué)生進行表彰）</span></p> <p class="ql-block"> 此次“閱見未來，閱見自己”的全學(xué)科閱讀活動圓滿成功。全學(xué)科閱讀不僅豐富了學(xué)生的知識儲備，提高了思維能力和學(xué)習(xí)效率，還有助于培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，促進個人在社會中的積極參與。我們期待未來有更多類似的活動，讓學(xué)生在文化的海洋里遨游，感受全學(xué)科閱讀的魅力。人生沒有白讀的書，與書相伴，一路書香。讓書籍走進我們的生活，“閱見未來，閱見自己”。</p> <p class="ql-block">撰稿：徐寧寧</p><p class="ql-block">初審：孫愛萍</p><p class="ql-block">復(fù)審：劉暢</p><p class="ql-block">終審：主父國情</p>