<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 前年某一天，家里的燈壞了，只能換一個(gè)新的，于是，我?guī)е畠赫业搅艘患覠麸椀辏x好了燈飾，與老板談好了價(jià)格，又互加了微信，臨走，我發(fā)了一個(gè)“您好”的問(wèn)候，老板回復(fù)“老師好”，我奇怪了：她怎么知道我是老師呢？女兒笑著說(shuō)：“因?yàn)槟闵砩嫌幸还山處煹臍赓|(zhì)?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 教師的氣質(zhì)是什么呢？以前我和我愛(ài)人節(jié)假日游玩或逛街，買東西的時(shí)候，有好幾次老板問(wèn)我們：“你們是老師吧？”我們說(shuō)是，雖然心里很疑惑：他是怎么看出我們是老師的？由于來(lái)往匆匆，就沒(méi)有追問(wèn)。有一次我好奇地問(wèn)一個(gè)老板：“您是怎么看出來(lái)的？怎么不說(shuō)我們是機(jī)關(guān)里的工作人員呢？”那個(gè)老板說(shuō)：“聽(tīng)你們說(shuō)話就知道你們是老師?！蔽艺f(shuō)：“機(jī)關(guān)干部不也是這么說(shuō)話嗎？”，老板回答：“那不一樣?！蔽议_(kāi)玩笑地對(duì)老板說(shuō)：“那我們好不好呢？”“當(dāng)然好啰！”老板抬高音量，也笑著回答。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 退休后在家里，我除了買菜做飯外，還喜歡養(yǎng)養(yǎng)花、養(yǎng)養(yǎng)魚，經(jīng)常去花鳥市場(chǎng)和菜市場(chǎng)，一來(lái)二去，與個(gè)別老板也熟絡(luò)了起來(lái)，有兩次，兩個(gè)老板都問(wèn)我是老師吧，我同樣以相同的問(wèn)題問(wèn)他們，結(jié)果他們都說(shuō)從我的言談舉止看出我有文化、待人接物謙和平等，以此判斷我是老師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 我和妻都喜歡安靜，在外面買東西時(shí)對(duì)員工都是禮貌有加，如果見(jiàn)到老板有孩子，妻喜歡逗逗孩子，我會(huì)和老板交流交流孩子的教育問(wèn)題，除此之外，我們和其他人一樣。那么，說(shuō)我們是老師的老板們是根據(jù)什么來(lái)判斷的？是一種儒雅氣質(zhì)，是一種迂腐的氣質(zhì)？或是一種愛(ài)教育人的態(tài)度？我不得而知，但我肯定不迂腐，儒雅也談不上。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 后來(lái)我才知道，“老師”這個(gè)稱呼在成都這個(gè)城市似乎成了人們打招呼時(shí)泛化的稱呼了，我不知道在其它城市有沒(méi)有這種現(xiàn)象？有一次，我在華西醫(yī)院看完病，一個(gè)小販對(duì)我說(shuō)道：“老師，買點(diǎn)無(wú)花果吧，這是我自家種的?！蔽屹I了點(diǎn)，但隨后聽(tīng)其他小販都在叫“老師”的時(shí)候，我才感到：“老師”這個(gè)稱呼就跟稱“美女”“帥哥”一樣了。一個(gè)原本教書育人、學(xué)高為師、行為世范的美好稱呼也被泛化了。不知道燈飾店老板稱我為“老師”是看出了我真的是老師還是泛化的稱呼呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 我們有多少詞語(yǔ)失去了它最初的意思呢？太多了。比如，充滿革命理想、志同道合的“同志”一詞被污名化了，原本形容大家閨秀、富家女子的“小姐”一詞被污名化了，充滿了豪氣、擔(dān)當(dāng)、富有犧牲精神的“俠”這個(gè)詞成了猥瑣的宵小之輩的代名詞，等等?！袄蠋煛边@個(gè)詞成了陌生人之間打招呼時(shí)的稱呼，希望它不要再被附上其它特殊含義。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 在人們的心目中，老師是有文化的、教書育人的人，應(yīng)該是品德高尚，起榜樣作用的人，在我們四川，如果有教師師德師風(fēng)不良，人品有問(wèn)題，人們往往會(huì)說(shuō)：“他枉自當(dāng)老師”。如果我們每一位老師在人們中間都能有良好的言行舉止，都能起到示范作用，那么社會(huì)就充滿了尊師重教的風(fēng)氣，如果所有人都有文化、品德高尚，那么社會(huì)上具有教師氣質(zhì)的人就越來(lái)越多，那時(shí)候，“老師”這個(gè)稱呼才會(huì)真正成為尊稱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 明天是我們國(guó)家第40個(gè)教師節(jié)，在此，祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！家庭美滿幸福！</span></p> <p class="ql-block">以上圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)</p>