<p class="ql-block">時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更好的成績來。</p><p class="ql-block"> ——華羅庚</p> 集思廣益，研有所獲 <p class="ql-block"> 春華秋實又一載，砥礪奮進續(xù)新篇。為有序開展新學(xué)期教學(xué)工作，切實發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，優(yōu)勢互補，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，9月9日，三年級數(shù)學(xué)組在蘇校長的指導(dǎo)下，集中開展了第一單元《時、分、秒》的備課研討活動。</p> 依據(jù)課標(biāo)解讀教材 <p class="ql-block"> 時間單位不像長度、重量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來，比較抽象，單位之間的進率也比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅包括對時間概念的理解，還包括時間觀念的建立。根據(jù)課標(biāo)的要求應(yīng)從以下三點認(rèn)識時間概念：一是理解時間可度量的屬性；二是掌握時間單位系統(tǒng)及測量工具；三是體驗并估計時間的長短，初步形成量感。</p> 依據(jù)核心素養(yǎng)制定單元教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)思路 <p class="ql-block"> 先安排認(rèn)識更小的時間單位“秒”，了解1分=60秒，從整體上把握時、分、秒這三個時間單位之間的關(guān)系；再認(rèn)識計量工具；接著體驗時間的長短，建立時間觀念，并掌握一定的估計方法；最后解決與時間計算有關(guān)的簡單實際問題，包括時間單位的簡單換算及計算經(jīng)過時間和到達時刻或出發(fā)時刻。</p> <p class="ql-block"> 時間是存在于我們的意識之外的，感知和認(rèn)識時間只是客觀存在的時間在我們主觀意識中的反映，因此時間觀念，時間量感的培養(yǎng)不是一蹴而就的。在教學(xué)中，教師需要變靜為動、化碎求聯(lián)，聯(lián)系舊知，內(nèi)化新知識，幫助學(xué)生在頭腦中主動架構(gòu)起完整的“時間量感”。</p> <p class="ql-block">最后蘇校長建議在教學(xué)中做到：</p><p class="ql-block">（1）關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與興趣，加深對時間觀念的理解。</p><p class="ql-block">（2）設(shè)計豐富形式多樣的活動，培養(yǎng)時間觀念。</p><p class="ql-block">（3）培養(yǎng)解決問題的能力，注重基本思路的展示，鼓勵解決問題策略的多樣化。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動不僅為老師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺，也促進了教師研讀教材能力的深化，從而更好的把握教學(xué)中的“深度”與“廣度”。三年級數(shù)學(xué)組的老師們將繼續(xù)提高年段集體備課實效，發(fā)揮集體的智慧和力量，努力讓數(shù)學(xué)課堂更加生動、有趣、高效，助力學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠，更穩(wěn)。潛心研修，且思且行！</p>