<p class="ql-block"> 昨天下午在小區(qū)黨支部書記帶領下，我有幸參加了關于基層民主協(xié)商的主題學習。學習在荔林社區(qū)黨群服務中心進行，由南山街道相關都門組織實施，參加學習的人員，都是長期活躍在南山最基層的各小區(qū)支部書記，以及南山區(qū)內各公益社團組織的負責人。借學習之余，大家熱情互動，交流心得，并就有關社區(qū)基屈的相關問題進行討論。</p><p class="ql-block"> 課堂布置得即嚴肅也溫馨，四面墻上都是荔林社區(qū)有關基層工作的專欄。講臺、黑板、電教器材也都齊全規(guī)范。不同的是準備了適宜的茶點，以備“老學生”有需要時自取。很人性化，因為“老學生”都是利用業(yè)余時間無償參加基層社會工作的退休人員，身體和精力是不宜高估的哦。</p><p class="ql-block"> “共建共治共享”主題民主協(xié)商議事會課程中，范軍老師分享的關于“基層民主與議事協(xié)商”。老師講得認真專業(yè)，學生學得仔細努力。收效很好。</p> <p class="ql-block"> 課堂上所分享的規(guī)則、經驗、案例都很有實際指導意義，對各區(qū)域開展基層協(xié)商民主有很大的借鑒價值。下面摘要分享一下，咱們共勉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 基層民主與議事協(xié)商（范軍）</p><p class="ql-block">充滿煙火氣的民主形式</p><p class="ql-block">一、社會主義協(xié)商民主</p><p class="ql-block">二、基層社區(qū)協(xié)商實踐</p><p class="ql-block">三、協(xié)商議事能力提升</p><p class="ql-block"> 協(xié)商民主的六個堅持，七類不同層次的協(xié)商渠道，務實高效及探索創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">社區(qū)黨委的民主集中制：走訪、納諫、實施、解決</p><p class="ql-block"> 社區(qū)大事決策機制：黨委提議，班子聯(lián)席會，黨群聯(lián)席會并決議，決議公開，結果公開。</p><p class="ql-block"> 基層群眾自治機制：組織規(guī)范化，建立居民、居民代表、居民議事、理事會議制度，探索企事業(yè)單位民主管理制度，加強對小區(qū)業(yè)主大會、業(yè)委會的引導。</p><p class="ql-block">協(xié)商民主：協(xié)商于民、為民、惠民</p><p class="ql-block"> 議事范圍：社區(qū)建設意見、居民利益、社情民意、管理優(yōu)化、公共服務、共駐共建、民生實事。</p><p class="ql-block"> 議事禁忌：違背法規(guī)、空泛抽象、國家機密、其它不宜。</p><p class="ql-block"> 居民議事會：嚴格尊循組成及成員條件，提議及審核流程。</p><p class="ql-block"> 議中七說：說法治話、同理話、長遠話、熱情話、真心話、大實話、公道話。</p><p class="ql-block"> 議事七規(guī)則：不打斷、不跑題、不攻擊、服從裁判、尊重原則、中立原則、守時。</p><p class="ql-block"> 議后七實：程序落實、經費落實、人員落實、主體落實、細節(jié)落實、績效落實。</p><p class="ql-block">社區(qū)治理技巧：</p><p class="ql-block"> 三種語言：政策語言、社會語言、生活語言。</p><p class="ql-block"> 三束光亮：問題導向手電光、目標導向探照光、思考導向無影光。</p><p class="ql-block"> 三個基本功：拉家常、探究竟、解決問題。</p><p class="ql-block"> 三類人群（重視）：公共廣場的人、社區(qū)的人、門店的人。</p><p class="ql-block"> 三張地圖：風險黃地圖、資源綠地圖、黨建紅地圖。</p><p class="ql-block"> 三本治理經：給共議事設期限、用好社區(qū)共享經、寫社區(qū)調研報告。</p><p class="ql-block"> 二個成果：給出對策、提出建議</p><p class="ql-block"> 結合龍化某社區(qū)針對養(yǎng)犬、停車、消防等案例分享。</p><p class="ql-block"> 結論：有事要商量、有事會商量、有事好商量。社會和諧有保障。</p> <p class="ql-block"> 隨后設計了三個議題（老人健康、兒童安全、青年合伙人），將參加學習人員按自主選擇的方式分成三個組，按所學內容模擬進行民主議事。即實習相關規(guī)則和經驗，又實時收集參與人員對相關社會問題的真實洞察和想法。不僅有教學意義，也有很好的社會意義。</p><p class="ql-block"> 過程分兩個階段進行。</p><p class="ql-block"> 第一階段各組分組按議題議事，由主理人主持，大家自由發(fā)言，有記錄員做筆錄，有記時員控制議事節(jié)奏。</p><p class="ql-block"> 第二階段由各組主理人根據記錄結果，上臺分享本組議事清況和議事結果。</p><p class="ql-block"> 全程氣家熱烈有序，效果明效令大家都很滿意。</p> <p class="ql-block"> 這是一種高效的教學實踐活動，對提高基層群眾參與自治的能力，對推動基層協(xié)商民主建設是很好的探索和創(chuàng)新。</p>