<p class="ql-block"> 我們相約在秋日，共赴一場教育的“美好之約”，今天我們迎來了“國培計劃”一2024年青海省中小學(xué)教師數(shù)字專業(yè)素養(yǎng)提升班的第七天培訓(xùn)。2024年9月12日，由寧夏大學(xué)副教授賈巍博士揭開了《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的政策導(dǎo)向與教師數(shù)字素養(yǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《人工智能與教育應(yīng)用》的神秘面紗，用詼諧的語言開啟了人工智能與教育應(yīng)用的深度探索，以及數(shù)智技術(shù)教學(xué)賦能探究教與學(xué)研討，為教育之舟揚帆遠(yuǎn)航注入了強勁動力。</p> <p class="ql-block"> 賈巍博士以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的政策導(dǎo)向與教師數(shù)字素養(yǎng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和人工智能與教育應(yīng)用為題，引領(lǐng)我們踏上一場探索之旅。他深刻剖析了實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，強化需求牽引，深化融合、創(chuàng)新賦能、應(yīng)用驅(qū)動，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”加快推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級。推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建設(shè)國家智慧教育公共服務(wù)平臺創(chuàng)新和豐富數(shù)字資源供給智慧教室和智慧課堂建設(shè)深化國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺應(yīng)用深化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用改進(jìn)課堂教學(xué)模式和學(xué)生評價方式。教育數(shù)字化的新趨勢，指出在科技的賦能下，數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，正悄然改變著教育的面貌。</p> <p class="ql-block"> 教師數(shù)字素養(yǎng)，就是教師適當(dāng)利用數(shù)字技術(shù)獲取、加工、使用、管理和評價數(shù)字信息和資源，發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育教學(xué)問題，優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學(xué)活動而具有的意識、能力和責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 智慧教育，不僅僅是技術(shù)的堆砌，更是教育本質(zhì)的深刻變革。從理論到實踐，從趨勢到案例，每一個細(xì)節(jié)都透露出對教育未來的深刻洞察與前瞻布局。智慧校園、智能課堂、個性化學(xué)習(xí)……一系列應(yīng)用場景案例的生動展示，不僅讓教師們感受到了智慧教育的無限魅力，更激發(fā)了教師們投身教育變革的熱情與決心。</p> <p class="ql-block"> 晚課時間在熱烈的研討環(huán)節(jié)中進(jìn)行，教師們圍繞目前使用的人工智能工具的優(yōu)缺點探討，如何在課堂中高效使用工具。大家紛紛表示，將把所學(xué)所得融入教學(xué)實踐，用數(shù)字技術(shù)點亮學(xué)生的求知之路，共同繪制一幅教育數(shù)字化的美好畫卷。</p> <p class="ql-block"> 隨著人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，教育領(lǐng)域正站在一個新的起點上。本次培訓(xùn)不僅加深了教師們對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理解，更為他們提供了實踐智慧教育的具體方法和思路。面向未來，我們有理由相信，教育將因數(shù)字化而變得更加個性化、高效和創(chuàng)新。讓我們共同期待，在數(shù)字化的助力下，教育能夠開啟一個全新的篇章。</p>