<p class="ql-block ql-indent-1">秋高氣爽，丹桂飄香，又到一年月圓時。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)象征著團圓和吉祥的美好寓意，寄托了中國人對闔家團圓以及對生活的熱愛之情。為了了解中秋團圓的含義，及中秋節(jié)的來歷和習俗，通過神話故事的講述讓幼兒感受中秋節(jié)的文化魅力，幼兒學會中秋兒歌，知道中秋的由來;幼兒參與家庭做月餅活動，了解青海中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，豐富幼兒園的傳統(tǒng)文化氛圍，讓孩子們了解中秋佳節(jié)，池漢新村幼兒園開展了“月滿中秋，情滿園”的主題活動。</p> 神話故事我來講 <p class="ql-block ql-indent-1">節(jié)日因故事而生動，節(jié)日因故事而流傳。為了讓小朋友更好地了解中秋節(jié)，感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛，叮當老師通過開展“神話故事我來講”這一活動，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷以及習俗，知道中秋節(jié)是個團圓的節(jié)日，它寄托了對親人的思念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。</p> 中秋之詞我來唱 <p class="ql-block ql-indent-1">月兒圓圓，歌聲甜甜，小班的小朋友們一起唱著甜甜的歌兒迎接中秋節(jié)。清脆的童聲回蕩著，小班小朋友們用最甜美的聲音表達對中秋節(jié)的喜愛。</p> 嫦娥姐姐我來畫 <p class="ql-block ql-indent-1">中秋節(jié)有許多文化的符號：玉兔、嫦娥、圓月……在濃濃的節(jié)日氛圍中，中二班的孩子們用小小巧手給嫦娥姐姐穿上了美麗的衣裳。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過活動的開展不僅讓幼兒體驗到了成功的快樂，還培養(yǎng)了幼兒一定的動手操作的技能，并鼓勵幼兒在活動中主動去探索、操作，讓我們的孩子個個"心靈手巧"。</p> 團圓一家親 <p class="ql-block ql-indent-1">什么才是“團圓”？因為想家，所以我們相思托付給明月；因為著急回家，所以我們行千里路，過激流險灘。月亮圓了，該回家了，每塊圓圓的月餅都在提示著家的味道。大班通過開展“團圓一家親”活動，他們不僅訴說了自己心中所理解的“團圓”，更用自己的小手畫出了自己心中團圓的場景。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每個人對團圓都有不同的理解，我們的小朋友用畫筆勾勒出了他們心中的“團圓一家親”。</p> “寫”中秋之詞 <p class="ql-block ql-indent-1">書法載道揚師德，翰墨飄香潛育人。書法是中華民族獨特的文化瑰寶，它源遠流長，博大精深。為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我園教師風采，積極倡導全園教師苦練教學基本功，增強寫好漢字的意識，培養(yǎng)“寫規(guī)范字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，我園借以中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，開展了鋼筆字書寫比賽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一輪明月，撒下萬縷思念;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一柄紅燭，映紅團聚的笑臉;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一封月餅，品嘗生活的香甜;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一襲桂香，醉人的幸福在身邊;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一道祝愿，數(shù)不盡的美好明天。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">池漢新村幼兒園祝福大家：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">中秋快樂!</p>