<p class="ql-block"> 為了加強校內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，語文高年級組舉行了公開課觀摩活動，目的是更好的提高教師教學(xué)水平，積累教學(xué)經(jīng)驗，小謝莊小學(xué)開展了隨堂聽課、評課活動。校長深入課堂，了解學(xué)校當(dāng)前的常態(tài)課教學(xué)。高年級組的教師們先后開展了公開課。</p> <p class="ql-block"> 周素萍老師和岳展宇老師講授的六年級上冊《七律長征》周老師和岳老師課前仔細(xì)研讀教材，緊扣本單元語文要素，設(shè)計了多角度、多層次的教學(xué)，這首《七律·長征》是創(chuàng)作于紅軍戰(zhàn)士越過岷山后，長征即將勝利結(jié)束前不久的途中。作為紅軍的領(lǐng)導(dǎo)人，毛澤東在經(jīng)受了無數(shù)次考驗后，如今，曙光在前，勝利在望，他心潮澎湃，滿懷豪情地寫下了這首壯麗的詩篇。在課堂上孩子們踴躍發(fā)言，大膽積極參與課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生在品讀語言的基礎(chǔ)上真切感受革命先烈的光輝形象！</p> <p class="ql-block"> 冀彩紅執(zhí)教的《什么比獵豹的速度更快》這一課。課堂從學(xué)會方法、運用方法再到強化方法，教學(xué)環(huán)節(jié)層層深入，教學(xué)目標(biāo)水到渠成。課堂中尊重孩子的主體地位，為孩子的表達提供充足的展示空間，教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)可謂是“潤物細(xì)無聲”。</p> <p class="ql-block"> 王淼老師執(zhí)教的四年級語文《精衛(wèi)填?！?，王老師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主思考。設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都為解決學(xué)生問題而設(shè)計，但在設(shè)計時也注重語文要素的滲透，教給合適的教學(xué)策略。多種形式的朗讀，在朗讀中深化對文言文的理解。學(xué)習(xí)活動層層推進，在活動中完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。閱讀、朗讀方法指導(dǎo)清晰且到位。</p> <p class="ql-block"> 周校長對本次賽課、觀課、評課全程參與并提出建議，并進行總結(jié)。對于本次賽課活動是新學(xué)期，新起點，新目標(biāo)，新希望，新舉措，新成效。為學(xué)校每位教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師們更好的發(fā)展，讓我們的教學(xué)課堂充滿活力與生機，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。</p><p class="ql-block">編輯：王淼</p><p class="ql-block">審核：周曉輝</p>