<p class="ql-block"> 9月15日上午，我有幸聆聽了王創(chuàng)粉老師“家校協(xié)作，文化育人”的教育講座，下面來談?wù)勎业睦斫狻?lt;/p> <p class="ql-block">(一) 班級文化建設(shè)的基本原則</p><p class="ql-block">立足“人本化”原則</p> <p class="ql-block">堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向原則</p><p class="ql-block">社會教育、學(xué)校教育、班級教育及家庭教育，都必須 把學(xué)生的品德教育、愛國教育提到首位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 立足學(xué)生“主體性”原則</p><p class="ql-block"> 班級既然是師生共同的一個(gè)家，就應(yīng)該是“大 家事情大家辦，把事辦好”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">立足“班主任個(gè)性”特點(diǎn)</p><p class="ql-block">班級文化建設(shè)要充分挖掘班主任自身潛能，充分利 用班主任的個(gè)人優(yōu)勢構(gòu)建特色班級文化</p> <p class="ql-block"> 家校溝通策略：一構(gòu)建良好溝通氛圍。二采用多種手段，達(dá)成共識加強(qiáng)互動(dòng)。三、尊重家長個(gè)性差異。四講究語言藝術(shù)。以上四種方式，作為班主任應(yīng)盡快與家長達(dá)成一致，確定家校溝通的橋梁，是班主任工作得以順利開展。</p> <p class="ql-block"> 總之，我們作為教師要不斷在教師培訓(xùn)過程中以及現(xiàn)在的日常教學(xué)活動(dòng)中善于總結(jié)、勤于實(shí)踐、勇于探索，為提高自身專業(yè)化發(fā)展水平不斷努力，從而在教育教學(xué)活動(dòng)中取得進(jìn)步。</p>