<p class="ql-block"> 有一句話是這樣說的:“真正的教育要走進孩子的內(nèi)心。”2024年9月16日下午我聆聽了縣直中學(xué)于麗紅老師《用心教育，用愛育人》的講座，我的收獲很大。</p> <p class="ql-block">于老師從三個方面進行講述：</p><p class="ql-block">一、多舉措建立關(guān)系。（1、贊美 2、關(guān)愛 3、尊重 4、公平 公正）</p><p class="ql-block">二、開展團體活動</p><p class="ql-block">三、家校共育</p> <p class="ql-block">首先，多舉措建立關(guān)系。分明結(jié)關(guān)系，關(guān)系大于一切，好的關(guān)系是教育的根。在我們的教育實踐中，如果我們和孩子之間能夠建立一個好的關(guān)系，孩子就會因為喜歡老師喜歡上我們的課，喜歡上學(xué)。在教育教學(xué)中，要與學(xué)生保持良好的關(guān)系，讓孩子喜歡我們的課，這樣的話才能學(xué)好這門課。可以通過多贊美孩子。比如可以說：這次考的不錯，下次爭取考個第一！雖然很努力，但是成績一直沒有起色呀。</p><p class="ql-block"> 如何贊美呢？什么是贊美？贊美的作用？學(xué)生表現(xiàn)正向力量資源的地方，老師隨時給予鼓勵，贊許。和學(xué)生交流談心時，在日常的教學(xué)中對學(xué)生做的好的部分給予正向的反饋贊許。贊美是發(fā)自內(nèi)心的，由衷的欣賞，實事求是建立在事實的基礎(chǔ)上。</p><p class="ql-block">正向、資源：</p><p class="ql-block">1、看到你這個月很愿意控制自己的行為和脾氣，老師真為你高興！</p><p class="ql-block">2、對于一個每天罵人的孩子進不到二三天罵人一次。</p><p class="ql-block">3、昨天背會了三個單詞，今天背會了五個單詞！</p><p class="ql-block">4、雖然成績不好，但很愿意輔助老師收作業(yè)、見到老師問好等。</p><p class="ql-block"> 《自尊心理學(xué)》里面有這樣一段話：一個人對自己的評價將直接影響到它的核心價值觀以及是否有積極的心態(tài)。自我評價還會影響他的思維方式、情緒、希望以及人生目標(biāo)，同時也影響到他的行為?！{薩爾尼布蘭特</p><p class="ql-block"> 直白的說你是誰不重要，你認為你是誰更重要。一個人的自我評價主要來自于哪里呢？和誰有關(guān)系呢？主要來自于他身邊的重要他人，爸爸媽媽，老師，同學(xué)，這幾個角色的孩子們的生命中是非常重要的。也就是說爸爸媽媽，老師，同學(xué)們怎樣去評價他，直接會影響到他的自我評價。如果說一個孩子他的爸爸媽媽，老師，同學(xué)總是說他不行，總是說他很糟糕，那他認為自己就很糟糕，他的內(nèi)心就沒有沒有力量。</p><p class="ql-block"> 作為一名教師，我們要一定要充分的信任自己的學(xué)生，不要輕易的說一個學(xué)生不行，不要太多的否定，一定要給學(xué)生一些真誠的耐心，我們在心里邊要認為學(xué)生是什么樣子的，他真的就會表現(xiàn)出什么樣子。學(xué)生的好壞和我們對他的預(yù)設(shè)關(guān)系很大，所以我們希望他是什么樣子的，我們就在這方面多進行強化，關(guān)注什么強化什么，強化什么就會得到什么。當(dāng)一個學(xué)生對自己建立了高度的自我評價后，他絕對不會輕易的自我放棄，哪怕是在班級里比較邊緣化的學(xué)生，他也是渴望得到接納和認可的，不管什么樣的學(xué)生得到老師的鼓勵，認同和接納，他才會展現(xiàn)出自身的價值。每個孩子都是獨一無二的，每個孩子來到這個世界上都有他他自己獨特的使命，所以作為一名教師一定不要輕易的去否定一個孩子。</p> <p class="ql-block">于老師結(jié)合 實戰(zhàn)演練：贊美示例、贊美練習(xí)贊美的作用，布置贊美的作業(yè)。讓老師們真正的去理解贊美的意義。美是一瓶擁有魔法的香水，贊美是創(chuàng)造改變的動能，每個人都是期望被贊美，欽佩，尊重的。</p> <p class="ql-block">冰心說:“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而愚人應(yīng)該是班主任的首要天職。作為一名教師要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正的對待每一個學(xué)生。平公正的對待每一個學(xué)生，不僅是班主任正確的學(xué)生觀，而且是科學(xué)的教育觀，只有公平公正的對待每一個學(xué)生，才能促進全體學(xué)生的健康全面發(fā)展。要樹立公平公正的對待學(xué)生的學(xué)生觀，則要求作為班主任的我們要一顆教育的愛心，要承認和尊重學(xué)生的差異，要摒棄以成績論英雄的觀念，克服評價機制的單一性，從多個維度來看待每一個學(xué)生。</p> <p class="ql-block">其次，開展團體活動。團體活動在團體領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下，團體成員圍繞一個或多個主題，通過觀察體驗，分享，反饋，認識自我，了解他人，改善人際關(guān)系，審視我。自我關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式，以發(fā)展良好的適應(yīng)能力，挖掘潛能和優(yōu)勢資源的活動設(shè)計團體活動的原則。一，以學(xué)生為中心。二，學(xué)生參與為主體。三，好玩有趣的輔助。四，增強班級凝聚力。五，激發(fā)潛能。開展團體活動，增強班級凝聚力。</p> <p class="ql-block">最后，家校共育方面。</p><p class="ql-block">1、每天在班級群分享教育孩子的常識。</p><p class="ql-block">2、有問題及時和家長溝通。</p><p class="ql-block">3、如需家長讀學(xué)一定提前做好準備，協(xié)調(diào)做好溝通。</p> <p class="ql-block"> 通過本次學(xué)習(xí)，作為一名教師要用心教育，用愛育人。關(guān)心尊重學(xué)生，公平對待每一個孩子。要學(xué)會贊美孩子，用自己愛溫暖孩子的心靈。相信相信的力量。</p>