2024班主任培訓一一一苗歡歡《做一次有心有愛有派的班主任》

姑娘

9月16日上午，我聆聽了苗歡歡老師的《做一次有心有愛有派的班主任》。作為一名班主任，我們在平凡細微的班級管理中尊重關注每一位學生，讓他們在成長的道路上遇見最美的自己。與此同時，我也是在進步的道路上越走越遠。 　　“有心”對待學生。對于班級的管理，我們要講究科學的策略。一：用心抓常規(guī)搞好班級班委建設；二：角色置換效用心靈贏得心靈；三：用心做好跟學生的第一次見面；四：真誠欣賞關愛問題少年。在班級管理上，創(chuàng)最好的班級，做最好的自己，贏最好的學生。 　　“有愛”對待學生。偏愛后進生，嚴愛優(yōu)等生，博愛中等生。普通的有愛傾注給后進生，給他們更多的關注，更多的投入。讓優(yōu)等生不僅做一個熱情的人，向上的人，而且做一個人心胸寬廣的人。讓中等生調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一的尊重，理解，信任他們。 　　“有派”對待學生。對學生要要求從嚴。因為嚴格要求就是對學生最深沉的愛，是一種剔除了雜志的負責任的愛。用師友合作表揚激勵學生。但并不是只要“嚴”就會有效果。我們要做到嚴而有度、嚴而有禮、嚴而有理、嚴而有序、嚴而有法、嚴而有別。在成長的過程中，更上一層樓！ 　　教育是一場心與心的交流，是靈魂與靈魂的碰撞。我們以滿腔的熱情守護著每一位學生，很欣慰，孩子們以純真無邪的情感回應我們。這份互動宛如柳絮輕飄，葵花向陽，自然而真摯。愿我們在教育的路上閃閃發(fā)亮！