<p class="ql-block"> 聆聽了洛陽(yáng)市名班主任工作室主持人張戰(zhàn)芳老師的《智慧班主任的“四把”鑰匙》后，我受益匪淺。原來(lái)班主任還可以做，運(yùn)用智慧去做班主任可以讓我們的工作和生活收獲更多的幸福和成就。</p> <p class="ql-block"> 張老師先給我們分析了如今班主任的現(xiàn)狀，真的是剛上班時(shí)充滿的激情和希望，一兩年后眼里沒了光。新時(shí)代下對(duì)班主任的工作要求更多、標(biāo)準(zhǔn)更高。似乎我們雖然是班主任，但我們需要用方方面面的本領(lǐng)來(lái)武裝自己才可以勝任。我們成為了一個(gè)全能型的人。當(dāng)然，我們不可能學(xué)會(huì)各行各業(yè)的本領(lǐng)，我們需要用智慧來(lái)當(dāng)班主任。</p> <p class="ql-block">第一把鑰匙</p> <p class="ql-block">第二把鑰匙</p> <p class="ql-block">第三把鑰匙</p> <p class="ql-block">第四把鑰匙</p> <p class="ql-block">還要善借力，借學(xué)生之力，善于發(fā)掘?qū)W生的動(dòng)手承擔(dān)班級(jí)事情的能力。這是最好的鍛煉。</p> <p class="ql-block">善于借學(xué)科的力量。</p> <p class="ql-block">還要發(fā)揮家校合作，善于借家長(zhǎng)之力。</p> <p class="ql-block">總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 張老師的智慧班主任的四把鑰匙：用創(chuàng)意的思維去管理班級(jí)，用一顆有情懷的教育之心去愛學(xué)生，用良好的溝通藝術(shù)去處理各種關(guān)系，用借力的育人方式形成教育合力。這四把鑰匙告訴我們，我們要一如既往靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，學(xué)做一名幸福的，有智慧的班主任。</p>