榜樣如炬，追光前行---張灣小學優(yōu)秀教師風采展播（二）

野風

張灣小學秉承“立德樹人，全面發(fā)展”的教育理念，一直致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師團隊。為表彰先進，樹立典型，大力弘揚教育家精神，學校決定舉辦“張灣小學優(yōu)秀教師風采展”活動。 我校將通過簡篇號陸續(xù)推出部分優(yōu)秀教師工作事跡，弘揚高尚師德，營造尊師重教的良好氛圍，激勵廣大教師以實際行動踐行教育家精神，做學生及家長心目中的好老師。 劉如梅 劉如梅，任教張灣中心小學四1班語文，高級教師。曾獲市優(yōu)秀少先隊輔導員、縣教學先進個人、縣優(yōu)秀教育工作者、縣晶都名師等榮譽稱號。從教二十三年，她始終將教學工作放在第一位，潛心鉆研，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。她堅信：教育如光，照亮心靈，使之綻放無限可能。 　　她秉持“授人以魚，不如授人以漁”，在給學生傳授知識的同時，還教會學生自主學習的方法，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。在教學中，她把滿腔的熱情都傾注在孩子們的身上，把勤勞和智慧融入在這小小的三尺講臺。課前，她結合孩子們的年齡特點去鉆研教材，堅持提前一周備好課，精心準備好教學課件和教具來輔助課堂教學；課上，她會依據(jù)孩子們的興趣點，創(chuàng)設相應的情境、歌曲及游戲，讓孩子們樂在其中，學有所獲；課后，她盡心培優(yōu)補差，分層鞏固孩子們的學習效果，她的課間總有孩子圍繞身旁。 一分耕耘，一分收獲。她相信在教書育人的道路上付出的是汗水和淚水，收獲的一定是那一份份充實、沉甸甸的情感；她相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定會綻放出絢麗的花朵。 郭佳 郭佳，張灣中心小學語文老師，兼任語文中心教研組長，高級教師。2001年參加工作，在23年的教學生涯中，始終以勤懇踏實的態(tài)度來對待工作，將自己的一腔熱血灑在張灣這片熱土上。曾多次獲縣教學先進個人、優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀輔導員等榮譽稱號；獲得市縣級教學基本功、優(yōu)質(zhì)課一等獎等。 　　自參加工作以來，她一直默默耕耘在教育教學的第一線。她循循善誘，秉承“厚積薄發(fā)”的語文教學理念，注重學生語文素養(yǎng)的提升和情感態(tài)度的積累，所任教班級成績優(yōu)異。多次指導學生參加市縣級各項比賽，均獲得喜人的成績。她潛心教研，擔任語文教研組長多年，與同學科老師一起投身教學改革，本人多次被評為優(yōu)秀教研組長。在與學生相處中，她努力去做學生的良師益友，主動做學生的知心朋友，傾聽他們的心聲。她說”當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時，我倍感欣慰；當聽到學生說‘老師，您辛苦了’這聲問候時，艱辛都煙消云散?！?lt;/p> 張德芳 “莫問收獲，但問耕耘”。自從踏上三尺講臺起，張德芳老師就把它當做教書育人的基本信念，時刻將學生放在心上，用愛心溫暖學生。從教二十多年，一直擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理經(jīng)驗豐富。她經(jīng)常耐心的教導學困生，成了學生的良師益友。她嚴于律己，寬以待人，用一顆真摯的事業(yè)心，秉著務實求真的態(tài)度，認真履行本職工作，不斷提高學識水平，教育教學能力。 　　平日教學工作中，張德芳老師堅持做到踏實備好每一課，嘗試設計多種教學策略，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。她不僅鉆研本學科的專業(yè)知識，而且積極參加其他學科培訓，將跨學科學習落到實處。新課程改革實踐中，她更加注重課堂時效性，不斷更新教學理念，注重學生素養(yǎng)培養(yǎng)，使學生在自主探究中求知，在小組合作中求索。 她所帶的班級，班風正，學風濃，教學成績一直名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅。2019年9月，被東?？h政府授予“先進教育工作者”榮譽稱號。2023年9月，被教育局評為“優(yōu)秀園丁”。她無私的奉獻和對學生無限的關愛，贏得了孩子的喜愛和家長的一致好評。 “精細務實,以心育心?！弊鳛橐幻處?必將不忘初心,讓每一株祖國的花朵在春風雨露的滋潤下笑顏綻放。 韓敏 韓敏張灣河南小學語文教師。她，如春風輕拂，無聲潤物；忠誠于職，勤勉耕耘。在教育的田野上默默耕耘逾二十六年，始終堅守初心，關注學生用心，滋養(yǎng)學生以愛，激發(fā)學生以情，耐心守護每一株幼苗茁壯成長，以德育人，以身作則，致力于營造和諧的家校環(huán)境。 在教學基礎上，她功底深厚，其教育教學論文、案例、課堂實錄、課題研究等在市、縣各級賽事中屢獲殊榮。她多次榮獲縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀指導教師稱號，多年來，連續(xù)獲得縣、鄉(xiāng)及校級優(yōu)秀教師與優(yōu)秀德育工作者榮譽。 她謙遜進取，勤奮好學，在普通的工作崗位上不懈追求卓越，深受學生喜愛與信賴的好教師。 在小學的語文教學中，她是一位播種智慧與愛的園丁，以匠心獨運的教學方法引領孩子們進步。她巧妙的課堂設計，不僅提升了學子的成績，更在知識的海洋中，引領他們揚帆遠航。而對于學生們的關懷，她如春日暖陽，溫暖而細膩，給予每個孩子無限的關愛與鼓勵。 吳青鳳 吳青鳳，女，中共黨員。2013年從事鄉(xiāng)村教育教學工作，本科學歷，小學一級教師，是一名語文教師兼班主任。曾多次獲得縣“優(yōu)秀教學先進個人”“教壇新秀”“優(yōu)秀班集體”等稱號，所帶班級成績一直名列前茅。從事教育工作的11年中，“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標，“學高為師，德高為范”是她的自律信條。 她秉持“對得起教師這個稱呼”的信念，認真做好教學教育工作中的每一件事。但相對于教育教學，她覺得更要對得起每一位學生，絕不做大環(huán)境下的佛系躺平教師，因為她覺得教育本身就是一份良心活。此外，作為農(nóng)村小學的班主任，僅僅關注教學是不夠的，對于留守兒童和特殊家庭，她總是能在生活和學習的細微之處關心和愛護他們給予他們力所能及的幫助。正如她所說的“我的兩個心房，一個是良心，一個是愛心?！?lt;/p> 單興敏 單興敏，中共黨員，東海縣張灣鄉(xiāng)七里小學教師，一級教師。曾獲得“縣教育工作先進個人”、“縣信息化教學研究與應用先進個人”、“縣優(yōu)秀班主任”等榮譽。 懷揣夢想走上教師崗位，從教14年，認認真真教學，始終堅信：只要用心，就會有收獲。雖然是一名普通教師，但有著美好地夢想：希望成為學生前進路上的橋梁，成為學生與知識聯(lián)通的紐帶。帶著真誠的心融入孩子們的學習與生活中。在未來的教育工作中，我將繼續(xù)在自己的崗位上奉獻自己，用耐心和愛心灌溉每一朵可愛的花朵。