<p class="ql-block"> 陶行知先生有一句名言："行是知之始，知是行之成。"為進一步鞏固學生們的課堂常規(guī)口令知識，提高課堂學習效率，將課堂常規(guī)口令充分融入課堂。偃師區(qū)第二實驗小學于9月19日舉行本學期課堂常規(guī)口令操展示活動。</p> <p class="ql-block"> 走進教室，同學們穿著整齊、精神抖地端坐在自己的座位上，時刻準備著。口令響起，活力在此刻蕩漾，童心在此時綻放！ 孩子們以課桌為道具，或鼓掌為拍，或擊桌作勢。在整齊的動作、燦爛的笑容、美妙的節(jié)奏和律動中釋放自己，激發(fā)無限活力，展現(xiàn)了新時代學生樂觀向上、積極陽光的精神面貌。</p> 一年級洛神校區(qū) <p class="ql-block">課前準備篇</p><p class="ql-block">鈴聲響，進教室。誰安靜，我安靜。</p><p class="ql-block">書放好，坐端正。眼放開，等老師。</p><p class="ql-block">一二三 桌子，對齊。</p><p class="ql-block">一二三椅子，對齊。</p><p class="ql-block">課前準備，準備準備。</p><p class="ql-block">書本擺放，擺放到位。</p><p class="ql-block">上課坐姿，</p><p class="ql-block">頭正，肩平，背直，足安。</p><p class="ql-block">頭正肩平背直足安。</p> <p class="ql-block"> 看，誰的坐姿最端正。聽，誰的聲音最洪亮。瞧，誰的笑容最燦爛。小朋友們動作熟練又標準，在老師的帶領下，口令清晰有力，動作整齊劃一，課堂井然有序?？梢?，課堂口令的使用已漸入佳境。</p> 二年級洛神校區(qū) <p class="ql-block">課堂常規(guī)篇</p><p class="ql-block">上課，起立。站如松!</p><p class="ql-block">老師，您好，請坐，坐如鐘!</p><p class="ql-block">一二三，我做端。小嘴巴，不說話。小眼睛，看老師。小耳朵，認真聽。請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。</p><p class="ql-block">讀書姿勢:身坐正，腳放平，雙手拿書往外傾。</p><p class="ql-block">寫字姿勢:一寸一拳一尺</p><p class="ql-block">握筆姿勢:小鉛筆，手中拿。一指二指捏著，三指四指托著，小指后面藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后靠著。</p><p class="ql-block">準備發(fā)言:要發(fā)言。先舉手，人站正，聲音響，吐字清，大家明。</p><p class="ql-block">大家們表現(xiàn)的可真棒呀，給自己鼓鼓掌吧。</p><p class="ql-block">棒棒棒，我最棒。</p> <p class="ql-block"> 一規(guī)一矩養(yǎng)正氣，一言一行促成長。課堂口令的運用，讓課堂變得高效、有趣。玩轉課堂口令，為課堂增光添彩。行為習慣的養(yǎng)成像春雨般"潤物細無聲"。 </p> 蔡倫校區(qū) 新新校區(qū) <p class="ql-block">下課，起立！</p><p class="ql-block">老師您辛苦了，老師再見，請坐。</p><p class="ql-block">下課了:要休息，一拿二放三靜息。</p><p class="ql-block">收書放凳撿垃圾，先上廁所再游戲。</p><p class="ql-block">危險活動不參與。我愛大家，愛班級!</p> <p class="ql-block"> 今后，學校將繼續(xù)落實課堂常規(guī)要求，以"小口令"為載體，從課堂常規(guī)的點滴細節(jié)出發(fā)，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣和道德品質，扣好人生第一?？郏吆萌松谝徊铰?。小萌娃必將行而不輟，未來可期。</p>