教研入校細(xì)指導(dǎo)，把脈課堂促成長(zhǎng)——開(kāi)封市教育科學(xué)研究院梁東文科長(zhǎng)一行蒞臨晨陽(yáng)中學(xué)聽(tīng)評(píng)課研討

開(kāi)封市晨陽(yáng)中學(xué)

教育是一場(chǎng)場(chǎng)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的修行。教學(xué)是一次次“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的堅(jiān)守。 時(shí)維九月，序在金秋。為準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)，切實(shí)打造扎實(shí)高效的常態(tài)課堂，2024年9月20日上午，開(kāi)封市教育科學(xué)研究院綜合科科長(zhǎng)梁東文、英語(yǔ)教研員李潔、數(shù)學(xué)教研員張廣葉、美術(shù)教研員閆璐，示范區(qū)教研室主任李艷芹、副主任韓利煥等一行深入開(kāi)封市晨陽(yáng)中學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)。 各學(xué)科教研員深入課堂，隨機(jī)聽(tīng)課。課堂上老師們精神飽滿，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，營(yíng)造了愉快的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)課，踴躍發(fā)言，積極向上。每一節(jié)課都能看出來(lái)老師們?cè)鷮?shí)的基本功，和認(rèn)真?zhèn)湔n的痕跡。 教師課堂教學(xué)水平的提高不僅要靠自身的努力與同伴的幫助，更離不開(kāi)專家的引領(lǐng)，聽(tīng)完老師的上課后，教研員們分別與執(zhí)教老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流。教研員們既肯定了老師們課堂中的閃光點(diǎn)，又給予了細(xì)致和具體的指導(dǎo)，并對(duì)需要改進(jìn)的地方提出了明確具體的建議，讓老師們豁然開(kāi)朗、受益匪淺！ 此次活動(dòng)給全體教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，有效地幫助教師解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高了學(xué)校課堂的教學(xué)水平和教師的教學(xué)能力，對(duì)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握課程理念，提升教育、教學(xué)水平起到了促進(jìn)作用。 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我校將進(jìn)一步聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，扎實(shí)做好教學(xué)工作，我們將以更加堅(jiān)定的步伐，更加飽滿的熱情，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度躬耕教壇，繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)規(guī)范、構(gòu)建高效課堂，續(xù)寫學(xué)校教育的新篇章！