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<h3>滿懷期待，我的國培之旅開始了。</h3> <h3>開班典禮。</h3> <h3>心情很激動(dòng)。</h3> <h3>踐行《指南》精神 提高保教質(zhì)量<br> ——《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀<br> 西安市教育科學(xué)研究院 丁玲老師</h3> <h3>教育高質(zhì)量發(fā)展視域下的教師專業(yè)化發(fā)展<br> 馬秉祿所長</h3> <h3>與兒童對(duì)話，探索有效的師幼互動(dòng)<br>——基于《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估指南》談師幼互動(dòng)<br> 陶嘉欣老師</h3> <h3>數(shù)字化生成人工智能賦能園所特色化發(fā)展<br> 鐘雪婧老師</h3> <h3>幼兒園課程故事的內(nèi)涵，撰寫和研修對(duì)策<br> 甘肅省保育院 衛(wèi)蓉老師</h3> <h3>專家們深入淺出地講解了幼兒教育的最新理論和發(fā)展趨勢(shì)。他們不僅分享了國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，還結(jié)合實(shí)際案例，讓我更加直觀地理解了這些理論在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。我深刻感受到，幼兒教育不僅僅是傳授知識(shí)，使我受益匪淺。</h3> <h3>期待下一階段的培訓(xùn)開始……</h3>