<p class="ql-block"> 《衛(wèi)崗情懷》</p><p class="ql-block"> 金廷義</p><p class="ql-block"> 巍巍鐘山，滔滔大江。</p><p class="ql-block"> 六朝古都，伴我衛(wèi)崗。</p><p class="ql-block"> 少小求學(xué)，牽手同窗。</p><p class="ql-block"> 集體生活，相聚一堂。</p><p class="ql-block"> 老師如父，教學(xué)有章。</p><p class="ql-block"> 阿姨似母，和藹慈祥。</p><p class="ql-block"> 幼小心靈，懷揣夢想。</p><p class="ql-block"> 好好學(xué)習(xí)，天天向上。</p><p class="ql-block"> 勤儉建校，奮發(fā)圖強(qiáng)。</p><p class="ql-block"> 團(tuán)結(jié)友愛，茁壯成長。</p><p class="ql-block"> 美好記憶，幸福時光。</p><p class="ql-block"> 童年友誼，地久天長。</p><p class="ql-block"> 離開母校，各在一方。</p><p class="ql-block"> 棄筆從戎，上山下鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block"> 衛(wèi)崗筑魂，吾等興邦。</p><p class="ql-block"> 建設(shè)祖國，保衛(wèi)邊疆。</p><p class="ql-block"> 勤奮工作，敬業(yè)愛崗。</p><p class="ql-block"> 青春年華，鑄就輝煌。</p><p class="ql-block"> 五十年后，白發(fā)蒼蒼。</p><p class="ql-block"> 重歸故里，感慨激昂。</p><p class="ql-block"> 英姿依舊，豪情颯爽。</p><p class="ql-block"> 衛(wèi)崗精神，永放光芒。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我把寫好的《衛(wèi)崗情懷》一詩交給總策劃薛文浩，主編李小兵之后，心中依舊忐忑不已。受同學(xué)們的重托，寫一篇續(xù)記衛(wèi)崗小學(xué)6501同學(xué)情懷的詩文，好難好難！</p><p class="ql-block"> 2014年12月19日，6501同學(xué)第一次聚會，文浩班長提出是否可以編輯一冊反映6501班“衛(wèi)小情緣”的紀(jì)念冊，我思索許久，感覺好難好難！</p> <p class="ql-block"> 2014年10月26日，原衛(wèi)崗小學(xué)師生們在舊址隆重舉行了母校65年校慶，天南海北的校友趕來共襄盛舉，我班也有21位同學(xué)參加。之后，吳亞軍等同學(xué)發(fā)起手機(jī)微信班群，很快聯(lián)絡(luò)聚集了39位同學(xué)。借助于班群這個平臺，12月19日至21日，6501班在南京舉行了分別五十年后第一次較大規(guī)模的聚會，到會同學(xué)23人，同學(xué)們歡聚一堂，互述衷腸，圓了自己多年的同學(xué)夢。從那之后，班聚活動延綿不斷，在不到一年的時間里，大大小小計有十余次之多。其中較大規(guī)模又有兩次：2015年4月20日至21日，6501班在無錫太湖之濱舉行春游活動，有26人參加。同年11月21至23日在南京溧水臥龍湖舉辦第二次同學(xué)聚會，參加人數(shù)達(dá)到33人，可謂濟(jì)濟(jì)一堂，盛況空前。</p> <p class="ql-block"> 2015年11月21日至23日第二次班聚，文浩班長再次提出“紀(jì)念冊”一事。班里同學(xué)們一致贊同??并決定成立編委會，由薛文浩、李小兵、李清、蘭柯、向勇、付亞平、陳光輝、唐軍嚴(yán)、李紅和我為主編委?？偛邉澭ξ暮?，總監(jiān)制蘭柯。下設(shè)三個組：總編組李清，成員李小兵、張黎明、常玉明、李紅、陳光輝、唐軍嚴(yán)。圖片組向勇，成員李小兵、嚴(yán)永平、孫海利、武三勝。音樂配制組蘭柯，成員孫海利、嚴(yán)永平。協(xié)調(diào)員李小兵、付亞平。</p><p class="ql-block"> 全班師生對紀(jì)念冊編輯工作給予了大力支持和積極配合，不少同學(xué)提出了中肯的意見和建議。除極少數(shù)同學(xué)因失聯(lián)等原因外，每位同學(xué)都提供了照片和資料。其中一些歷史照片和實物資料更是十分珍貴，增添了紀(jì)念冊的歷史厚重感，在一定程度上彌補(bǔ)了我們班沒有集體畢業(yè)照片的缺憾。</p><p class="ql-block"> 編委會感到，李小兵在每位同學(xué)過生日時寫的生日賀詞，生動形象地描述了同學(xué)，可以作為同學(xué)的小編評語的初稿，每位同學(xué)加入班微信群時寫的“自我介紹”，可以作為同學(xué)的簡介…… 而同學(xué)們提出讓我擔(dān)任總編輯，真的十分慚愧，因為所有工作都是在文浩的指導(dǎo)下進(jìn)行的。為編輯紀(jì)念冊，文浩班長幾次專門從北京來南京，和同學(xué)們一起研究紀(jì)念冊的形式、內(nèi)容、歌曲等，并寫了前言。</p><p class="ql-block"> 特別要感謝的是大洋彼岸的張景合，幾次專門回國參加同學(xué)聚會，提供歷史照片，撰寫《情系衛(wèi)崗話野炊》、《農(nóng)場三記》、《外事三記》等文章，豐富了6501 《情緣》的內(nèi)涵和價值追求。</p> <p class="ql-block"> 我班人才濟(jì)濟(jì)，經(jīng)過一年多的編輯工作，紀(jì)念冊已經(jīng)蔚為大觀。期待它成功面世，將為衛(wèi)小歷史再添一份珍貴的印記，為6501班老師和同學(xué)們留下一段難忘的美好回憶。</p> <p class="ql-block"> 文浩在前言中寫道：看到分別幾十年的同學(xué)們執(zhí)手相認(rèn)，撫今追昔，相擁而泣，不禁使人唏噓不己，百感交集！同學(xué)情是一段歷久彌新的情愫，是一種難以表達(dá)但卻魅力四射的感情。五十年前在衛(wèi)崗分手時我們都是翩翩少年，五十年后重新聚首已成為兩鬢斑白的老者?！霸?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。衛(wèi)小五年生活己是我們心中值得珍惜的歷史印記，成為魂牽夢縈的衛(wèi)崗情結(jié)。為此，就想到了需要編輯一部紀(jì)念冊，名字就叫《情緣》，藉以把我班師生的回憶留下、把情誼留下、把溫暖留下、把幸福留下、把歷史留下。對于我們班的同學(xué)來說，這無論對已經(jīng)逝去的歲月還是即將開始的未來都是極有意義的。</p> <p class="ql-block"> 編輯一部40多位老師和同學(xué)們的紀(jì)念冊，并非很難，而相隔50年后再重述兒時學(xué)習(xí)生活的過程，點點滴滴的故事，以及離校之后的經(jīng)歷，著實有點不易。常素瑜、謝瑞霖、孫麗谷老師提供了照片，常老師和孫老師欣然提筆撰寫了文章詩歌。</p><p class="ql-block"> 《情緣》紀(jì)念冊集照片、文章、詩歌、歌曲、光盤五位一體，別具一格而又獨樹一幟的紀(jì)念冊是全班師生集體創(chuàng)作的成果，共同努力的結(jié)晶。</p> <p class="ql-block"> 李清、於星星??所寫的《記憶中的衛(wèi)崗小學(xué)6501班》，用幾萬字分四部分，詳細(xì)生動的描述了衛(wèi)崗小學(xué)及6501班老師同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、成長、成功的經(jīng)歷，精彩紛呈，是不可多得珍貴的史料珍品。</p> <p class="ql-block"> 在薛文浩、李 清、李小兵、張黎明及全班同學(xué)的努力下，在常老師的幫助下，統(tǒng)計全班進(jìn)出51人，40人建立聯(lián)系，3人知道下落，6人失聯(lián)，2人去世。</p><p class="ql-block"> 南京軍區(qū)衛(wèi)崗小學(xué)成立近七十年，加之建國前和華東軍區(qū)衛(wèi)崗小學(xué)，近八十年的歷史，6501班開創(chuàng)“衛(wèi)崗小學(xué)”的五個第一：第一個編輯班紀(jì)念冊；第一個在沒有花名冊和歷史資料的情況下統(tǒng)計聯(lián)系了全班進(jìn)出的全部同學(xué)；第一個多次組織班聚會，參加的同學(xué)近40位；第一個建立班基金，解決班里重要活動和同學(xué)重大事件時給予補(bǔ)助；第一個組織班同學(xué)們到外地舉行班聚會和相伴而行的旅游。</p> <p class="ql-block"> 李清在“后記”中寫道：這本裝幀精美、彌足珍貴的《情緣》紀(jì)念冊終于和大家見面了。它精心收集了我班師生五十年前的韶華英姿，集中展現(xiàn)出我們?nèi)缃竦哪耗瓴氏?，真實記錄下我們半生的奮斗滄桑。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我們翻閱紀(jì)念冊看到一個個熟悉可愛的面容，讀著一篇篇感人至深的詩文時，一定會感到滿足而甜蜜 — 它激活了我們的封存記憶，保藏了我們的深情厚誼，濃縮了我們的牽掛惦記，補(bǔ)償了我們期盼已久的熱切心愿。而這，正是紀(jì)念冊的價值所在和我們的初衷！</p> <p class="ql-block"> 五十年變遷。</p><p class="ql-block"> 1964年6月，班里女生和謝老師的合影。當(dāng)女同學(xué)看到這張珍貴的照片，第一時間尋找自己當(dāng)年的位置，回憶兒時天真純美的模樣，追夢那無憂無慮的幸福時光！</p> <p class="ql-block"> 小足球隊員劉長征、薛文浩、金廷義、向勇、王曉光，兩位蹬著的是劉魯輝、徐小元（徐飛）。</p> <p class="ql-block"> 2014年12月19日第一次班聚會，文浩班長在會上宣布，6501班五十年后再聚首，至此我們邁入了一個嶄新的同學(xué)聚會的階段……</p><p class="ql-block"> 第一次見面是在K T V大廳，以“擊鼓傳花”兒時的游戲開場，拍攝了第一張6501班聚會合影。</p> <p class="ql-block"> 活動安排：“回家”重返衛(wèi)崗小學(xué)；游“南京眼”，到江浦品味農(nóng)家菜，體感古城新面貌！</p> <p class="ql-block"> 2014年的第一次6501班聚會，安排參觀原南京軍區(qū)衛(wèi)崗小學(xué)舊址。</p> <p class="ql-block"> 牌坊前的追夢。</p> <p class="ql-block"> 為啥樂開花！</p> <p class="ql-block"> 巾幗不讓須眉！</p> <p class="ql-block"> 真是“男”得一聚。</p> <p class="ql-block"> 家的感覺真好！</p><p class="ql-block"> 李小兵寫的《相隔半個世紀(jì)的再聚首》，記6501班第一次班聚，用活動過程回顧；咱班的男生；咱班的女生，用情同手足，親如兄妹，相親相愛一家人來描述“回家”的感覺 — 真好！</p> <p class="ql-block"> 五十年后的相聚！尋找五十年前的記憶，感謝王小光用心良苦才得來一張追夢的合影。</p> <p class="ql-block"> 2015年4月20日至21日，由李小兵精心策劃、精心安排的6501班部分同學(xué)春游無錫。</p> <p class="ql-block"> 常老師和同學(xué)們在一起……</p> <p class="ql-block"> 北京、南京、上海、杭州、寧波、合肥、同學(xué)們從四面八方會集到無錫，相伴而行。</p> <p class="ql-block"> 一張張照片展示同學(xué)誼，師生情……</p> <p class="ql-block"> 一幅幅畫面生動活潑感人傳神……</p> <p class="ql-block"> 時光轉(zhuǎn)換，2015年，6501的老師和同學(xué)們相聚在臥龍湖，2位老師33位同學(xué)和近10位同學(xué)家屬歡聚一堂，用歌聲演繹青春與活力，用笑語贊美友誼和情懷。</p> <p class="ql-block"> 一場別具情趣的自我介紹……</p> <p class="ql-block"> 一次風(fēng)格鮮明的文體活動……</p> <p class="ql-block"> 6501班女生</p> <p class="ql-block"> 6501班男生</p> <p class="ql-block"> 班長張黎明《臥龍湖畔續(xù)友誼》中談到：半個世紀(jì)后的重新相聚，讓我們再次回首往事，擁抱童真，挖掘出更多的花絮，來完整我們的童年拚圖……</p> <p class="ql-block"> 歡樂的時光總是那么美好??那么歡樂??那么幸福??</p><p class="ql-block"> 20 24年7月，南京衛(wèi)崗小學(xué)6501班南京的老師和同學(xué)們歡聚在“頌福雅宴”，歡迎大洋彼岸的同學(xué)張景和回家。又是十年末相見，別時容易相聚難。我們的同學(xué)張景和與愛人陳維娜，小孫子天天。</p> <p class="ql-block"> 又是多年未見，因疫情影響，因海水相隔，但心如止水，靜若安瀾，時光清淺，許你安然！</p> <p class="ql-block"> 老師的教誨：<span style="font-size:18px;">豐富自己比取悅他人更有力量！</span></p><p class="ql-block"> “不要去追一匹馬，用追馬的時間種草，待到春暖花開時，會有一群駿馬任你挑選；不要去刻意討好一個人，用討好別人的時間，提升自己的能力， 待到時機(jī)成熟時，會有一大批的朋友與你同行。所以，豐富自己比取悅他人更有力量”。</p> <p class="ql-block"> 匆匆而作此篇文，意再拋磚引玉，讓同學(xué)們重溫6501紀(jì)念冊《情緣》，將那163頁的文字與圖片，傳遞下去，傳播出去，傳承衛(wèi)崗文化、衛(wèi)崗故事、衛(wèi)崗精神！</p>