<p class="ql-block"> 金秋九月，智匯巴蜀。9月23日，國(guó)培計(jì)劃（2024）”中西部骨干項(xiàng)目宜昌市農(nóng)村幼兒園優(yōu)秀教師研修班共計(jì)65名教師走進(jìn)重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)幼兒園，開(kāi)啟一場(chǎng)教育靈感的探尋之旅。此行旨在通過(guò)深度訪學(xué)，融合理念與實(shí)踐，共促學(xué)前教育之花盛放。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:15px;"> 園所簡(jiǎn)介：重慶教科院巴蜀學(xué)校幼兒園是重慶市唯一別墅式公辦附屬小學(xué)幼兒園，是一所高規(guī)格、高起點(diǎn)的園林式一級(jí)園；全國(guó)首批足球特色園，重慶市國(guó)培、市培機(jī)構(gòu)、重慶市南岸區(qū)巾幗文明崗、學(xué)前教育實(shí)習(xí)基地園。在辦園理念“尚自然之師，向未來(lái)生長(zhǎng)”的引領(lǐng)下，確立了“以苗為本、向陽(yáng)而育”的課程理念。培養(yǎng)“三愛(ài)三會(huì)”幼兒，成就“三有三慧”教師。</span></p> 上午篇 環(huán)境·理念·教藝交織 <p class="ql-block"><b>環(huán)境之窗：</b>踏入園區(qū)，一步一景，教師們沉浸于匠心獨(dú)運(yùn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，體會(huì)環(huán)境育人之深意。</p> <p class="ql-block"><b>理念燈塔：</b>園長(zhǎng)親授辦園真諦，智慧火花點(diǎn)亮教育航程，理念共鳴，引領(lǐng)未來(lái)。重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)謝琴介紹了幼兒園的發(fā)展歷程、辦園特色、園本課程、品牌理念與在場(chǎng)的老師們進(jìn)行了交流。</p> <p class="ql-block"><b>案例分享：</b>重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)幼兒園李漫雪老師、周源老師分別進(jìn)行了《你好，黃葛樹(shù)》、《“雞”緣巧合》田園課程案例分享。以幼兒疑問(wèn)引領(lǐng)科學(xué)探索，妙趣橫生中激發(fā)好奇，培育科學(xué)思維，展現(xiàn)寓教于樂(lè)之效。</p> 下午篇 管理·實(shí)踐·交流并進(jìn) <p class="ql-block"><b>管理經(jīng)緯：</b>重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)幼兒園鄧靈老師以“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”為主要內(nèi)容的 6S 后勤管理制度進(jìn)行了分享交流，讓老師們理解6S管理精髓，從而將6S理念融入日常，共創(chuàng)安全、有序的教育環(huán)境。</p> <p class="ql-block"><b>課堂鏡像：</b>重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)幼兒園張小歉老師的《小小營(yíng)養(yǎng)師》現(xiàn)場(chǎng)課，巧妙地將健康教育融入孩子們感興趣的活動(dòng)中，讓健康飲食教育生動(dòng)鮮活，激發(fā)幼兒探索欲，充分展現(xiàn)了寓教于樂(lè)的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"><b>活動(dòng)橋梁：</b>活動(dòng)課觀摩交流，思維火花四濺，教學(xué)藝術(shù)在對(duì)話中升華。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一日時(shí)光，滿載而歸，重慶市教科院巴蜀實(shí)驗(yàn)幼兒園以其獨(dú)特的魅力與深厚的底蘊(yùn)，為研修班的每位教師繪制了一幅幅生動(dòng)的教育畫(huà)卷。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)到理念引領(lǐng)，從課程示范到管理精髓，再到實(shí)踐互動(dòng)的深度交流，每一步都是對(duì)教育真諦的深刻探索與實(shí)踐。此次名園訪學(xué)，不僅是知識(shí)的汲取，更是心靈的觸動(dòng)，激勵(lì)著每一位教師在未來(lái)的教育路上，以匠心致初心，以創(chuàng)新育英才，共同書(shū)寫(xiě)幼教新篇章。</span></p> <p class="ql-block">圖片：王孟琳、李端丹</p><p class="ql-block">編輯：李端丹</p><p class="ql-block">審核：鐘慧</p><p class="ql-block">第三小組</p>